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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
<正>致辞一女士们、先生们、朋友们,早上好,很高兴参加"社会建设创新与发展学术研讨会",我谨代表国家民间组织管理局向与会的各位专家、学者以及远道  相似文献   

2.
(一) 我的名字叫伍铁平,同“五个铁瓶子”谐音.寓义是将铁瓶子抛向学术骗子和他们所炮制的伪科学。  相似文献   

3.
杨卫 《中国科学基金》1993,7(3):209-210
尊敬的各位领导、各位学术前辈、各位同龄的青年专家们:我感谢国家自然科学基金委、共青团中央、全国青联给我提供这样一个机会来参加“青年是科技事业的未来”主题座谈会。我的名字叫杨卫,现任清华大学工程力学系破坏理论与塑性研究室主任,在4年前晋升为正教授。目前还担任两种国际学术刊物的编委,及国内《力学学报》中英文版的常务编委。在最近几年间曾先后受聘担任英国皇家学会客座研究员(谢菲尔德大学)  相似文献   

4.
据报载,在世纪之交的全国政协会议上,终于有一位来自江苏省的委员例举人文学科学术点的建立和导师遴选等方面的腐败现象,呼吁“社会尽快采取措施,遏制学术腐败,别让这些泛滥成灾。”我之所以用“终于”二字,是因为我这位大学教书匠周围的朋友们早已对校园内出现的假教授、假博导、假专家和假学术作品议论纷纷,只是人微言轻,只能私下说说而已。毫无疑问,对  相似文献   

5.
我于1981年中国科学院化学学部大会上被选为学部常委、主任,直至1994年换届改选,这是一段十分和谐、愉快、有效的工作经历。在学部建立40周年之际,愿以化学学部的若干工作为背景,谈一些感受,作为我的祝贺。  相似文献   

6.
我的感言     
<正>我感谢国家自然科学基金委员会(以下简称基金委)召开"师昌绪院士科学基金管理实践暨九十华诞座谈会"。我感谢《科学时报》在2009年11月16日为我出专版并转载了我2006年发表在《我与科学基金》一书中的文章:"拓荒"。  相似文献   

7.
学术创新既是一种结果,又是一种过程。作为过程,学术创新是由学术审视、学术吐纳、学术批判、学术立论、学术应用等环节组成。这一过程的每一个环节都呼唤科学精神与人精神相结合。  相似文献   

8.
<正>不少只要认真调查就可得出明确结论的学术官司,却三年五年搁置在那里,没有任何权威机构出来裁决。医学教授肖传国10月10日被一审判处拘役,对这场由"学术打假"升级而来的"雇人袭击"事件的讨论却远未结束。"肖教授太冤了,方舟子这种小人就该打","判得太轻了,将来谁还敢学术打假",这种"你说你公道,我说我公道"的争议,还在持续。  相似文献   

9.
蒋方舟 《知识窗》2010,(6):30-30
在大学里,我的自我定位是学术女。因为我觉得这种成功模式比较省事.我可以不必做美女,只吃毫克计量的食物,每天早上搭配时装都面临超越自我的巨大压力:我也不用做社工达人.组织奔忙各种活动,背着巨大的塑料展板也要做出麻利活泼的样子。我只用练习一种神秘莫测的表情,每当老师在课堂上举例某位美索不达米亚哲人的时候,能回应给他一个心照不宣的微笑。  相似文献   

10.
一不得不抒发己见。两个月前,我读到天津市高校几位老师写的有关学术揭伪的文章。文章发人深省,也让人“百感交集”,笔者很想抒发己见。我们的老校长马寅初先生在1958年-1959年身处逆境时,“明知寡不敌众”,但也不得不挺身迎接“挑战”。正如马老所说,他这样做是因为“我对我的理论有相当的把握,不能不坚持,学术的尊严不能不维护……”马老这种追求真理、无私无畏的“硬骨头”精神,不仅成了北大的一个重要的治学传统,而且成了中国学界向马老学习的重要方面——这就是“学术的尊严不能不维护”,这也是所有做学术的人(广而言之,一切学人)的一…  相似文献   

11.
在学风沦丧、道德失范的当前学术环境中,剽窃者和抄袭者熙熙,伪注者和伪署名[李醒民2009c;李醒民2011b]者攘攘,有时简直达到胆大包天、肆无忌惮的地步。近一两年,仅就我关注的几家报刊而言,接连从中发现多起袭取或窃取我论著的事件,令学中人不齿,扰受害者心烦。  相似文献   

12.
基于对高校教师学术不端行为的具体表现、学术共同体的特征和善治基本要素的分析,将善治理论用于学术不端行为治理。从善治理论视角看,教师学术不端行为发生的动因主要包括:功利性的价值观导向;部分教师缺乏专业的学术研究精神、研究能力和学术规则意识;不合理的绩效考核与学术评价制度;缺乏健全的监管机制。为实现学术场域中的善治,遏制学术不端行为,应树立“善”的学术共同体愿景,加强职业生涯全过程的学术道德培养,建立多元主体共同参与的治理体系和严格而长效的学术研究督察机制。  相似文献   

13.
谈到“学术打假”,人们可能首先会问:打什么?我以为,学术打假的矛头指向就是九十年代学界不正之风与学术腐败现象。这些不正之风与腐败现象主要表现在以下五个方面。  相似文献   

14.
学术行政化就是把利用行政等级的观念和标准来评判学者、研究和学术机构,并以此来分配学术研究的资源和荣誉。等级观念在我国根深蒂固,我们目前所有不同层次和类型的学位或非学位教育都严格地被纳入一个等级森严、高低分明的体系。例如,在高等教育方面,中国对于大专、大本、硕士、博士、博士后之间的等级高低定义就非常清楚。毫无疑问,目前在中国博士后已经成为学术等级体系中最高的一级。我在清华大学就遇到很多已经拿到学位,正在从事研究或实际工作的博士们的征询,希望能够来清华读博士后。除了其他一些原因之外,很多人更多地是希…  相似文献   

15.
在自然科学基金会和中国科学院的大力支持下,我所自1986年以来先后在国内举办有机化学各学科领域的中、小型国际学术讨论会近10次。如第一、三届中法天然产物学术讨论会、上海近畿有机化学讨论会、黄鸣龙有机化学讨论会、中苏磷化学讨论会、中意天然产物讨论会、第一届世界华人有机化学家学术讨论会、第二届中加有机化学讨论会、’94中国青年金属有机化学及均相催化学术讨论会及’94国际CFC & BFC学术讨论会等。  相似文献   

16.
天津沈履伟剽窃事件诉诸司法案的个案不仅凸现了学术文章和学术道德的底线,而且还关系到学术批评和司法诉讼的互动。首先我想表明一个基本态度:沈履伟剽窃事件诉诸司法案不仅是语言学界,司法学界应当密切关注的问题,而且也应当引起高教界、学术界和社会各界的重视。因为天津市语言学会为维护学术规范.术  相似文献   

17.
编辑先生:我是北京的一名知识产权研究人员,经常需要瞭解知识产权理论研究方面的最新成果。令人遗憾的是,在查阅了  相似文献   

18.
钱理群 《知识窗》2008,(11):8-8
高中毕业的时候,我在学习经验会上有个发言,我自己至今不忘,因为它照亮了我的一生。当时我说:学习最重要的是要有兴趣,要把上每一门功课都当做精神的享受,学习就是探险的过程,每一次上课都会发现新大陆,要带着好奇心,怀着一种期待感,甚至神秘感走进课堂。——这可以说是我的第一个独立的学习观、读书观,以后就发展成为我的研究观和我对学术工作的一个基本理解与信念。  相似文献   

19.
高峡 《科协论坛》2009,(12):12-13
享誉海内外的杰出科学家钱学森走后,各界群众深情送别钱学森。生前对美国授予学术荣誉称号和国家勋章全不在意的钱学森,唯独看重是否能成为“人民的科学家”。现在,钱学森的这一心意可以如愿以偿了。然而,还有让他放心不下的事,就是学术教育和学术民主。因为这一问题事关重大,在此我以“钱学森忧虑”称之。  相似文献   

20.
一个伟大时代的标志应当包括学术的繁荣,而学术的繁荣不应只是表面的轰轰烈烈和声势浩大,更重要的是其严谨的风气和合理的布局。学术风气的形成非普通人所能为之,必仰仗学术界的决策者之精心筹划和强力引导,且必然受到社会大环境之剧烈影响,正所谓“四海皆秋色,一室难为春”,其事体至大,似不敢轻易置喙;而在学术布局方面,诸学科之翘楚人物当是责无旁贷,不然则有渎职之嫌。笔者以为,欲于此方面有所作为,学力、眼界、襟怀尤其是使命感是十分重要的。在这里,姑且将此类人物冠之为“学术战略家”。  相似文献   

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