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王骏 《江苏经贸职业技术学院学报》2008,(2)
随着我国经济的不断发展,社会对职业教育的要求越来越高。职业教育领域中外合作办学可以缓解这一需求,在短时间内培养出社会需要的职业人才。同时,它也有利于更新办学理念,提高办学水平和办学质量,促进经济和社会的发展。本文以江苏经贸职业技术学院与特许科技学院(新加坡)合作办学的实践为例,探讨职业教育合作办学的经验。 相似文献
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地方高等教育发展对于拉动地方经济，推进地方城市化的水平，提高地方城市品位具有重要的战略意义。笔者根据金华职业技术学院的办学实践，就地方高等教育的办学目标，如何达到可持续发展与发展的动力及其形成机制作一番探讨。一、 地方高校办学的主要目标地方高校办学主要立足地方经济建设与社会发展。它首先要为地方经济建设与社会发展需要培养量大面广的大批高级应用性人才，尤其是为地方生产、建设、管理、服务第一线培养下得去、留得住、用得上的大量高级应用性人才；其次要为地方经济建设与社会发展解决难题，尤其是为生产、建设、服… 相似文献
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以就业为导向，培养社会急需的应用型人才是高职学院的主要职能。随着我国经济体制改革的不断深入和经济结构的不断调整，新兴劳动密集型产业不断涌现，社会急需大批掌握现代科技知识的应用型人才。高职教育必须树立以就业为导向的办学理念，合理调整专业结构，不断深化教学改革，走产学研相结合发展的道路，培养社会急需的应用型人才。 相似文献
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办学定位是学院发展的基础和可持续发展的指南。应用型定位下的新建本科院校发展应突出特色,将＂应用＂作为学科建设、教学模式、师资队伍建设、办学模式、校园文化建设的主色调,以立足区域、服务地方社会为宗旨,以培养应用型人才为目标。 相似文献
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紧密结合区域经济发展需求,以应用型人才为培养目标是新建本科院校的发展机遇和挑战。国内外的实践表明,加强学校与企业的深度合作,是培养应用型人才的有效模式。作为一所市属新建本科院校,长沙学院确定了以应用型人才培养为核心的办学特色培育思路,以培养具有较宽厚的基础、较强的实践能力、较强的自学习能力、较强的职业能力和职业素养、较强的社会责任感,为区域生产、建设、管理第一线服务的本科复合型应用型人才为培养目标。2010年,学院根据《教育部商务部关于加强服务外包 相似文献
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以就业为导向,培养社会急需的应用型人才是高职学院的主要职能.随着我国经济体制改革的不断深入和经济结构的不断调整,新兴劳动密集型产业不断涌现,社会急需大批掌握现代科技知识的应用型人才.高职教育必须树立以就业为导向的办学理念,合理调整专业结构,不断深化教学改革,走产学研相结合发展的道路,培养社会急需的应用型人才. 相似文献
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改革教学模式培养高素质软件人才 总被引：2，自引：0，他引：2
多年来,金陵科技学院计算机类专业借鉴国外办学经验,形成了富有特色的教学改革思路并付诸实践,为计算机服务和软件行业培养了大批合格人才. 相似文献
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培育特色是地方高校立足与发展之本 总被引：8，自引：0，他引：8
本文分析了加入WTO后一般地方院校面临的严峻挑战，提出了以培育和发展特色作为立足之本的应对之策：充分发挥区域优势，打好地方牌；教学科研紧密为地方社会发展和经济建设服务，大力推进学研产的结合；在人才定位上以培养应用性人才为主要任务；立足地方，依靠自己，形成多样化的办学体制。 相似文献
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坚定地走产学研紧密结合之路 总被引：1，自引：0，他引：1
为了适应社会经济发展需要,云南交通职业技术学院以培养高技能应用型人才为重点,打造“联系行业紧密、服务面向鲜明、注重应用和实践”办学特色,初步走出了一条融人经济建设,产学研紧密结合型的高职学院办学道路。 相似文献
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本刊编辑部 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2005,19(1):108-108
2005年3月9日,国家教育部颁发教发函[2005]30号件,同意在金陵职业大学与南京农业专科学校合并基础上建立金陵科技学院,同时撤销原两所学校的建制。件规定,“金陵科技学院系本科层次的普通高等学校”,学院“全日制在校生规模暂定为12000人”。件还要求学院本着改革的精神,“进一步明确学校定位,科学进行总体规划,加大投入,加快建设步伐,进一步改善办学条件;继续探索培养本科层次应用型人才的新路子,努力提高教育质量、科研水平和办学效益,为江苏省经济建设和社会发展作出更大的贡献。” 相似文献
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论国有民办二级学院学生国际意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
国际意识包含开阔的视野、开放的心态和遵守国际规则等内涵。从国有民办二级学院的产生、面临的形势及办学目标定位看，培养学生的国际意识很有必要。民办学院要利用体制优势，设置国际教育课程，拓宽学生视野；调整人才培养目标，培养实用型、复合型人才；扩大对外交流，充分利用国际教育资源，提高学生的素质，增强其参与国际竞争的能力，以适应社会经济、科技文化发展的需要。 相似文献
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地方院校要实现快速健康发展,首先要明确自身办学定位,地方院校的办学定位应该体现区域经济支柱产业发展的需要,体现区域经济新兴产业的发展方向,体现地方社会经济发展对人才素质的综合要求。钦州学院作为广西沿海唯一一所公立本科高等院校,正凭借广西北部湾经济区开放开发的东风,以筹建北部湾大学和迎接本科教学工作合格评估为契机,积极探索符合自身定位的发展道路,立足服务地方,突出办学特色,培养适应经济社会发展需要的应用型高级专门人才。 相似文献
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作为北京市教委直属的一所国家示范性高职学院,北京电子科技职业学院长期坚持以服务为宗旨、以就业为导向的高职办学方针,确立了"立足开发区,面向首都经济,融入京津冀,走出环渤海,与区域经济联动互动、融合发展,培养适应国际化大型企业和现代高端产业集群需要的高技能人才"的办学定位. 相似文献
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经济的发展需要大量创业创新型人才,创业创新型人才的培养呼唤创业教育。中国青年政治学院从教学、科研等方面入手,结合学院办学特色,逐步形成以青年发展和企业家意识培养为特色的创业教育教学和科研体系。 相似文献