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杨小红 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(3):61-62
乒乓是中国的国球,小小的乒乓球是13亿中国人的骄傲.我校是乒乓特色学校,人人有一块板儿,人人会打几下.那么,作为乒乓特色学校的学生,是否会打几个球就可以了呢?其实,乒乓中蕴含着丰富的文化. 相似文献
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1999年入春时节,曹燕华乒乓学校落户上海市宝山区杨泰小学,从此,杨泰小学就与乒乓运动结下了不解之缘。六年来,学校以乒乓育人为抓手,感受金球魅力,提炼金球精神,实践金球教育,创建金球文化。金球教育链的形成,为学校的持续发展注入了全新的活力。一个阳光明媚的冬日,记者来到了杨泰小学,同陈惠娟校长聊开了金球教育链的话题。 相似文献
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全国和省少代会上提出了开创少先队工作新局面的要求。这个新局面的开创,就必须发扬改革精神,勇于探索,不断创新,扩大队的活动领域。几年来,我校少先队活动在扩大活动领域上,做了一些探索。①引导孩子走向社会,接触社会,适应改革的需要。我们曾组织少先队员访问县长,了解家乡“六五”规划,开展“红领巾为六五作贡献”的活动;访问专业户、重点户,开展社会调查,写调查报告;了解开放政策,培养学生的民族自豪感,举行“宜兴之最”的活动;开展“支援重点工程”,引导学生从小把自己的学习、生活、劳动与祖国的建设紧密地联系在一起。这些有意义的活动,不仅使队员开拓了眼界,了解了社会,促使他们关心四化建设,关心国家大 相似文献
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1989年2月,我校为了深化教育改革,落实《上海市学校体育工作条例》,搞好学校体育工作,保证学生每天有一小时的体育活动时间,我们根据学校实际,突出重点,选择打乒乓球作为学校的群体项目,开展全民健身运动。通过多年的艰苦努力,闯出了一条培养农村学生打乒乓球的路子,使我校成为乒乓特色学校。我们的具体做法是: 相似文献
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<正>作为全国航天特色学校,我校每年都会以培养学生创新精神、实践能力以及探索精神为出发点,开展形式多样的航空航天教育活动。今年,学校将航空航天科普活动的主题定为“太空种子”种植实验活动。考虑到小学一年级学生的年龄和思维特点,学校决定让我带领孩子们种植普通种子,以作为“太空种子”的参照物,为“太空种子”种植实验活动提供对比参照。 相似文献
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我校是世界乒乓球锦标赛混双冠军邬娜、秦志戬的母校。从六十年代初,我校就开始进行群众性乒乓球的训练。每年五月、十一月为我校的“乒乓月”,全体师生均参加活动。近40年的乒乓运动史使我校成为“江苏省优秀级乒乓球体育传统项目学校”,为省队、国家队陆续输送了36名优秀乒乓球 相似文献
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近年来,上海市少先队组织倡导队员“养成道德好习惯”和创建快乐中队集体活动,开展了大量卓有成效的工作。今年初,上海市红领巾理事会又向全市少年儿童发出“塑造城市精神,我们也来参与”的倡议,号召少先队员结合“养成道德好习惯”实践体验活动,发扬少先队文明礼貌的春风精神、团结守纪的大雁精神、诚实纯真的水晶精神、热心服务的孺子牛精神、主动向上的炎箭精神、自强勇敢的雏鹰精神。为此,全市少先队辅导员创造性地开展工作,探索了多方面的做法,并积累了一些经验。共青团上海市委少年部向我们推荐了“养成道德好习惯”与城市精神塑造活动特色学校,青去中学、华东师大附属小学、杨浦区打虎山路第一小学等学校,推荐了创建快东中队集体的特色学校:市西初级中学、蒙山中学、普陀区武宁路小学、上海市第一师范附属小学等学校。我们选择了几年学校,试图通过一些简单的介绍,折射出全市少先队工作者和德育工作者的部分创造性工作。 相似文献
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运动中的『极点』及训练 总被引：2，自引：0，他引：2
根据我校场地条件,中长跑是我校学生及田径队员锻炼身体和业余锻炼的主要项目,进行中长跑时,有些学生生理上出现“极点”,就怕苦怕累不愿坚持,从而影响训练成绩和水平,那么“极点”是怎样产生,又怎样来克服和消除呢? 一、“极点”的表现:在进行中长跑中,人人会遇到“极点”,出现“极点”的时候,步伐沉 相似文献
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校园文化是学校的精神内涵,体现了学校的办学理念。为铸就师生幸福的校园生活,我校以乒乓特色文化为依托,通过乒乓文化物化建设、乒乓校本课程建设、乒乓活动文化建设、乒乓制度文化建设等,全方位打造学校乒乓特色品牌．真正实现“以乒乓特色兴校,用国球精神育人”的办学理念,建设师生共同的文化家园．营造和谐的学校文化氛围．突出学校文化的个性化、序列化、人文化和制度化。 相似文献
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为了让队员生动形象地接受改革形势的教育,我校少先队开展了“我和改革”十字活动。找——寻找各条战线上改革成果显著的改革家; 访——访问改革家; 观——参观改革成效显著的企业; 请——请改革家来校作报告,与队员联欢; 相似文献
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活动目的: 以建团80周年为契机,通过开展一系列的纪念、庆祝活动,引导队员们了解中国共青团80年的光辉历程,了解共青团在中国历史各个关键时期所发挥的重要作用,了解各个时期涌现出的优秀团员的先进事迹,从而激发他们向往团组织、要求早日加入团组织的热情。 活动过程: 学团史建“史室” 通过开展“读团书、学团史”活动,发动队员将“五四”以来共青团在各个时期的光辉业绩、重大运动、英雄人物等资料查找出来,并按时期分门别类,整理成 相似文献
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我们潘黄小学是一所农村中心小学。1989年以来,由于加强了教学基本功训练,教师的文化水平和业务能力有了普遍提高,促进了学科、活动、环境三大课程的融合,推进了全校素质教育的开展。我校现有32名教职工,其中29名教师具有中师以上学历,人人都能胜任所任学科的教学,人人都能讲一口普通话,“三字”达标率在80％以上;35岁以下的教师人人都能弹奏一种乐器。我校教师的教学基本功训练为什么能正常开展并取得一定的效果呢?我们的做法是: 一、统一思想,明确方向 1.提高认识 1989年秋,我校领导就向教师提出了“苦战三年,提高自身综合素质”的号召。并开展了“学习——讨论——调查——分析”的系列教育活动,使 相似文献
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第三届中国宜兴陶瓷艺术节就要在宜城镇举行了,随着陶艺节开幕日期的临近,节日的气氛越来越浓了。我校的少先队员也被卷入这欢乐的海洋中,他们在议论:“嘻嘻,真有趣,陶瓷还过节!”“你知道么,我们宜兴的陶瓷就是有名气!”……为了让队员了解家乡的陶瓷艺术,热爱家乡,让他们了解家乡改革开放的巨大成就,并为家乡的改革开放出点力,我们抓住“陶艺节”这一大好时机,组织队员开展了一系列活动。光彩照人的陶瓷艺术为了让队员了解陶瓷艺术,大队部组织队员开展了“六个一”活动:看一本《陶都宜兴》的书,进行一次参观,走访一名陶瓷工艺制作者,作一次社会调查,介绍一件陶瓷艺术作品,举行一次陶瓷艺术知识竞赛。在活动中,队员们了解了宜兴陶瓷的久远历史:早 相似文献
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李艳 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(2):64-64
创新思维不是天生就有的,而是从幼儿、儿童、少年、青年这么一个长时期过程才能培养起来的,从这一角度出发,我校开设了“创新思维训练活动课”．通过活动或游戏,训练学生创新思维,激发学生创新精神。经过几年的实验,收到了较好的教学效果。 相似文献
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我校是一所市级篮球特色学校,每年代表天宁区参加常州市篮球比赛,多次名列前三,使我区女子篮球又重新回到高水平的行列。优秀的成绩取决于我校篮球课堂教学与课余训练的有机结合。近几年学校通过篮球校本课程渗入体育课堂教学,组织校篮球节,开展丰富多彩的课外篮球活动,特别在课堂教学与课余训练中采用了按学生的年龄、年级等特点进行分组、分类教学与训练,有机地把握了学生篮球水平的普及与提高。 相似文献
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一、活动设想: 为让队员了解母亲的艰辛与伟大,培养队员孝敬母亲的美德,活动时间定在“母亲节”。做到目标明确,行动具体,人人参与。 相似文献