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高校校园足球是高校体育项目中的一项十分重要的体育项目,通过对高校足球改革,能够有效的引领大学生的身心走向健康发展的状态,能够有效的促进高校体育教学的发展。因此,本文对高校校园足球常态化的发展战略进行了分析,提出了高校校园足球发展常态化分析及提升校园足球活动与其他体育项目的常态化的发展策略。对高校校园足球制度化建设的战略分析,提出三点构建策略建立相关的足球专业、建立合理的校园足球竞赛制度、完善高校足球的评价体系。进而为我国高校的体育人才培养起一定的推动作用。 相似文献
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运用文献资料法和逻辑分析法等方法，对法国校园足球发展历程、特征及启示进行研究。研究认为，法国校园足球发展经历曲折起步时期、系统构建时期、整合提升时期，形成了当前的独特发展格局。法国校园足球发展特征表现为：校园足球理念先进，训练方法模式创新；管理体制民主科学，保障机制合理全面；选拔培养机制健全，竞赛资源丰富完备；社会环境有利支撑，校园足球反哺社会。启示：转变校园足球教育理念，创新校园足球训练模式；构建校园足球治理体制，健全校园足球保障机制；整合创新选拔培养机制，丰富校园足球竞赛资源；提升深化校园足球社会支持，挖掘校园足球社会功能。 相似文献
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《西安体育学院学报》2014,(6):690-693
运用文献资料、比较研究等研究方法,对中日青少年校园足球开展的现状进行比较分析,旨在通过研究发现中日青少年校园足球发展的差距,为促进我国校园足球的发展提供帮助。研究发现,中日青少年校园足球在竞赛体系、激励机制、保障机制等方面有巨大的差距,主要表现在竞赛种类、竞赛组织形式、竞赛时间和场次、目标激励、经费支持、运动员保障以及场地设施等方面。我国青少年校园足球要发展须构建合理竞赛体系,健全激励机制建设,完善保障机制,为校园足球的可持续健康发展提供有力保障。 相似文献
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王登峰 《上海体育学院学报》2022,(7):1-7+18
从发展体系、发展机制、发展动力3个维度对青少年校园足球发展成效进行梳理,认为：青少年校园足球构建了教学体系、竞赛体系、训练体系、保障体系、宣传教育体系,探索了推广普及机制、工作推进机制、融合机制,调动了教育、体育部门的内生动力。基于青少年校园足球发展中存在的不平衡、不充分、不完善问题,提出青少年校园足球的未来发展策略：进一步夯实校园足球基础,创新推广普及体系衔接机制;进一步适应校园足球新形势,创新体育教育融合机制;进一步打造校园足球平台,优化发展路径协调机制;进一步扩大校园足球影响力,提升宣传教育协同效应。 相似文献
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以黔南民族师范学院为模型,探讨构建良好校园足球文化氛围的路径。校园足球文化的构建不仅可以促进学生德、智、体、美等全面发展,而且还可以为竞技、娱乐、产业、文化打下非常牢固的基础,高校校园足球文化的构建是建设我国校园足球事业发展的重要途径。 相似文献
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文章以苏州市枫桥中心小学为例,对推动校园足球发展的重要性进行阐述,分析校园足球发展中存在的问题,提出促进校园足球运动发展的有效措施,希望能有效促进校园足球的长足发展。 相似文献
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2015年以来,在教育部的主导下,校园足球工作坚持以“教学是基础、竞赛是关键、体制机制是保障、育人是根本”的发展思路快速推进,在普及校园足球、扩大足球人口、提高竞赛训练水平、提升保障条件等方面取得显著成效。在校园足球度过第一个5年发展历程后,有必要从新的社会发展阶段角度,重新思考校园足球的价值,进--步审视校园足球的站... 相似文献
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起始于2014年的新的校园足球已经取得了瞩目的成绩,但是,人们在为新的校园足球所取得的成绩喝彩之时,又觉得校园足球的发展好像还缺少了些什么。习近平总书记在2014年7月11日关于足球改革的批示给了我们明确的答案,那就是“勇于破除制约足球发展的体制机制障碍和利益藩篱,充分调动各方面的力量,努力形成充满活力的足球人才培养、组织管理、竞赛、市场开发、激励保障方面的机制和体制。”毋庸置疑,校园足球的机制创新和体制改革是其健康可持续发展的源泉动力和根本保障。为此,就新校园足球的机制创新和体制改革问题进行分析,重点对校园足球的发展动力机制、促进课改机制、师资队伍建设机制进行详细的讨论,同时对其他方面的机制创新和制度改革进行了初步归纳与建议。 相似文献
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梳理2009年以来国家足球相关政策文件，实现足球人才规模化的成长，需要校园足球青训体系的完善。校园足球目前面临足球人口少、学训矛盾突出、统筹发展不均衡、资源开发不充分、赛事体系混乱不均、异化现象严重、保障体系不健全等问题和困境。参照国外足球强国经验，校园足球应当通过高考体制改革、完善社会足球体系来保障人口规模；通过完善注册、教练员、大纲、教育、场地、保险等保障训练体系；通过确保稳定、协调、竞争平衡来保障赛事体系；通过体教协同、政社共谋来保障管理体系。 相似文献
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足球作为一项具有合作性又有对抗性的集体项目,受到了大众的广泛喜爱。自从足球引入到高校体育课堂以来,越来越多的大学生喜欢上了足球运动。从根本上来讲,高校校园足球不仅承载着健全学生身心的功能,还担负着我国校园足球发展方向引领者的地位。所以,必须从现实情况出发,探寻符合高校学生身心健康发展规律的策略,以此推动校园足球的发展。 相似文献
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文章通过对河海大学江宁校区足球运动现状的调查分析,了解广大同学对足球活动的参与方式、参与热情。校园足球活动开展的现状、足球文化的培养和影响足球活动参与情况等因素,反映目前高校足球运动的优势和美中不足之处,同时对未来的高校足球运动发展提出改进方案和设想。 相似文献
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该文运用文献资料法、问卷调查法,通过调查甘肃省校园足球裁判的职业、裁判等级分布、学历现状,以及甘肃省校园足球裁判的后备人才储备、裁判员地域分布与裁判员讲师队伍培养现状,立足甘肃校园足球裁判发展实情,从推动裁判员队伍常态化建设、稳步提升校园足球裁判综合素质能力、完善校园足球裁判员队伍梯队建设、提高校园足球裁判待遇水平、加强甘肃足协和校园足球竞赛主管部门的交流等方面为切入点,制定出推动甘肃省校园足球裁判又好又快发展的策略,旨在为甘肃校园足球裁判发展提供理论支撑。 相似文献
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校园足球的发展是我国足球事业发展的重要组成部分,通过文献资料法、访谈法对高中校园足球发展进行了研究。研究表明:基础设施配备不全,师资力量短缺;学训矛盾突出,存在多主体复杂博弈;校园足球的异质化现象严重,核心校园足球文化缺乏;上升通道狭窄,激励幅度不足5个方面制约了高中校园足球的发展。校园足球应该让学生学有所得、学有所获,这样赛事管理混乱,管理体系有待完善;校园足球才有生命力。 相似文献
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李艾宣 《体育科技文献通报》2014,(1):104-105,131
本文运用文献资料法、专家访谈法,就吉林地区校园足球发展的现状以及吉林体育学院足球专业教练员培养方面存在的问题进行深入的讨论和剖析,并提出了吉林体育学院足球专业人才培养应该配合吉林地区教练员的需求进行调整,应该设置专门的校园足球教练员培养方向,这样才能保证吉林地区校园足球科学有效的持续发展。 相似文献