共查询到20条相似文献，搜索用时 224 毫秒
1.
高中物理是培养学生实验观察能力、分析能力、解决问题能力的关键学科之一。本文从激发学生学习兴趣、培养物理解题思维、重视物理概念区分等三部分进行了探讨。 相似文献
2.
3.
4.
物理学是一门以“观察、实验”为基础的学科。物理实验在物理教学中有着重要的地位。科学家卢瑟福认为 :“实验是检验真理的标准和鉴定新观念的准绳”。因此物理实验是物理学研究的重要方法和手段 ,也是物理教学中的重要环节。物理课程标准中也要求 :“培养学生初步分析和应用科学知识解决简单问题的能力。”在物理实验中更有利于培养学生观察现象、分析问题、解决问题的综合能力。在初中阶段从实验入手 ,培养学生的实验能力 ,提高学生的实验素质 ,有助于培养学生创新学习的能力。一、在实验中培养学生学习物理的兴趣和探究精神要学好物理 ,… 相似文献
5.
杨海兰 《新课程导学(上)》2014,(5)
正初中物理新课标中明确指出:"让学生学习初步的物理知识与技能,经历基本的科学探究过程,受到科学态度和科学精神的熏陶。"的确,物理是一门以实验为基础的学科,物理知识和技能是学生探究能力发展的基础,而科学探究能力是物理教学的核心。要实现对学生探究能力的培养,教学中不仅要注重培养学生的探究兴趣,引导学生掌握一定 相似文献
6.
7.
8.
物理是一门以实验为基础的学科．正确运用实验教学强化物理知识的形成对培养学生的探究兴趣和终身学习能力的获得具有深远的意义。我认为依托物理实验教学培养学生探究能力可从以下三个方面着手：发挥学生在物理实验中的主体作用,培养学生探究能力;创设深化物理知识的实验范例,培养学生探究能力：设计开创性和针对性实验．培养学生探究能力． 相似文献
9.
正2011版《义务教育物理课程标准》明确指出:"物理课程不仅应注重科学知识的传授和技能的训练,而且应注重对学生学习兴趣、探究能力、创新意识以及科学态度、科学精神等方面的培养。"新标准更加强调了物理学科应重视实验操作在教与学过程中的重要性,目的是为了更好地培养学生思维、动手和创新能力。但长期以来,我们的物理实验教学囿于实验资源缺乏以及实验器材 相似文献
10.
<正>法拉第曾说:"没有观察,就没有科学。"初中物理实验教学能激发学生学习物理的兴趣,不仅可以帮助学生巩固物理基本概念和基本规律,还可以培养学生的观察能力、实验能力和创造性思维能力。对于初学物理的初中学生来说,尤其要重视对实验现象的仔细观察。下面我就初中物理实验的注意事项谈谈感悟。一、对实验做趣味性的改进为了让学生更喜欢物理这门学科,在揭示物理规律的原则下,可以把部分演示实验和分组实验做趣味性的改进,从而激发学生学习物理的兴趣提高学习物理知识的积极性 相似文献
11.
物理是一门以实验为基础的学科,物理知识的形成过程是一个从感性出发,通过多种形式逐步上升为理性认识的过程.生动有趣的实验教学可以激发学生学习物理的兴趣,帮助学生形成物理概念,获得物理知识和实验技能,培养学生的观察能力能力、动手能力和实验能力,更有助于培养学生实事求是,谦虚谨慎,勤奋努力的良好思想与行为品质. 相似文献
12.
王后亮 《中国校外教育(理论)》2010,(12):45-45
物理实验是发展学生实验技能的基本途径,是培养学生对物理学科的兴趣和激发学习动机的有效手段,物理实验有利于发展学生的思维能力,可以培养学生的观察实验能力、思维能力,发展学生智力。物理实验有利于培养学生良好的科学作风和科学态度。 相似文献
13.
核心素养主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.物理学科核心素养要求培养学生的物理学习能力、思维能力和解题能力.物理实验不仅是物理教学的重要方法,更是落实核心素养培养的重要环节,能锻炼学生的探究能力,激发学生学习物理的兴趣.本文从物理学科核心素养的四个层面展开分析,探究如何在初中物理实... 相似文献
14.
《中学生数理化(高中版)》2015,(5)
<正>物理是一门以观察和实验为基础的自然学科.《高中物理课程新标准》指出:"实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,也是物理课程改革的重要资源."可见,实验教学是手和脑、知识和能力得到综合训练的重要环节,有助于培养学生实践能力和创新精神.在培养学生观察能力、动手能力,激发学生学习兴趣等方面,实验教学也有着不可替代的作用.在当前物理教学中,需要教师根据新课程要求,把实验教 相似文献
15.
物理学是一门以实验为基础的学科,实验是物理教学中不可缺少的环节.它有利于培养学生对物理学科的兴趣,有利于学生形成概念,掌握规律;有利于提高学生的实验能力、物理能力;还有利于培养学生科学、严谨的科学态度;有利于培养学生迎难而上、坚持不懈的良好品质.因此,在物理教学中,教师要创设机会多让学生亲自动手进行实验操作,以提高学生综合素质,全方位提高学生能力. 相似文献
16.
物理是一门以实验为基础的学科,充分发挥实验教学的有效性,对帮助学生形成物理概念,理解物理规律,激发物理探究的兴趣,培养操作、观察、分析等多种能力,培养动手操作与动脑思考相结合的科学方法有着非常重要的意义,能更好地实现物理学科的教学目标.本文将从激发实验兴趣、优化实验过程、加强交流反思等几个方面去探究物理实验教学的有效开展. 相似文献
17.
高中物理是一门以观察和实验为主的学科,做好物理实验教学对培养学生的物理学习兴趣、提高学生的动手动脑能力有极其重要的作用。因此,高中物理教师必须要重视实验的作用,要以实验为基础开展教学,并以此激发学生的学习兴趣,培养他们的观察能力、动手能力、操作能力等。 相似文献
18.
物理教学需要做大量的实验,这是由物理学科的性质所决定的。研究初中物理教材中"非常规"物理实验,有助于教师在实际教学中更好地运用"非常规"物理实验,激发学生学习兴趣,鼓励学生实践创新,提高学生的动手能力,培养科学情感。本文具体研究分析初中物理教材中"非常规"物理实验的特点和教学功能,详述已应用于实践的实验案例。 相似文献
19.
自然科学的学习,理论知识很重要,但是对于实际的操作能力更加重要。自然科学实际上就是通过不断的实验从而总结出一系列的规律,从而为人们服务和使用。对于物理学科而言,以现象和结论相结合的学科,更加需要对学生的实验操作能力进行培养,从而让学生们在实验的过程中,加强对物理结论的理解。培养学生实验操作能力,从某种角度也提升了学生们对物理学科的学习兴趣。论文通过对物理学科的理论分析,进而解读物理实验操作技能的能力培养。 相似文献
20.