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为了提高天线实践教学质量,培养学生动手能力,以天线实验开发平台为基础,以PNA3621型矢量网络分析仪为主要测试工具,利用Visual Basic和Flash软件开发工具,设计并实现了天线虚拟实验教学系统。首先介绍了天线实验的硬件设备与天线主要性能的测量方法,分析了天线虚拟实验系统的框架和软件设计,以八木天线为例演示了该系统在天线仿真、设计和测量方面的实现过程。该软件交互性好,实用逼真,已被应用于该校课内实验教学和课外创新,改变了传统的实验教学方式,取得了良好效果。 相似文献
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《实验技术与管理》2019,(10)
介绍了基于测距定位方法的基本工作原理,设计了一套基于射频识别反向散射的标签定位实验平台。该实验平台包括1个后端服务器、1台英频杰阅读器、多个RFID天线和1个标签。RFID天线的位置已知,作为信标节点并由阅读器控制,标签位置未知。由天线发送射频信号,信号到达标签后经反向散射返回天线,阅读器测得射频信号经由传输路径的相位变化,基于射频信号的传输模型估计天线和标签之间的距离,并结合天线的位置信息,利用极大似然估计方法估计标签的位置信息。该实验平台涵盖了射频通信、信号分析和处理以及定位算法等内容,有助于学生深入学习和理解基于RFID定位方法的原理和应用,能够培养和提高学生针对复杂工程问题的创新能力和工程实践能力。 相似文献
3.
应用NI公司的Labview软件,设计电工实验中最常用的虚拟信号发生器与虚拟示波器。介绍虚拟信号发生器与虚拟示波器的设计原理,并举出其在电工实验教学中的一个实例。实验表明,将虚拟仪器技术应用到电工实验收到了良好的教学效果。 相似文献
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网络工程虚拟实验室采用多媒体技术、仿真技术、数据库技术和网络技术，构建了一个网上虚拟实验环境。学生可在其中进行“计算机网络原理”和“网络管理”2门课程的多个实验。简要介绍了虚拟实验室的设计思想，并对实验内容进行了分析。 相似文献
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基于实验箱的通信原理实验受硬件固定的限制,无法自由构建通信系统和无法进行频谱分析,利用SystemView仿真软件建立了虚实结合的通信原理综合实验室。通过2FSK调制解调系统虚拟仿真实验实例,说明通信原理虚拟仿真实验的系统设计、系统构建、信号分析等实验教学过程。 相似文献
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冉兆春 《海南广播电视大学学报》2011,12(2):148-151
3C章介绍利用富互联网应用（IliA）技术,开发网络虚拟实验室,充分利用现有校园网络资源,降低实验课程成本,打破实验的时空限制,便于学生形象深入地学习实验原理与操作技能。文章抛砖引玉,以期对网络虚拟实验室建设提供一些思路和帮助。 相似文献
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近年来,计算机技术、网络技术、虚拟现实和虚拟仪器技术的发展,有效支持了网络虚拟实验室的发展和成熟,这些技术一直是许多计算机学者、电子技术学者的研究的热点和方向。本文的主要研究内容是开发和设计网络虚拟实验室。网络虚拟实验室采用当前流行的可视化图形编程平台LabVIEW进行开发,通过编程实现对虚拟信号的数据进行采集、分析和处理,输出虚拟实验的结果,仿真环境下实现了电子类专业学生的设计和开发需求。 相似文献
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网络化虚拟实验室研究与开发--基于网络的现代测试技术与应用实验室 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对现代测试技术与应用的网上虚拟实验教学，远程实物实验、基本实验原理教学提出了全新的实验教学思路。利用计算机网络中的共享思想，实现了基于网络的虚拟实验和实物实验以及实验设备的整体配套方案，对现代实验室建设和实验室建设和实验教学改革提供了新的思路和手段。 相似文献
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《实验技术与管理》2013,(3)
针对交流电磁场检测(alternating current field measurement,ACFM)技术教学实验的需要,借助LabVIEW构建服务器和远程客户端之间一对多通信的ACFM网络实验平台,设计含服务器程序和客户端程序的TCP网络通信模块,以通信端口和IP地址为标示,服务器循环监听客户端连接请求,对通过请求的每个客户端逐个发送信号,实现ACFM检测信号的网络传输。采用真实缺陷ACFM检测实验进行实验验证,实验结果表明:该实验平台能够完成服务器端ACFM缺陷检测信号数据的网络发布以及远程客户端的实时信号接收和通信,接收信号与原信号一致,能满足实验教学要求。 相似文献
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通过虚拟温度补偿仪的实现,阐述了运用常用的BP神经网络技术与虚拟仪器技术相结合创建虚拟压力传感器温度补偿仪的设计原理与方法．在实验室采用信号发生器模拟外部现场信号对所设计的测试系统进行测试,证明该系统能够得到预期的效果,人机界面友好． 相似文献
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网络实验室的构建为解决实验室资源紧缺和共享实验室资源提供了一个重要途径,它是多媒体技术、网络技术和虚拟仪器技术的结合。基于NI ELVIS和NI LabVIEW的多传感器数据采集系统网络化实验教学平台,配有相应的信号调理电路和外围接口电路,组成了各种信号采集模块。利用ELVIS在仪器、控制领域的功能,结合LabVIEW程序设计,将处理后的数据,通过LabVIEW服务器端软件本身的Web Server功能发布到网上,为使用者提供了一个网络化的教学平台。 相似文献
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网络实验教学新模式的探索与实践 总被引：5，自引：1，他引：4
基于虚拟仪器的网络实验模式以虚拟仪器为媒介,通过计算机网络来实现信号控制、数据真实采集、分析处理、表达输出等实验环节,是一种数字化实验模式。通过这种模式开展的实验是科学的,实验方式可个体、可协作,实验数据分析处理速度快,存诸、显示精度高,表达效果好。 相似文献
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为实现学校虚拟实验资源的整合及进一步完善现有实验教学体系,设计开发了高校虚拟实验平台,并依托山东大学综合实验楼进行了平台建设实践。该系统平台由虚拟实验室和网络管理系统组成。虚拟实验室通过基于图像的虚拟现实技术实现,网络管理系统通过数据库设计和网页设计实现。将虚拟现实技术、多媒体技术及网络技术相结合,从而生成了交互式的虚拟实验室数据文件,并可以输出为网络浏览格式。通过该平台设计实现对综合实验楼及各实验室的虚拟漫游,实现对全校虚拟实验资源的整合,不仅有利于实验教学和实验室管理水平的提高,而且可以填补山东大学虚拟实验平台建设方面的空白。 相似文献
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根据大型复杂结构的监测需求,研究了超大容量光纤布拉格光栅传感网络的传感器查询与波长解调原理,基于虚拟仪器技术设计了光纤光栅传感网络系统。虚拟仪器软件实现了信号分析与处理、网络通信、数据存储等功能。经实验验证,该分析仪单台仪器的测量点数达到1 000点以上,应变量程±800×10-6,温度量程±100℃。 相似文献
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实验教学是"新工科"专业培养创新型人才的重要途径,针对工程机械专业传统实验教学方法存在的成本高、耗时长、效率低等问题,融合Web 3D技术和B/S网络机制构建了工程机械模拟操作、结构装配、液压原理及性能测试等虚拟仿真实验教学资源,建设了包含学生实验教学、企业职前培训、教师科研服务的网络共享平台,探索了虚拟仿真实验教学资源科学高效的管理模式,并以挖掘机驱动系统虚拟仿真实验教学资源为例,具体阐述了资源的界面结构、实验方法及评价标准。所建设的实验教学资源已面向周边高校及工程机械类企业共享使用,取得了良好的应用效果,可为"新工科"虚拟仿真实验教学资源的建设提供参考。 相似文献
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动态主机配置协议是缓解互联网中IP地址可分配数量不足、提高主机配置管理效率的重要技术手段,被广泛应用在各种园区网络组建中,是计算机专业学生必须掌握的一项网络工程实践技能。针对物理实验设备上进行动态主机配置协议研究与分析可操作性差、不利于实验教学的问题,分析了动态主机配置协议的基本工作过程和3种常用的配置实现方式;在企业网络仿真平台上设计网络场景进行实验仿真,以基于中继的DHCP服务为例给出实验仿真的详细过程。实验过程与分析表明,在虚拟平台下进行实验教学的方式可以更好地加深学生对动态主机配置协议原理的理解与实践技能的掌握,是一种有效的实验教学方式。 相似文献
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基于虚拟仪器的通信原理远程实验平台设计 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍一种基于虚拟仪器的通信原理课程远程实验平台。为了给学生提供通信原理课程开放性远程实验教学环境,充分利用实验室的设备资源,利用PCI-6251数据采集卡及基于LabVIEW的Web服务器实现了该实验平台。该平台基于客户机/服务器/虚拟仪器的架构构建,学生可通过校园网远程登录实验平台,对真实的实验设备进行远程操作,包括产生各种测试信号,将信号路由到指定实验模块、远程采集和分析实验数据等。位于实验设备和虚拟实验服务器之间的数字电位器模块还允许学生远程调节实验电路的工作参数。应用表明,该平台具有良好的真实性、开放性和可扩展性,能够满足学生进行远程实验的要求。 相似文献
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虚拟仿真技术与实验课程结合可以实现高校实验实训教学的网络虚拟化,不但实现实验课程的网络教学,提高教学效率,而且提高了学生的学习兴趣,充分发挥其学习主动性和创造性。介绍了实验课程中虚拟实验的发展现状、种类、特点以及模拟过程,讨论了网络虚拟实验课程的发展趋势,提出改进虚拟实验室的建议和意见。 相似文献