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结合《机械工程材料》课程性质以及多年来讲课经验,对如何提升该课程的课堂教学效果以及学生的学习兴趣提出了一些思考和建议,为《机械工程材料》课程的教学改革提供了参考。 相似文献
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《机械工程材料》是金属材料成型系列课程和机械制造基础系列课程中重要的专业基础必修课,它既是引导本科生进入专业领域的入门课程,又是学生掌握基本原理的理论 相似文献
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杨金花 《常熟理工学院学报》2005,19(4):82-83,124
在《机械工程材料》课程实验教学中营造工程环境,开设以实践为主的综合性实验,培养学生的工程素质和实际动手工作能力,并给出了实验方案。 相似文献
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曹霞 《中国现代教育装备》2014,(19):69-71
机械工程材料课程是机械类各专业的重要基础课程之一,针对卓越计划的人才培养目标,结合机械工程材料课程现有实验教学中存在的不足,提出了基于卓越计划的机械工程材料课程实验教学理念、教学内容、教学手段、考核模式的改革。 相似文献
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复旦大学中文系自2001年开始开设系列原典精读课程,深受本科学生的欢迎。目前这一类型课程正在全国许多高校铺开。本文就近年来复旦大学开设“《语言论》精读”、“《普通语言学教程》精读”课程的教学实践,探讨高校原典精读课程的教学方法。“《语言论》精读”和“《普通语言学教程》精读”是为中文系本科一、二年级学生开设的语言学名著精读基础课。这两门课程以美国著名语言学家爱德华?萨丕尔的经典著作《语言论》和瑞士著名语言学家索绪尔的经典著作《普通语言学教程》为读本,讲授萨丕尔和索绪尔的学术思想。根据我们的教学实践,原典精… 相似文献
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袁玉红 《中国现代教育装备》2008,(11):92-94
本文阐述了实验教学在《机械工程材料》课程中的重要性,总结了该课程在实验教学中存在的问题。通过在教学中整合实验教学内容,开设综合性、设计性实验来提高学生的学习主动性和兴趣,最终提高教学质量。 相似文献
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高职《英译汉教程》课程现状分析及改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《英译汉教程》是高等职业教育英语教育专业学生综合运用语言能力的一门必修课程。但从开课以来,由于诸多原因,该课程在教学上存在许多弊端,地位尴尬。因此高职《英译汉教程》课程应当在理论性、技巧性和实践性的原则下进行改革,以便提高教学效果,实现课程设置的目的。 相似文献
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本文基于建构主义理论,提出了非材料专业《机械工程材料》课程的教学改革与实践研究,主要包括四个措施：问题或任务驱动;多类比学生熟悉的事情;激发学生主动建构知识体系;学生自己命题. 相似文献
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本文基于建构主义理论,提出了非材料专业《机械工程材料》课程的教学改革与实践研究,主要包括四个措施:问题或任务驱动;多类比学生熟悉的事情;激发学生主动建构知识体系;学生自己命题。 相似文献
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葛心慧 《南通职业大学学报》1995,(1)
职业大学诞生于八十年代,是我国改革开放的产物.立足地方,为地方经济服务是职业大学的办学宗旨.培养应用型、实践性的高级技术人才是职业大学的特色.职业大学的这特色需要靠专业设置和课程体系来保证.强化特色,必须在这两方面深化改革.《工程材料》是机械工程类大学生必修的一门技术基础课,如何搞好这门课程的教学改革,如何在这门课程的教学上体现出我们职业大学的特色来,是我一直在思考的问题.一、优化教学内容《工程材料》是机械工程类各专业都开设的一门技术基础课.目前,我们职业大学的《工程材料》课程,无论是教材的选用,教学内容的安排,以至教学计划都照搬于本科院校.而本科院校机械类专业所用的教材,所讲授的内容,基本上是将材料工程类专业所 相似文献
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清华大学电子学教研室余孟尝老师改编的《数字电子技术基础简明教程》(注:以下简称《简明教程》)是一本很有特色的教材。不仅适于自动化类和电力类专业的需要,而且就其改革的思想很值得今后编写教材时借鉴。去年我们在部分学生中使用该教程试教,同时参加了电视大学该课程的辅导,师生共同感到该教程具有如下五个主要特点:1.体系清楚《简明教程》与其81年版本相比内 相似文献
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黄超平 《湖北广播电视大学学报》1995,(9)
本学期开设的"财政与金融"的主教材和配套教材分别是华艺出版社出版的《财政金融教程》和《财政金融教程导读》。鉴于该课程的理论性较强且教材容量较大,因而有必要将其中的某些重点问题选撷出来作些解答,以帮助同学们理解和掌握课程的基本内容。 相似文献
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《新疆历史与民族宗教理论政策教程》教学法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《新疆历史与民族宗教理论政策教程》是一门向新疆高校各族青年学生传授新疆历史、马克思主义民族理论和中国共产党民族政策的课程。论述了如何通过教学改革,采用多种方法和手段进行教学,使《新疆历史与民族宗教理论政策教程》成为一门学生真心喜爱,终身受益的课程。 相似文献
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姜慧 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(7):131-132
《大学体验英语》系列教材是由高等教育出版社根据教育部大学教学改革精神和我国当前大学英语教学实际以及我国社会经济迅猛发展对大学英语教学的要求，于2002年六月推出的一套全新立体化系列教材。该系列教材目前共分四级，每级由《综合教程》、《扩展教程》、《听说教程》、《教学参考书》，配套的多媒体学习课件、网络课程、录音磁带、电子教案以及教学网站等组成。 相似文献
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周延军 《现代远程教育研究》1994,(12)
一、特别说明(一)使用教材93经济类开设的财政与信贷课程文字教材选用华艺出版社出版的《财政金融教程》和《财政金融教程导读》两本书,后者系前者的配套读物,内容包括重点难点问题浅析、各 相似文献