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陈井玉 《中国校外教育(理论)》2014,(3):19-19
中学生处于青春发育期，是人生的第二次成长高峰。其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展，是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。但这一阶段也是学生最容易出问题的阶段。作为老师不仅应该充当好管理者的角色，还应了解学生心理生理发展的特点，帮助学生形成优良的品质和健全的人格。 相似文献
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小学教育阶段是少年儿童生理、心理迅速发展的时期,教育的可塑性很大。研究表明,儿童对音乐的感受力在学龄前就已经开始发展,小学教育阶段是发展少年儿童音乐才能的最宝贵时期。加强对这一时期学生能力的培养显得非常重要。 相似文献
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程长海 《试题与研究：高中理科综合》2019,(1):0089-0089
健康不仅是身体没有疾病,而且在心理等方面处于良好的 状态,才算一个全面健康的个体。中学生处于青春发育期,是 人生的第二次成长高峰。其生理、认知、情感、意志、自我意识 在迅速发展,是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。 但这一阶段也是学生最容易出现心理健康障碍的阶段。如果 家庭、学校、社会不加以正确的引导,很容易使其心理不平衡、 性格偏异,产生不良的后果。 相似文献
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初中阶段是学生生理迅速发展的时期,由此也引发了一系列心理矛盾,本文分析了心理矛盾的具体表现,以期引起教育的高度重视. 相似文献
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大学阶段是一个人的生理和心理都迅速发展的阶段,由于生活环境、学习特点、人际关系等因素的改变,许多学生表示不适应,甚至出现心理问题.高校辅导员应该把握好学生心理健康教育工作的特征,进行正确的引导和影响,使学生能随时顺应社会和群体的发展方向,达到社会道德规范的要求,完成角色的转变,促进学生的社会化. 相似文献
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正中学阶段是学生生理和心理迅速发展的阶段,也是学生建立独立人格的重要时期。现代社会发展迅速,人们所面临的社会关系和社会环境愈来愈复杂,导致学生的心理素质不强,主要表现为有的学生冷漠孤僻、意志力薄弱、心理承受能力较差、有自卑感、没有团队合作意识等。体育教学具有身心互动统一的特点。在教学过程中,学生不断地进行体育活动,伴随着生理负荷的变化,同时也进行着一系列心理活动,包括意志力、注意力、积极性等 相似文献
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许康 《中国远程教育(综合版)》1992,(2)
近几年来,广播电视大学招收的普通专科学生,绝大部分年龄在二十岁上下.这些青年学生身体各器官的解剖生理已基本达到成熟水平,为独立生活和学习提供了必要的生理前提;在此基础上,心理也得到迅速发展.但是,他们心理的成熟往往落后于身体的成熟,如在对社会的认识以及自我认识等问题上,或在对待异性等方面,尚不成熟.所以,从心理发展水平看,电大普通班学生处于迅速走向成熟而又未完全成熟的发展阶段,这就决定了他们具有 相似文献
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郑高亮 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(1):43-44
大学阶段,是一个人的生理和心理都迅速发展的阶段,是个体心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟的一个过渡期。从中学刚刚升入大学的一年级新生,由于生活环境、学习特点、人际关系等因素的改变,许多学生表现出不适应,甚至出现心理问题,严重影响他们的生活和学习。因此, 相似文献
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新一轮的课程改革,在教材、教法以及学法上都有了科学的改革,我们必须在掌握初中学生心理特点的前提下,有的放矢的设计教学策略.初中阶段的学生,是人生旅途中心理和生理迅速发展的时期.作为一名音乐教师,要仔细研究初中生的具体特征,在充分了解教学对象的基础上运用合适的方法进行教学. 相似文献
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初中化学的学习是在义务教育阶段的最后一个学年才开始,这个阶段的学生主要存在两个明显的特点：一是学生的差异性的客观存在,且差异程度最大.二是学生处在心理、生理发育的高峰阶段,学生的非智力因素已经初具雏形.面对这样的现实,如何让初中化学教学最具实效,关键就在非智力因素的有效开发和利用上. 相似文献
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初中生正处于身体发育的第二次高峰阶段,是生理上蓬勃成长、急遽变化的时期.这个时期的青少年,身体形态和身体机能、运动机能都得到迅速发展.同时中学生的性成熟过程已经开始,并由此引起了机体的形态、机能和心理上的改变.初中学生的生理、心理特点对搞好体育教学关系极大.一、初中生在体育活动中的生理特点1.身体形态方面初中生的身高、体重、胸围、肩宽、脊柱、骨盆等都在迅速增长.人的下肢的生长规律是:开始增长得慢,后来增长得快.进入青春期后,下肢的长势达到最快阶段,这是决定身体高矮的关键时期.由于下肢增长加快,增大了下肢在身高中的比例, 相似文献
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<正>初中阶段正是学生身心快速发育的阶段,是他们人生最宝贵的"黄金时期",也是其世界观、人生观、价值观、荣辱观逐渐形成的时期。随着生理、心理的发育和发展,社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,学生在学 相似文献
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初中阶段的学生一般都在13～16岁左右,是人一生当中身心发展最迅速的时期之一,也是形成正确的人生观、价值观与道德观的关键时期。这阶段的学生正值从儿童时代向独立意识较强 相似文献
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大学阶段,是学生生理和心理都迅速发展的阶段。由于生活环境、学习特点、人际关系等因素的改变,许多学生表现出不适应,甚至出现心理障碍等问题,严重影响生活和学习。本文结合我院学生工作及心理咨询工作的实际,对当前大学生特殊群体基本分类及其心理特点、解决特殊群体心理问题的对策等方面进行了探讨。 相似文献
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崔树丽 《中国教育技术装备》2010,(13):15-15
小学生处于生理发育和自我意识迅速发展阶段,情绪的两极性较为明显。教师的点滴疏忽或者教育误区很容易使学生产生自卑感。那么教师应如何培养学生的自信心呢？ 相似文献
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大学阶段,是一个人的生理和心理都迅速发展的阶段。伴随着个体心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟的一个过渡期,从中学刚刚升入大学的一年级新生,由于生活环境、学习特点、人际关系等因素的改变,许多学生表现出不适应,甚至出现心理问题,严重影响他们的生活和学习。 相似文献
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中学时代是学生成长过程中的一段非常重要而关键的时期。从生理发育来看,中学生处在从青春发育期向青年期过渡的阶段。他们的身体外形发生着剧烈的变化,体内机能迅速健全,性器官和性机能发育成熟。伴随生理上的变化,中学生心理也进入了迅速的发展 相似文献