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1.
曹飞羽 《课程.教材.教法》1988,(8)
小学实验课本数学第三册,是由课程教材研究所小学数学教材研究实验组在总结现行教材改革经验的基础上,经过进一步改革实验而编写成的。这一册教材同现行五年制小学数学第三册比较,在内容上主要做了以下一些调整:一、删去米的认识和求比一个数多(少)几的数的应用题(已移到第二册);二、删去万以内的笔算加、减法(移到第四册);三、增加除法的初步认识和用2—6的乘法口诀求商(从第二册移来);四、增加有关比较倍数关系的应用题;五、增 相似文献
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“乘和除(一)”是数学课程标准苏教版教材第三册第七单元的教学内容,学生在已经掌握1～6的乘法口诀和用1-6乘法口诀求商的基础上继续学习表内乘除法。这一单元主要包括: 相似文献
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一、教学内容:人教版六年制小学数学第三册第64、65页。 二、教材分析: 《7的乘法口诀》是在学生学习了乘法的初步认识、熟练地掌握了2-6的乘法口诀的基础上进行教学的,它是前面已学过的乘法口诀知识的拓展和延伸,是后面要学的8、9的乘法口诀的基础,在内容衔接上起着承上启下的作用。从教材编排顺序上,它又是《表内乘法和表内除法（二）》这个单元的首课时。所以,通过本节课的教学,应唤起学生已有 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(Z2)
领会编写意图提高教学质量──对小学试用课本数学第三册的几点说明肖新华北京市教育局教学研究部编著的小学试用课本第三册教材包括的内容是：表内乘法和表内除法；米、厘米。千克的认识；图形的认识。重点是表内乘法和除法，知道乘法口诀是怎样推导出来的，熟记乘法口诀... 相似文献
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义务教育六年制小学数学第四册同现行教材第四册比较,内容有以下调整:将乘数是一位数的乘法移到第五册,将万以内数的读法和写法由第五册移到第四册。 一、教学内容和教学要求 1、教学内容。 相似文献
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修订后的五年制小学课本《数学》第二册(下称本册教材),从一九八三年春季开始使用。本册教材把原来安排在一年级上学期教学的“100以内数的读法和写法”(包括元、角、分的认识)移到下学期;原来安排在一年级下学期教学的“6的乘法口诀和用口诀求商”移到二年级上学期;并删减和更换了一些练习形式;重新编写了应用题,加强了加与减、乘与除 相似文献
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一、说教材
《7的乘法口诀》是苏教版小学数学第三册的内容。它是在学生已经掌握1-6的乘法口诀的基础上进行教学的。7的乘法口诀教学内容的编排，与6的乘法口诀类似，[第一段] 相似文献
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陶雪鹤 《山西教育(综合版)》2001,(15)
人民教育出版社编著的九年义务教育教材 ,目前已修订到第三册。同前面几册的修订思想相同 ,一方面根据《大纲 (试用修订版 )》的要求进行修订 ;另一方面尽量体现近几年来小学数学教学改革的新思想、新理念。修订后的五年制第三册教材的主要内容有 :表内乘法和表内除法 (二 )、角和直角、混合运算和两步计算的应用题、万以内数的读法和写法、千克的初步认识、万以内的加法和减法 (一 )。修订后的六年制第三册教材的主要内容有 :1 0 0以内的加法和减法 (二 )、厘米和米的认识、表内乘法和表内除法、角和直角。这些内容的编排继承了原义务教育… 相似文献
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义务教育六年制小数学第三册第六单元是“表内乘法和表内除法(二)”。学习内容是在本册讲的2——6的乘法口诀和用2——6乘法口诀求商的基础上进行教学的。内容包括7的乘法口诀和用口诀求商,8的乘法口诀和用口诀求商,9的乘法口诀和用口诀求商, 相似文献
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教学内容:义务教育六年制小学数学第三册第23页例11,完成教材第23页“做一做”中的习题和练习十四中的第1—3题。 教学目的:使学生理解6的乘法口诀的来源和意义;熟记6的乘法口诀,能用口诀计算乘法。进一步培养学生观察、推理和概括能力。 教具、学具准备;例1示意图的放大图,学生准备36根小棒。 相似文献
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九年义务教育六年制小学数学第三册教科书试用修订版第四单元表内除法的主要内容有：除法的初步认识，用２至６的乘法口诀求商，“把一个数平均分成几份求一份是多少”和“求一个数里包含几个另一数”的除法应用题。本单元既是对“表内乘法一”教学内容的巩固和深化，又为“表内乘法和表内除法二”的教学打基础，是本册教学内容的重点之一。一、在“除法初步认识”教学中，要体现大纲修订版降低教学要求的精神１９９３年之前的大纲及教材通用教材，在“除法初步认识”一节教材中，要求学生理解除法分为等分除、包含除。九年义务教育大纲及教… 相似文献
14.
一、教材分析【教学内容】表内乘法(一)这一单元是人教版六三三制教材二年级上册的教学内容,主要有两部分:第一部分是乘法的初步认识,让学生在具体的情境中体会乘法的意义;能够读、写乘法算式;说出乘法算式各部分的名称。这部分内容的重点是强化乘法的本质,体会乘法的意义。第二部分是2-6的乘法口诀,让学生结合直观理解口诀的来源和意义,能运用口诀正确计算。这部分内容的重点是熟记口诀,难点是4和6口诀的教学。本单元共安排了10个例 相似文献
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教学内容:
国标本苏教版小学数学第三册第17～18页.
教学要求:
1.引导学生经历编制6的乘法口诀的过程,掌握乘法口诀.
2.使学生熟记6的乘法口诀,并能灵活运用6的乘法口诀解决问题.
3.培养学生认真观察、独立思考的良好习惯和迁移类推的能力,激发学生学习数学的兴趣.
教学重点:
掌握6的乘法口诀.
教学难点:
自主探索6的乘法口诀的规律.
教学过程: 相似文献
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九年义务教育六年制小学数学第三册内有两个重点教学内容：一个是１００以内的加法和减法;另一个是表内乘、除法。表内乘、除法教学内容占第三册全书的四分之三,所用教学时间也占全学期教学时间的近四分之三。表内乘、除法知识在今后日常生活和学习中起着极其重要的作用,它是学习多位数乘、除法的基础,同２０以内加、减法一样,是小学数学最基础的知识,是学生必须练好的数学基本功之一。“表内乘法（一）”是表内乘、除法数学的起始单元。它包括以下内容：本单元在编排上有如下特点：１．加强乘法意义的教学,重视口诀的来源和意义的教… 相似文献
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在第一阶段表内乘除法中,学生已学过2至5的乘法口诀、利用乘法口诀求商以及等分除应用题。在此基础上,六年制小学数学第三册第三单元安排了第二阶段的表内乘除法。教学本单元的目的,是使学生进一步理解乘除法的意义,熟记6至9的乘法口诀,能正确、迅速地计算表内乘除法;初步 相似文献
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全国中小学通用教材小学数学第三册编写小组 《天津教育》1979,(8)
小学数学第三册教材,在学生已经掌握了2—6的乘法口诀和用口诀求商的基础上,继续编入了7、8、9的乘法口诀和用口诀求商。乘法口诀是计算两个一位数相乘和表内除法的关键,也是学习多位数乘、除法的 相似文献