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1.
李萌 《河北广播电视大学学报》2011,16(4):84-86
培养高职学生良好的职业素质是职业教育的主要培养目标。课题组在调查高职学生社团对学生职业素质影响中,发现高职学生对职业素质非常重视,同时学生社团也是高职学生选择提升职业素质的重要途径。为了更好地发挥学生社团对高职学生职业素质提升的影响,学生社团应加强专业教师指导,注重提升社团活动专业化,建立专业社团,为高职学生今后走向工作岗位打下坚实的基础。 相似文献
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高职院校开展大学生素质教育的重要平台之一就是学生社团活动.近年来,我国高职院校学生社团活动日趋频繁,成为校园文化的学生素质培养和主要内容的有效载体之一.作为高职院校,提高学生综合素质的教育和培养是其主要目标之一.所以如何规范学生社团,使之有助于提高学生综合素质,促进校园和谐发展就显得尤为重要.在此,本文针对高职院校学生社团素质教育存在的问题,提出了在素质教育视角下加强学生社团建设,以期推进高职院校社团的高效发展. 相似文献
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高职教育的核心任务在于培养学生的职业素质,而新形势下蓬勃发展的专业社团活动成为了培养学生职业素质的重要途径之一,这为职业素质研究开辟了一个崭新的角度:本文将以专业社团活动为切入点,围绕制约其职业素质培养功能发挥的"人、财、地"三大主要问题,运用系统解决问题的思路,构建学生专业社团活动的"人、财、地"整合联动模型,探索提升高职院校学生专业社团活动的职业素质培养功能的对策。 相似文献
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结合现代社会对人才要求和高职毕业生实际需求以及高职学生自身特点,利用社团活动贯穿于高职阶段的优势,以培养学生职业核心能力为目标,提出以社团活动为载体的高职学生职业核心能力培养模式。通过分析该模式构建意义以及实施策略,以江苏农牧科技职业学院为例,探讨符合高职学生特点的基于社团活动的高职学生职业核心能力的培养。 相似文献
5.
黄健 《天津职业院校联合学报》2005,7(3):29-31
当前对成人高等教育学生的综合素质培养,很多学者主要探讨了如何发挥教学过程的作用,而没有考虑学生社团在学生综合素质培养方面的作用。通过对成人高等教育中学生社团的特点的分析,可以发现在成人高等教育中,学生社团活动能够在培养学生过硬的政治思想素质、突出的创新精神和实践能力、较强的领导和组织素质、突出的敬业精神和吃苦耐劳精神、过硬的心理素质、强健的身体素质、科技素质及人格品质、审美素质方面发挥重要作用。因此,高等学校领导要切实重视学生的社团活动,并积极加以引导,使学生在社团活动中得到全面素质的提高。 相似文献
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文章在论述学生社团活动在高职音乐教育中的地位和作用的基础上，透视了当前高职院校音乐教育的现状，并针对所存在的问题，从重视学生社团活动、加强学生社团管理等角度阐述了高职音乐教育中的学生社团活动这一高职音乐教育中的重要课题。 相似文献
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中等职业学校社团活动对促进学生综合素质的全面提高具有重要意义。结合实践探索,可通过引导学生选择社团活动,充分发展学生个性特长,提高学生综合职业能力;合理设计社团活动,结合专业特点,激发学生对专业技能的学习热情;科学开展社团活动,丰富学生的业余生活,促进学生智能的多元化发展;有效评价社团活动,培养学生健康的心理,树立正确的人生观等方面展开。 相似文献
9.
阐述项目、项目管理的涵义和特点，分析高职学生的特点及社团活动管理现状，分析项目管理应用于高职学生社团活动管理的．-J-45-性，阐释项目管理应用于高职学生社团活动管理的意义。 相似文献
10.
在我国众多的高等职业院校中,学生社团已经成了学校对学生进行思想政治教育的一个重要方式,另外学生社团还是高职院校对学生综合素质饭炼的有效方法。然而,目前我国高职院校对于学生社团的活动现状却不尽人意,在管理方面也没有科学的管理方式,这就严重的影响着高职院校学生社团的发展,甚至阻碍了学校对学生的思想政治教育。所以,本文将通过对高校社团活动现状以及对策进行简单的论述,为高职院校学生社团活动的发展提供一些建议,以促进学生社团的健康发展。 相似文献
11.
黄健 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(3):29-31
当前对成人高等教育学生的综舍素质培养，很多学主要探讨了如何发挥教学过程的作用，而没有考虑学生社团在学生综舍素质培养方面的作用。通过对成人高等教育中学生社团的特点的分析，可以发现在成人高等教育中，学生社团活动能够在培养学生过硬的政治思想素质、突出的创新精神和实践能力、较强的领导和组织素质、突出的敬业精神和吃苦耐劳精神、过硬的心理素质、强健的身体素质、科技素质及人格品质、审美素质方面发挥重要作用。因此，高等学校领导要切实重视学生的社团活动，并积极加以引导，使学生在社团活动中得到全面素质的提高。 相似文献
12.
五年制高职学生从初中进校,到大专毕业,经历了由未成年到成年人的转变,在人生价值观树立的阶段,是学生素质发展的最佳时期,相对于高中社团活动,没有升学压力,有更充裕的时间和精力开展各式各样的社团活动。社团发展能促进学生个性的全面发展,同时,学生的个性发展也决定着社团建设和发展的方向和前 相似文献
13.
宗永顺 《中国科教创新导刊》2013,(2):129+131-129,131
高职学生人文素质培养,是高职院校人才培养工程中的重要组成部分,高职学生人文素质的高低,决定着人才培养的质量。但是,就目前来看,高职院校人文学科机构和课程设置、高职学生人文素质的状况与人才培养的要求还有较大的差距。因此,为了促进高职学生的全面发展,必须建立独立的人文学科机构,科学设置人文学科课程,配备一定数量的专职教师,加强高职学生人文素质培养。本文就高职学生人文素质培养,谈一下看法。 相似文献
14.
林金山 《闽西职业技术学院学报》2012,14(3):86-90
学生社团活动是实施素质拓展的重要途径和有效方式.通过参与社团活动,有助于学生培养积极的兴趣、爱好,发挥自己的潜力,体验成功、增强自信,从而不断成长.只有加强领导,健全机制,拓展领域,丰富内涵,才能引导学生社团朝“正规化、专业化、精品化、特色化”方向发展. 相似文献
15.
通过对高职院校学生语言表达能力现状进行分析,指出造成高职院校学生语言表达能力下降的原因,并从开设语言类选修课、加强专业课语言能力训练、多组织社团活动等几个方面提出解决办法,积极培养高职院校学生说话能力和水平,促进其就业竞争力的提升。 相似文献
16.
张守兴 《江西电力职业技术学院学报》2011,24(3):35-37,71
从分析高职学生社团活动的现状入手,就高职学生社团活动的定位及其在高职教育教学中的作用进行探讨,在此基础上.就推进高职学生社团建设提出应对策略. 相似文献
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当前高职学生的职业素质问题已影响到高职教育的质量。文章分析了高职学生职业素质培养的意义,并从加强职业意识引导、专业教学中渗透职业素质培养、加强学生日常规范管理、发挥校园文化建设作用等方面探讨了高职学生职业素质培养的策略。 相似文献
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学生社团是大学生基于共同的志趣自发组建的群众性组织,在提高学生综合素质、丰富学生校园生活、建设校园文化等方面有着重要的作用,是社团成员扩大求知领域、完善知识结构、培养兴趣爱好、陶冶思想情操的重要平台,丰富多彩的社团活动也为校园文化建设注入了活力。充分发挥社团活动的服务和助推作用,有助于开展校园文化建设。 相似文献
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高职学生创新素质的培养是高职院校实施全面素质教育的核心内容,也是高职院校特色办学的关键,因此,非常有必要加强对高职学生创新素质的培养。本文主要阐明了高职院校学生创新素质培养中存在的问题,并分析了高职院校学生创新素质培养中存在问题的成因。 相似文献
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新时期高职学生综合素质培养模式探析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文首先从理解高职学生综合素质的内涵出发,认为高职学生的综合素质主要包括基础性的社会素质和发展性的职业素质;其次认识到了高职学生综合素质培养的意义;最后提出了高职学生综合素质培养的措施。 相似文献