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1.
乔艳华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(6):112-113
本文从现代经济学的视角揭示了教劳结合在知识经济时代存在和发展的共同内在机制,从而说明教育与生产劳动相结合是知识经济时代社会发展的必然趋势,真正做好和大力加强这种结合必将为社会经济的大发展、大繁荣提供强有力的人力资源和人才支撑,从而创造出日益巨大的经济和社会效益. 相似文献
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人类社会经由20世纪的工业化社会正在向知识经济时代迈进,20世纪末计算机与全球通讯网络的结合,全面介入社会经济发展,显示出了信息以及它对经济发展的越来越大的贡献。知识经济时代的 相似文献
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１．产学研结合是知识经济时代的要求。在知识经济社会里 ,知识、技术与经济的结合越来越紧密 ,相互间的影响也越来越大。职业教育是教育资源与经济资源的直接结合。一方面 ,职业教育将对知识经济的发展产生积极的促进作用 ;另一方面 ,知识经济对职业教育有着更直接的影响 ,其影响之一就是产学研结合将成为职业教育改革的趋势和必由之路。２．产学研结合是职业教育办学职能转变的必然要求。随着知识经济时代的到来 ,职业教育的办学职能必将由为我国产业化生产一线培养数以亿计的劳动者和专门人才的单一职能 ,逐步发展到人才培养、推广新的生… 相似文献
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张文杰 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(12):148-149
21世纪是世界经济从工业经济向知识经济转变的时代,也是高科技大发展和经济管理大提高的时代。知识经济作为一种新的经济形态,通过持续、全面的创新,最合理有效地利用资源,促进科技、经济、社会的和谐统一,实现可持续发展。知识经济时代会计人员在经济社会运行中扮演着愈来愈重要的角色,同时社会也对会计人员的素质提出了更高的要求。 相似文献
5.
近年来,“知识经济”、“价值转化工程”、“产学研结合”等一系列新名词接踵而至,这预示着２１世纪人类社会将出现一种新型经济———知识经济。知识经济是在充分知识化的社会中发展的经济。随着知识经济时代的到来,对知识经济、价值转化工程和产、学、研结合的研究已... 相似文献
6.
胡晓武 《黄冈师范学院学报》2000,20(5):97-98
我们已经步入的 2 1世纪 ,将是一个知识经济迅速发展的时代。中国知识经济的发展 ,将对整个社会的政治、经济、文化产生深远的影响 ,毫无疑问 ,这也必将对高校思想政治教育带来强烈的冲击和影响 ,从而导致高校思想教育发生重大而深刻的变化。因此 ,认真分析、研究知识经济时代高校思想政治教育的特点及要求 ,是做好新世纪高校思想政治教育工作的基础。 一、知识经济时代高校思想政治教育的特点第一 ,知识经济的发展要求高校思想政治教育的目标是培养社会主义创造型人才。知识经济的发展必将带来人类社会大的变革。对社会政治、经济、文化… 相似文献
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1.知识经济对高等教育的影响1.1 推进教育创新,实现跨越式发展21世纪是知识经济的时代,也是中国高等教育大发展的世纪。坚持与时俱进,推进教育创新,实施具有中国特色的高等教育发展战略,必须置于知识经济时代已经到来的国际背景和我国进入全面建设小康社会的国内背景之下,结合我国高等教育进 相似文献
8.
成人教育在知识经济时代大发展的必然性 总被引：1，自引：0，他引：1
成人教育有三个功能:为社会发展服务的功能;为个人发展服务的功能;为终身教育、学习化社会的发展提供支持与平台。知识经济时代对人才的要求都可以通过成人教育来实现,在知识经济时代成人教育必然大发展。 相似文献
9.
知识经济时代是人才激烈竞争的时代。随着社会经济的迅猛发展,社会对人才数量的需求愈来愈大,而对人才综合素质的要求亦越来越高。作为以培养人才为中心的高等院校,改革传统单一的人才培养模式为多样化的人才培养模式,适应知识经济时代的要求,已成为教育教学改革的重中之重,也是高等学校能够在知识经济时代的发展中立足强盛的必由之路。 相似文献
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李培进 《中学生数理化(高中版)》2002,(5):20-21
针对当前社会正在向知识经济时代迈进,军事科学、医学和管理科学的发展,新型武器装备的开发研制,以及医学技术的进步,军事医学将进入新的发展时期.从认清军医学发展趋势,如何做好军事医学情报工作进行探讨,认为知识经济时代呼唤情报研究工作的大发展,情报研究工作在新世纪将大有可为. 相似文献
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人类正在步入知识经济时代,知识经济的出现将对社会发展产生深远的影响.在知识经济时代,决定社会发展的主导性因素是知识;知识经济将使人的发展呈现出不同于以往的特征,其突出表现就是"知识人"的产生;知识经济将为人类社会走出发展的非持续状态,实现持续发展提供新的契机.同时,知识经济也将为当代中国社会发展提供新的思路和新的选择. 相似文献
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世界进入以信息网络技术为标志的高科技时代,知识正成为社会发展的主流。如何迎接知识经济时代的挑战呢?迎接知识经济社会,适应教育全球化趋势,构建终身教育和可持续发展社会的宏图,需要成人教育充分发挥其现实及潜在的功能。只有这样,成人教育才能在21世纪之初获得大的发展。 相似文献
13.
谈知识经济时代对人才的基本要求石国庆知识经济两大重要支柱之一是人才智能开发。要发展知识经济,就必须从创造知识经济的基础抓起,这就是人力素质的提高。未来的社会,劳动结构的转变将使智力劳动成为社会劳动的主流,创造性人才将成为决定国力竞争和企业间竞争的关键... 相似文献
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成人教育有三个功能：为社会发展服务的功能；为个人发展服务的功能；为终身教育、学习化社会的发展提供支持与平台。知识经济时代对人才的要求都可以通过成人教育来实现，在知识经济时代成人教育必然大发展。 相似文献
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新世纪迎来一个全新的知识经济时代。在这个时代,发展知识经济已成为战略方向,发展教育事业已成为战略任务;发展经济与发展教育具有极为密切的关系。当前发展大学后的继续教育对于加快建设知识经济社会具有直接推动作用;发展大学后继续教育是加快建设知识经济社会的重要途径和对策之一。 相似文献
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21世纪是知识经济的世纪 ,更是高素质人才竞争的世纪 ,知识经济的时代特征与社会发展的需要决定了这个时代所需人才的基本特点。呈指数倍增的知识是知识经济时代的最大财富来源 ,不断创新、更新自我 ,是知识经济时代的灵魂所在 ,寻求人与自然、社会的可持续性发展 ,是知识经济时代所弘扬的主旋律 ;只有拥有广博深厚的知识 ,具备创新品质和创新能力 ,身心健康、富有个性、素质全面的可持续性发展人才才能适应这个时代的需要。 相似文献
17.
作为一个特定时代概念的知识经济 总被引：2，自引：2，他引：0
石五学 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(4)
知识经济是一个对人类社会发展将带来重大影响的全新时代,因此,对其概念和内涵的准确把握具有重大意义.知识经济是指主要运用知识的力量来完成满足人类社会生活需要的特定时代.其内涵包括三个组成部分:知识经济是人类社会发展的高级形态;知识经济是以知识为主要动力的;知识经济是满足人类社会生活全方位需要的.知识经济将彻底改变人类以往的生活方式. 相似文献
18.
论逻辑学教学与大学生批判性思维能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
知识经济时代是需要批判性思维的时代,因为它是推动知识经济社会前进的主要动力.高等学校采取正确的形式和方法培养大学生批判性思维的能力,能够提高学生的思维素质与整体素质,同时使学生适应知识经济时代的需要,推动知识经济社会的发展,为建设社会主义和谐社会做出自己应有的贡献. 相似文献
19.
《楚雄师范学院学报》1999,(2)
知识经济是在高度知识化的社会中发展的经济,抓住机遇,深化改革,加快发展,是发展中国家和地区面对知识经济浪潮应作出的唯一积极选择;自然科学与哲学社会科学携手共建知识经济社会,是全世界迈向知识经济时代和建设知识经济社会的唯一正确途径;中国面对知识经济浪朝,要继续弘扬中华优秀传统文化。 相似文献
20.
知识经济时代开展职工教育培训的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、认识知识经济时代特征,迎接知识经济挑战 知识经济时代是社会发展到更高水平的时代,它标志着科学技术和人的智力发展到更高级的阶段,知识经济是进入到后工业化经济时代社会发展的必然结果。以知识为基础的知识经济时代其经济的发展特点直接有赖于知识的生产、传播和利用。过去在资本生产中,知识只处于附属地位,处于经济社会的边缘,现在已开始进入经济社会的中心。发达国家经济的发展越来越建筑在知识、信息的基础之上,知识已成为提高社会生产力,促进经济增长的动力源,目前,发达国家与发展中国家、富国与穷国的差距主要是知识的差距。… 相似文献