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校园文化是学校师生共同创造和享受的学校各种文化的总和,是一所学校的灵魂。语文教学是文化知识的传承、文化精神的积淀与挖掘的过程,与校园文化有着密切的关系。如何通过语文教学促进校园文化建设,笔者就以下三个方面提出自己的看法:1)优化语文教学为校园文化奠定基础;2)优化语文教学为校园文化奠定基础;3)开展丰富的语文课外活动推动校园文化建设。 相似文献
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校园文化对学校的发展有着重要的作用,医学院校园文化建设应通过领导的重视、师生员工的参与、网络广播的宣传、系部师生的联系以及制度的完善,最终指向激励师生员工博爱、奉献、专业的精神;指向为医学生提供实践的平台:指向为师生员工提供对话的渠道以及与时代的紧密联系. 相似文献
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校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化。它反映着一个学校的教育观念、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色,是学校以物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的统一。校园文化可以通过大学精神激励人;通过社团文化塑造人;通过公寓文化培育人。 相似文献
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校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化。它反映着一个学校的教育观念、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色,是学校以物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的统一。校园文化可以通过大学精神激励人;通过社团文化塑造人;通过公寓文化培育人。 相似文献
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高校新校区校园文化建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
校园文化是一所大学的灵魂,渗透于学校活动的各个环节,体现在学校每个成员的行为之中,高校校园文化建设有着及其深远的意义。新校区的设立,扩大了学校规模,改善了办学条件,但鉴于校址的偏远、建设的时间跨度等因素,使得新校区的校园文化建设仍然存在一些问题。建设大学校园文化,应注意结合新校区发展建设的特点,遵循和谐发展、继承和创新相结合、以人为本和注重教育质量的原则,从物质文化、制度文化、行为文化和精神文化方面进行建设,形成文化层次多样的校园文化体系。 相似文献
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以校园文化为基石,凝炼民办高校大学精神 总被引：1，自引：0，他引：1
大学精神缺乏或淡薄是当前民办高校整体现状,凝炼具有时代意义、立足深远的大学精神,能指引民办高校发展方向,摆脱当前办学盲从,思维混乱的现状。以建设先进健康校园文化为出发点,将校园文化精髓部分凝炼出大学精神,由此既立足于现在,使当前学校健康快速发展;又着眼于将来,在快速发展的过程中不致迷失方向。为当前正于办学困惑期的民办高校提供了一个有效途径。 相似文献
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校园凝聚力是校园文化的深层内核,是推进学校发展的一种精神合力。构成合力的各种因素相互影响、相互促进,能够促进大学综合实力不断增长。增强大学凝聚力,必须充分调动一切积极因素,团结各方面力量,为学校的建设与发展共同奋斗。 相似文献
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大学新校区校园文化建设创新思考 总被引：3，自引：0，他引：3
我国高校变革的外在表现是各大学纷纷建设新校区,新校区校园文化建设的优劣将直接影响大学功能的发挥。新校区校园文化是指大学人在新校区内外部环境的互动中形成的校园生活方式以及所具有的追求、价值观、信仰和情感表达。新校区校园文化可分为物质文化、行为文化、制度文化、精神文化四个方面,它们可分别概括为“意”、“雅”、“和”、“真”四字。在新校区校园文化四个方面中,物质文化是基础,行为文化是方式,制度文化是保障,精神文化是核心。新校区物质文化的理想是将校园建成园林,追求高雅、深刻、博大;行为文化方面应尽量克服新校区只住一二年级学生和无教师居住的问题;制度文化方面应有创新地复制原有制度;精神文化方面应创新地继承学校的传统。 相似文献
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校园文化对于现代大学的管理具有重要的意义,它是学校管理的基础,对于学校的管理者和被管理者都产生着极大的影响,校园文化在很大程度上也是由管理这种实践活动创造出来的。应该从物质文化、制度文化和精神文化三方面着手,构建有利于提高管理水平的校园文化。 相似文献
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文化育人是高校的使命,是提高大学办学质量、提升办学品位、塑造大学精神的基础和前提。边疆民族地区高校要把握文化育人的内涵,通过凝练大学精神,坚持以人为本,以制度文化育人;重视物质文化建设,构建和谐的育人环境;加强行为文化建设,丰富校园文化活动,培养合格人才,促进边疆经济发展和社会的稳定。 相似文献
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高校党建工作与校园文化建设两者关系密切,相辅相成,一方面,优良的校园文化是党建工作的基础,另一方面,党建工作主导校园文化的方向.要建设优良的高校校园文化,必须对高校党建工作进行不断地创新,发挥校园文化与党建工作二者互动关系的功效. 相似文献
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校园文化是一种氛围,一种精神,对学生有着潜移默化的深远影响,创建高品位的校园文化至关重要。创建高品位的校园文化要从创建高品位的校园环境和教师队伍两方面入手。 相似文献