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1.
陈琼兰 《福建基础教育研究》2015,(5)
从为什么要引入网络视频,什么是网络视频,以及网络视频的使用方法、功能和价值等几个方面,阐述了在实践教学中如何使用网络视频进行辅助教学,网络视频在教学中能达到怎样的效果。 相似文献
2.
面向远程教育应用的“视频化身虚拟教室”设计 总被引：2，自引：0，他引：2
随着计算机、网络和虚拟现实技术的发展,使得新技术支持下基于视频会话的教学互动成为可能。本文针对远程教育中的教学需求,分析了目前虚拟教室的研究现状,在借鉴国内外已有相关研究成果的基础上,对虚拟教室的环境建模、网络架构以及带宽和硬件需求进行了深入的探讨,重点研究了环境建模和视频化身建模的关键技术,给出了一种能真实地重现教学情境、可通过视频化身交互、外设简单且使用方便的虚拟教室解决方案。 相似文献
3.
多媒体教学为教师充分利用现代化教学设备,选用优质教学资源,使用现代化教学手段进行教育教学和教学研究提供了条件。结合目前学校网络教学的现状以及我们开展网络教学的实践,笔者认为以下几点值得关注:1、提高思想认识、加强网络教学的培训与研讨网络教育的开展,给教师和学生都提出了新的更高的要求。教育技术机构应不断地对广大的教师进行网络教学方面的培训和研讨,内容可包括现代教育基本理论、教学设计理论与方法、多媒体计算机使用及课件的编制、多媒体计算机网络(计算机网络的使用、网上信息的下载、网页设计以及网上教学信息的开发、网络教学模式等)。2、注重网络功能的使用和开发多媒体教学双向反馈系统有以下功能:(1)视频广播:如在各班通过主控室广播一些教育片等。(2)视频、音频、课件的点播:各科教师在教室终端点可点播视频、音频、课件,可以实现资源共享。(3)多媒体课件的制作:各科教师可在电子备课室下载、制作课件可在主控室进行上传,在上课时点播。(4)电视讲话:如进行安全法制讲座,在各班就可以在电视上收看。(5)教学观摩:可在校长室、各班进行任一班级的教学观摩。(6)丰富网上教学资源:当前,网上成体系的质量高的教学资源较为匮乏,这严重影响了... 相似文献
4.
文章针对目前高校网络教学资源相对匮乏的问题,通过分析当前高校网络教学资源利用的现状、存在的问题以及与国外高校的差距,提出通过建设网络协作教学平台,开发与利用高校教学信息资源的思路与对策。 相似文献
5.
远程教育的网络课程是一种基于现代信息技术的数字学习资源,也是网络教学的基本要素,其设计水平直接影响远程教育中网络教学的效果和质量。本文以远程教育、教学设计、网络课程设计等相关理论和原理为基础,以目前中央广播电视大学网络课程设计的现状为例,分析了目前远程开放教育网络课程设计与开发过程中已取得的经验,其中包括:建立了比较完整的课程团队;网络课程定位明确;及时应用新技术,充分整合课程学习资源,建设了大批适合成人远程学习的网络课程。同时,通过对现有网络课程及其设计方案的分析可以看出,中央广播电视大学的网络课程设计本身还存在一定的问题,与要为全社会提供全媒体、多终端的数字学习资源的目标相比还存在一定的差距,目前的网络课程设计中教学媒体的选择和教学策略的应用还不能够满足学习者个性化学习的需求,影响了学习者自主学习的效果。本研究的目的是梳理远程开放教育网络课程的设计,总结经验和发现不足,为未来远程开放教育及国家开放大学数字学习资源设计和开发提供参考。 相似文献
6.
余丹 《中国科教创新导刊》2010,(7):172-172
目前我国大多数远程网络教学平台还是沿用以前的方法以HTML为基础进行开发,内容仅限于一些静态页面、小动画、简单的视频点播。本文主要分析基于XML网络教学总体设计功能,在概述网络教学设计和使用性要求基础上,而且对于开发环境进行分析,为今后网络教学设计提供基础。 相似文献
7.
软件工程学的原理与方法是设计开发网络教学视频的重要工具之一。从网络教学视频选题、系统及各环节模块设计、联合调试、反馈评价等关键环节入手,以减少网络教学视频设计开发中出现的诸多问题,提高网络教学视频的质量。 相似文献
8.
陈春蓉 《中国科教创新导刊》2009,(20):167-167
当今,各中职网络环境正趋于成熟,基于网络的音频、视频、图像等多媒体信息传播成为可能,网络的教学已经具备了非常好的网络基础,“中职网络教学系统的开发”是针对网络教学特点,特别是我国大部分中等职业学校教学的实际和要求开发的,该系统是基于Imemet网络的web软件系统,为师生双方提供了网上教学所必需的网络教学环境及其相关工具,本系统用web方式来整合课程所需的文字、图形、语音及视频文档系统,使得用户可以方便地通过浏览器完成人机交互。 相似文献
9.
随着精品课程建设的发展及网络教学平台的普及,网络视频课件渐趋成为两者必不可少的组成部分。该文从场景切换、视频处理及网络发布等三个方面对网络视频课件的自动录播技术之发展现状进行阐述。 相似文献
10.
提高网络课程中教学视频质量的策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着新世纪网络课程建设工程的不断推进,教学手段、教学方法的不断变革,越来越多的视频信息出现在网络课程中,因此,视频信息的制作效果和呈现方式影响了整个网络课程的教学效果.本文就目前网络课程中教学视频存在的问题进行分析,并探讨提高其质量的策略,以期对今后教学视频的制作起到一定的指导作用. 相似文献
11.
姚晓慧 《中国远程教育(综合版)》2010,(4)
基础教育教学质量并没有因为使用了先进的信息技术手段而取得预期的效果。为了解中学信息技术应用情况,本文引入"绩效"这一概念,从信息技术教学投入和产出效益两方面考虑,对苏南和西部两地中学信息技术应用状况进行调查,通过比较分析,得出两地区信息技术应用存在的问题与差距,进而对差距产生的原因进行分析,并为缩小这些差距、提高中学信息技术教学绩效提出初步设想。 相似文献
12.
13.
"基于网络浏览器的交互式视频系统"用于解决视频教学中缺少交互的问题,具有可交互、可反馈、可管理等特点.文中以中山市某高中应用此系统开发交互式微课进行线上教学为例,通过对照实验的研究方式,分析其使用效果,并据此得出实验结论并进行讨论. 相似文献
14.
信息技术在西部地区基础教育应用中的绩效研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教育信息化向深层次推进,如何提高信息技术的教学应用效果已成为目前教育信息化研究的热点课题.本文基于绩效技术理论,在充分调研的基础上构建出提高信息技术在西部地区基础教育中的应用效果的结构化绩效模型,并结合西部地区基础教育发展现状,详细进行了绩效分析、差距分析及产生的原因分析,针对具体问题提出了相应的解决对策,同时阐述了在方案实施过程中需要注意的有关事项如变革管理、效果评估等,以探索西部地区深入推进基础教育信息化的有效策略. 相似文献
15.
16.
结合目前高职院校视频编辑类课程的教学现状,本文从课程设计思路、教学内容选取、教学实施、教学方法、课程评价等方面,介绍了基于工作过程系统化的《视频编辑》课程的设计与开发. 相似文献
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随着网络技术的深入发展,视频分享网站等Web2．0产品得到了深入应用,然而与社会的视频分享网站相比,教育视频的发展现状却不尽人意。分析了国内教育视频行业的政策背景,对高校部分学生网络视频使用现状进行了调查分析,阐述了教育视频分享系统的设计理念,提出了数据表的设计与各表之间关系的建立以及系统的主要功能模块的实现等,旨在为师生提供一个便于教师教学与管理、满足学生学习和互动分享需求的教育视频分享系统。 相似文献
18.
视频案例在医学、岗前培训和法学领域的教学中发挥着重要作用,然而目前很少有研究分析视频案例在工商管理类专业教学过程中的应用及如何增强其应用效果。基于此,论文首先明确视频案例及相关概念,其次分析视频案例在教学过程中的作用和视频案例教学的应用现状,最后,论文从选择视频案例内容、视频案例引入时机、基于视频案例的师生互动和视频案例长度四个方面,提出增强视频案例在教学过程中应用效果的对策。 相似文献
19.
透析网络课程中教学视频的问题 总被引：14，自引：0，他引：14
教学视频作为网络课程的一个重要组成部分,存在着画面单一、声光较差、布局不合理等一系列问题,问题的根源主要是速成开发理念、评价体系的针对性差、无专业的摄制环境、缺乏团队成员的交流与协作、无现场授课的氛围等。因此在网络课程开发中考虑后期视频加工、关注视频内容的评价、营造课堂氛围、重置窗口比例、加强教学设计和构建专业摄录环境等可以提高教学视频的质量,激发远程学生的学习兴趣,优化远程学习的效果。 相似文献
20.
成人教育网络教学若干问题探析 总被引：2，自引：0，他引：2
刘琳 《娄底职业技术学院学报》2003,1(1):34-38
目前。成人教育网络教学已成为本世纪最有前途、最有效果的教学形式，如何有效地实施网络教学，本文从构建教学网站、开发教学资源、整合教学课程、选用教学模式等4个方面提出了个人的见解。 相似文献