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随着教育国际化日益加强,作为"基础教育的基础"的学前教育愈来愈受到人们的重视,从而对学前教育专业学生的英语水平提出了更高的要求。本文探讨了五年制学前教育专业英语教学现状及合格的幼儿教师应具备的英语素质,旨在提出促进学前教育英语教学改革的对策。 相似文献
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奥巴马入主白宫后,为缓解日益加深的经济危机,提高国民素质,增强国际竞争力,确保美国社会的长期繁荣与发展,将以前联邦政府甚少关注的学前教育作为教育改革的突破口。奥巴马政府的学前教育改革蓝图以"普及、优质、公平"的目标领航学前教育改革;成立专门领导机构,加强各级政府对学前教育的统筹协调;学前教育经费单列,健全财政运行机制,为教育改革蓝图提供资金支持;确保师资队伍数量适度,提高教师待遇,提升教师素质;吸纳社会各界广泛参与,营建学前教育环境,形成教育合力;通过"全方位、多层次、立体化"项目格局推动学前教育改革蓝图的落实。奥巴马政府学前教育改革蓝图,对于推进我国学前教育事业的发展具有重要的借鉴意义和参考价值。 相似文献
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围绕中小学教师资格考试(以下简称"国考")背景下学前教育专业核心课程的开设情况,文章作者调查了湖南省衡阳市两所中职学校学前教育专业350名学生以及访谈了20名教师对学前教育专业核心课程的认识。文章通过分析当前学前教育专业核心课程的现状,提出了增强学生自主学习意识、加强课程建设、优化教学内容、改革教学模式、创新考核方式、培养"双师型"教师等策略。 相似文献
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学前教育三年行动计划是国家大力推进学前教育的重要政策部署,是各级政府推进学前教育改革和发展的动员令,也是解决学前教育"入园难"、"入园贵"问题的重要措施。三年行动计划实施以来,学前教育的发展取得了明显成效,主要表现在:第一,行动计划增进了政府的履职意识,在很多地方,发展学前教育真正纳入了政府责任范畴,发展学前教育真正成了政府的行动;第二,政府的投入力度明显加大,学前教育尤其是中西部学前教育真正实现了多级财政的共同投入,从中央财政到地方各级财政对学前教育的投入是前所未有的,学前教育发展的基础得到了加强,学前教育正逐步走上健康发 相似文献
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1997年新工党上台执政以后,对学前教育投入了空前的改革力度。新工党先后出台了"全国儿童保育战略"、"儿童保育十年战略"两大专项战略行动计划,当中详细部署了学前教育改革的实施方案。其执政13年间积累的主要改革经验有:(1)从国家层面谋划学前教育的全局性、长远性地发展;(2)注重公平与效率并重的学前教育改革整体设计;(3)将学前教育改革视作"社会投资国家"战略的重要一环。 相似文献
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魏雯 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(2):27-28
当前,随着国家以及各级政府部门对学前教育的重视和发展,学前教育人才培养质量日显突出,如何培养适应新时期学前教育需求的高素质幼儿教师,加强学前教育专业建设改革是关键所在。笔者以所在学校为例,从园校合作机制建设、人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、服务产业能力等几个方面对如何加强中职学校学前教育专业建设进行了深入探讨。 相似文献
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大力发展学前教育是我国近年来在教育领域里实施的一项重要改革,我校的学前教育专业也在这一背景下,抓住机遇,保持了较好的发展势头,逐步成为鄂西北地区幼儿园教师培养、培训的主要阵地。在今后的改革中,我校学前教育专业将进一步加强内涵建设,组建学前教育专业集群,内修人文、外练技能、校园共建,提高集团化办学的社会效益,实现"基本素质好、保教能力强"的人才培养目标。 相似文献
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"新师范"背景下探讨学前教育师资培养供给侧改革问题是学前教育进入特定发展阶段的需要,是深化学前教育改革的重要路径.针对当前我国学前教育师资培养在供给侧方面存在的供给总量不足、供需结构失衡、供给质量不高、供给机制落后等问题,应深化结构性改革,优化师资供给结构;加大资源供给与配置,提升整体供给效能;对标师范类专业认证构建课程与教学体系,加强有效供给;推进校企深度融合,完善供给机制. 相似文献
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家长作为学前教育发展的利益相关者,对地方政府发展学前教育的履职现状有其不同于其他利益相关主体的认识与评价。家长的评价对地方政府发展学前教育也有着重要的监督作用。调查发现,"入园难"仍然是学前教育发展中的主要问题,"入园贵"则并不突出;大多数家长能够认识到政府在学前教育发展中的主导作用,但对政府作为了解甚少,满意度较低。各地政府应根据利益相关者的不同意见与政策需求,加强监管力度,进一步推进学前教育信息公开化,加大并合理分配财政投入,加强教师队伍建设,促进学前教育改革的积极健康发展。 相似文献
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从《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》看农村学前教育的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)>提出要"重点发展农村学前教育",组织实施"推进农村学前教育"重大项目,开展改革试点,这对全面促进我国农村学前教育的发展具有重要意义.参照国外有关经验,我们认为,要切实发展我国农村学前教育,必须正确认识农村学前教育的价值和意义;必须尽快立法,以确立学前教育的性质和地位;必须明确政府责任,加强对农村学前教育的管理;必须加大中央财政投入力度,以真正实现学前教育公平. 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2019,(12):70-72
为适应新的幼儿园教师资格考试,满足社会发展对幼儿园教师提出的新要求,高职学前教育专业必须进行"课证岗融合"的课程改革:一要加强学习和研究相关制度文件,树立"一切为了学生""为一切学生""为学生的一切"的课程改革理念;二要遵循"实用、高效"原则,重构学前教育专业课程体系,整合课程重复内容,增设国考要求的相关内容;三要优化实践课,园校深度合作,切实提高学前教育专业学生的实践能力。 相似文献
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浅谈学前教育专业幼儿舞蹈课程设计与改革 总被引：1，自引：0，他引：1
李静 《潍坊教育学院学报》2010,23(4):68-69
学前教育中的舞蹈技能课是一门培养学前教育学生舞蹈教育教学能力的专业基础课。教学实践中笔者对课程内容、教学手段、教学方法进行了大胆的改革。课程改革思路立足于调整、弥补高职学前教育舞蹈中的缺失,改进、完善高职教学学前教育舞蹈课程体系,真正实现由"继承性"学习模式向"创新性"学习模式的转变。 相似文献
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我国各地区在国家《教育规划纲要》精神的引领下纷纷出台了地方性的中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）,各个地区的教育规划纲要从提高学前教育入园率,基本普及学前教育,扩大学前教育资源,重点发展农村学前教育,加强学前教育管理,提高保教质量等方面对学前教育的改革与发展任务作出了明确规定,同时提出了要明确并强化政府发展学前教育的职责,深入推进依法治教．切实提高学前教育经费保障水平,加强幼儿教师队伍建设等措施保障学前教育改革和发展目标的实现。 相似文献
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王中华 《陕西教育学院学报》2015,(1):9-12
在城乡教育一体化过程中,农村学前教育遭遇到一些问题,甚至出现"消亡"。但是随着国家政策向农村学前教育的倾斜、农村经济社会的发展等因素的影响,因而"重现"。为了进一步保障农村学前教育的发展,我们需要从政策上继续关注和加强农村学前教育,切实解决农村学前教育经费问题,加强农村学前教育的管理和监测,同时,积极推进农村学前教师队伍建设,加强社会对农村学前教育的舆论力量,并且还要加强农村学前教育的研究以便为农村学前教育发展提供理论支持。 相似文献
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"重视教育公平,提高保教质量"是奥巴马政府学前教育政策的关键所在。2013年,获得第二任期执政权的奥巴马总统将继续关注学前教育的改革与发展,延续和扩大原有的政策项目,主要包括提高保教机构的准入门槛、改善保教质量、重整且扩大开端计划、加强对家长的援助支持。 相似文献
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面对新时期对幼儿教师职业要求的转型和学前师范教育的转型,高师学前教育专业的改革势在必行。本文在分析新时期学前教育发展的两个转型的基础上,从培养目标的重新定位、课程体系的重构、教学方法的改革、实践环节的加强等方面对高师学前教育专业的建设和发展进行了探讨。 相似文献
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曾凡亮 《青岛职业技术学院学报》2017,(2):4-8
"十二五"期间,青岛市加大财政投入,初步形成了以政府、家庭为主分担学前教育成本的模式,但也存在不足之处。必须坚持学前教育公益普惠的发展方向,深化学前教育财政投入体制、价格管理机制以及社会力量参与制度改革,加快构建政府、家庭、社会合理分担学前教育成本的机制,助推学前教育供给侧结构改革。 相似文献