共查询到20条相似文献，搜索用时 92 毫秒
1.
现代教学的价值是多元的，它们之间相对独立。相互联系，彼此互动，构成了现代教学价值结构。现代教学价值可分为发展价值和社会价值，发展价值包括认识价值、主体价值、生命价值；社会价值包括文化传播价值、经济发展价值、政治价值。教学的发展价值是社会价值的前提．教学的社会价值是教学发展价值的归宿。离开人的发展．社会的发展难以实现，因而教学应重点关注人的发展价值。 相似文献
2.
仇海庚 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(3)
目前中学地理教学的改革思路●仇海庚（江苏金坛市华罗庚中学）历史是在不断改革中向前发展的，社会的每一次政治革命、技术革命、经济改革，都必然要求教学进行相应的改革。就地理教学来说，不仅面对着社会的改革发展，地理学的不断更新发展，同样也要求教学本身进行改革... 相似文献
3.
4.
初中信息技术教学是一门非常重要的学科，随着经济与社会的发展，信息技术与人们的生产生活联系更为紧密。信息技术学科承担着提高学生科学素养、增强社会适应能力的重要职责。广大教师在教学活动中应当强化创新，立足社会发展及教育教学目标双重要求，致力于教学改革．深入推进信息技术教学活动有效开展。笔者长期从事信息技术教学，在教学中注重立足课堂，联系课外，联动家庭，构建立体化教学体系，培养学生的科学素养。 相似文献
5.
关于现代教学论几个问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
全面理解教学的含义是理解现代教学论的基础。在现代教学论看来，教学是师生和谐共创的意义过程。可以从发展与社会两个方面理解教学的价值。教学的发展价值是其社会价值的前提，教学的社会价值是其发展价值的归宿。教学论的主要研究对象是揭示教师、课程与学生之间相互作用的基本原理。教学论具有一定的理论性，但更具有鲜明的实践性。师范生学习教学论是教师教育专业化的客观要求，有利于他们系统了解比较完整的教育学，有利于他们以后搞好教学工作，使他们对自己未来的职业有一定的了解，增强他们的职业自信。 相似文献
6.
社会建构主义学习理论述评 总被引：8，自引：0，他引：8
郑东辉 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(6):35-38
社会建构主义学习理论在当代三大哲学思潮和维果茨基的心理发展理论相互融合的过程中形成和发展起来，主张知识源于社会的意义建构，学习者应在社会情境中积极的相互作用，学习是知识的社会协商。该学习理论应用到教学领域，生成了具有典型意义的三种教学模式：抛锚式教学、情境性学习、交互性教学。社会建构主义学习理论优点明显，但也存在理论上的模糊性，仍需完善和发展。 相似文献
7.
小班教学与义务教育的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
小班教学的产生、发展有着深刻的社会、教育背景，与义务教育的发展有着紧密的联系。本文从历史的角度考察了小班教学研究的发展轨迹，在此基础上指出小班教学是对班级教学的完善和发展，是社会发展到一定阶段的产物，是义务教育由普及到深化的结果，反映了教育观念在当代的改革。 相似文献
8.
刘家冀 《新课程改革与实践》2010,(12):45-45
我们处在一个知识突飞猛进、社会日新月异的时代，社会趋向信息化，我们的教育和教学在新的形势下面临着新挑战，也迎来了新机遇。我们的教育和教学要适应社会的发展，与时俱进，我认为，在语文教学中应处理好以下几大关系： 相似文献
9.
班级教学的社会学研究既是教育社会学的一个独特领域，也是教学论发展的一个重要分支。就已有的研究来看，总是按着两个方向进行的：一是用社会学原理和成果研究班级教学问题，二是把班级教学现象作为社会学独特的研究对象；研究的侧重点则主要集中在分析班级教学自身的社会体系、社会影响因素、社会功能、师生交互关系、同辈团体以及班级的社会气氛等方面；这一研究的意义既在于促进社会学理论、教学理论的深化，又在于能有效地改进教学实践。随着研究成果的不断积累，班级教学的社会学研究呈现出以下的历史趋向：就研究层面而言，将由单一性向整体性发展；就研究人员而言，将由社会学者单独操作向社会学、教育学人员共同研究的方向发展；从研究范围看，将从地区性向跨国、跨地区的比较研究的纵深方向发展。此外，其趋向还表现在研究方法的整合、内容的细化等方面。总结以上因素，构建一门新的学科——班级教学社会学也将成为可能。 相似文献
10.
大学教师专业发展是时代发展的必然，从大学教师专业发展的三个方面“教学、科研和社会服务”来说，其关键是重新思考教学的意义，确立教学的学术地位，使它拥有与科研和社会服务同等的地位。在具体实践中，它需要加强理论研究，理清“教学学术”的内涵，并研究教学本身，将其应用于实践，以促进大学教师专业发展，最终促使大学教育质量的提高，推动我国高等教育的蓬勃发展。 相似文献
11.
信息时代背景下,高校英语教育呈现出多元化特征,大数据技术能够在英语教育中发挥显著作用.文章分析大数据技术在高校英语教育中融合的可行性,探讨大数据技术在高校远程英语教育、英语课堂教学以及具体的英语教材、写作、考试中的应用效果,以改变传统的英语教育模式,推进英语信息化教学的快速发展,使高校英语教育在大数据技术的支持下,融入... 相似文献
12.
英语教育国际化，使少数民族地区英语教育面临着巨大的挑战。本文通过对民族地区英语教育调查，分析了民族地区英语教育存在的差距，民族学生英语能力培养的基本规律，提出提高民族地区英语教育水平的对策。 相似文献
13.
王珊 《河南科技学院学报》2014,(9):70-73
英语教育在20世纪二三十年代占据着重要的地位。这一时期的英语教育在师资与教材、教育组织、教育方法等方面有着显著的特点,如师资条件日趋改善,教材选择日益生活化和专业化,英语教育组织日趋增多,且规模不断扩大,关于英语教育方法的讨论更加有深度和广度,并或多或少的应用于实际的英语教育当中。20世纪二三十年代的英语教育对当今英语教育改革具有一定的借鉴意义。 相似文献
14.
日本小学英语教学属于综合性课程设置。日本对于小学英语教育给予了足够的重视,通过合理的课程设置,大量的师资培训使得日本小学英语教育取得了长足的进步。本文通过对日本小学英语教学的研究探析,总结出日本小学英语教育的特点,以期能对当前的中国小学英语教学起到一定的借鉴意义。 相似文献
15.
本文基于对美国教育学家布鲁纳的建构主义原则和叙述原则的理解,联系当前我院英语教学现状,对以上原则在英语教学实践中的应用进行探讨,提出准确把握这两个原则的丰富内涵,对改革传统英语教学模式,对有效组织英语教学实践,提高英语教学质量,促进中西文化交流大有裨益。 相似文献
16.
Parents’ attitudes toward the english education policy in Taiwan 总被引：1，自引：0，他引：1
Yuh Fang Chang 《Asia Pacific Education Review》2008,9(4):423-435
Taiwan, like many other countries in Asia, introduced considerable changes in English education policy in response to the
need for English communication in the global market. During the process of implementing the new English education policy,
the Ministry of Education (MOE) of Taiwan encountered several problems. Although researchers have examined other issues concerning
the implementation of the English education policy, such as the shortage of trained English teaching personnel, the selection
of textbooks and the difficulty of teaching a class of heterogeneous learners, parental attitudes toward or expectations for
the English education policy itself remain unexplored. Parental opinions about English education and the extent to which parents
support English education reform play a large role in the success of the implementation of the policy and are important factors
for the government to consider when shaping future education policies. The perspectives of parents, therefore, should be included
in a research-based examination. This study surveyed the opinions of Taiwanese parents on current English education policy
and practice. 相似文献
17.
赵婧 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(5):124-125
幼儿英语教育低龄化促使越来越多的幼儿园开展了英语教育,幼儿英语教育是幼教领域的一个新兴课题。本文通过对幼儿英语教育现状的分析,探讨了幼儿英语教师的培养的重要性和现实意义,以及如何培养具有较高综合素质的幼儿英语教师。 相似文献
18.
英语家庭教育是一种启蒙教育,对学生的英语学习具有重要影响。目前,英语家庭教育还存在城市与农村差异较大、教育方式单一、功利性较强、教学手段不当等问题。要提高英语家庭教育效果,家长就要树立正确的英语教育理念,提升知识水平和教育教学技能,为学生提供适合的英语学习环境和条件。 相似文献
19.
侯蔓蔓 《淮南职业技术学院学报》2014,(5):90-93
在漫长的英语教育发展过程中,英语教师一直以来都是教学过程的主导,近年来,随着我国大学英语教学工作的不断推进,外语教育界已逐步认识到教师专业发展的重要性,英语教师专业发展已成为国内教育领域的热点研究问题,但还缺乏对大学英语教师尤其是远程教育英语教师的关注;英语教师这一群体的自身专业发展,对教育改革和发展起着重要的影响意义,远程教育教师在教学对象、学术氛围等方面与普通高等院校教师有一定的差异,但他们也同样承担着我国英语教学的重任。 相似文献
20.
张佳颖 《北京工业职业技术学院学报》2003,(2)
在分析当前我国大学英语面临的新形势,探讨英语教学中英语国家文化知识内涵的基础上,从高等学校英语教学改革的要求和教育学、心理学的角度,论证了大学英语教学中英语国家文化知识教育的必要性和可行性,进而根据教学实践对大学英语教学中英语国家文化知识教育的途径提出初步思考。 相似文献