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1.
大循环模式下实验仪器设备的科学管理与维护 总被引：1，自引：0，他引：1
大循环实验模式可以充分利用实验设备,提高仪器的利用率,实行这种模式必须有相应科学的实验仪器设备管理方法。在教学实践中通过归纳总结,找出仪器设备的共性特征和个性特征,采取相应的维修和护养措施,做到了仪器设备的维护管理与实验教学相统一。使设备管理和维护工作实验课教学的要求相适应,从而达到了充分利用实验设备,节约开支,提高学生动手能力,提高实验课质量的目的。 相似文献
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建立物理实验中心 推动实验室发展 总被引：1，自引：0，他引：1
邬克兰 《实验室研究与探索》2001,20(2):134-136
从仪器设备管理的角度阐述了物理实验中心的优越性：经费集中使用，专家们参与仪器设备购置前的可行性论证工作，减少购置的盲目性，提高投资效益效益；加强管理，统一调配，充分利用设备资源；更新观念，使设备管理朝着技术管理与经济管理相结合的方向转变；自制仪器，调动实验教学人员的积极性。抓住机遇，挖掘自身潜力,谋求发展。 相似文献
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陈浩 《中国石油大学胜利学院学报》2007,21(2):87-89
质量是企业的生命。质量管理是企业管理活动的重要组成部分。企业对采购物资的管理是物资质量管理的关键。在企业采购物资的全过程中，应树立质量管理意识；对物资实施分类管理，突出重点；充分利用法律途径，加强质量控制；加强入库前的验收，提高仓储管理质量；规范出入库过程行为、物资使用过程行为，全面控制采购物资质量，避免物资管理和使用过程中各种事故的发生，为企业创造最大的效益。 相似文献
4.
刘忠福 《新校园(当代教育研究)》2011,(2)
一、加强实验室管理是提高实验仪器使用效率的先决条件
认真抓好实验室的管理工作是保证实验教学正常运转和实验教学质量稳步提高的基本条件.实验室管理应侧重于健全与完善实验室的管理体制,实验室的仪器设备管理,实验室工作人员管理,实验室的制度管理和建立科学合理、公正公开的仪器设备采购机制.做到管理工作制度化、程序化,不断提高管理水平,更好提高实验教学质量从而提高实验仪器使用效率. 相似文献
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仪器设备采购应思考的若干问题 总被引：4，自引：3，他引：4
章奕晖 《实验室研究与探索》2004,23(11):113-114
结合当前我国高校仪器采购现状，以及多年从事仪器设备采购的工作经验，提出对当前高校仪器设备采购中应思考的一系列问题。 相似文献
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立足培养创新人才全面进行实验室改革 总被引：8，自引：2，他引：8
坚持校系二级管理体制，加强系对仪器设备的调控力度，实行全系仪器设备的统管共用；建立并完善了实验室检查制度和实验人员考核管理办法；加强实验教学内容和方法的改革，着重培养学生的动手能力和创新意识。 相似文献
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加强高校实验仪器设备的统筹管理,克服仪器设备采购的随意性、盲目性,提高仪器设备开放共享程度和使用效率,是国家积极倡导与鼓励的方向,也是高校努力追求的目标.构建高校实验仪器设备采购立项系统,是实现高校实验资源统筹规划、杜绝挥霍浪费现象的有效途径.现结合我校实际研发实验仪器设备采购立项系统,探索高校实验仪器设备高效、便捷、... 相似文献
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唐立俊 《遵义师范学院学报》2008,10(6)
论述了遵义师范学院刚升本时实验室存在面积小、仪器设备不足、实验技术队伍不强、实验室管理不规范的状况。采取了充分利用现有条件,扩展实验室面积;合理配备实验仪器设备,增加实验仪器数量;加强实验技术队伍建设;理顺管理体制。完善管理制度等一系列举措,取得一定成效。 相似文献
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促进市属高校大型仪器设备开放共享,必须解决其中的几个关键的瓶颈性问题,包括理念上、体制上、机制上、管理上的以及经费上的问题。通过建立开放实验室、配备完善的开放共享网络化信息管理平台及高素质的专业实验技术队伍来保障大型仪器设备的开放共享;设立大型仪器设备开放维修基金,维持开放实验室的开放运行;配套成立大型仪器设备开放共享管理委员会,加强设备购置论证、合理配置大型仪器设备资源,并以科学规范大型仪器设备的效益评价体系来鼓励和督促大型仪器设备开放共享等,是促进北京市属高校大型仪器设备的开放使用的有效措施。 相似文献
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提高仪器设备的管理水平,有助于推进高校治理体系和治理能力建设以及“双一流”建设目标的实现。基于全生命周期思想分析了我国高校在仪器设备的计划、购置、使用、处置等方面的不足。运用CIPP模型构建了贯穿高校仪器设备全生命周期管理的评价机制,对于提高仪器设备的管理水平有积极作用,适用于高校宏观层面的资产配置管理和单台套仪器设备管理的评价。 相似文献
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科学管理仪器设备,提高设备使用效率 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对实验仪器设备的重要地位和作用、仪器设备的合理计划购置、科学的管理和维护等方面的分析,论述了科学管理实验仪器设备的重要性,提高设备的使用效率。 相似文献
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预约系统是药学实验教学资源网络化共享平台的重要组成部分。实践证明,对实验室、实验内容、实验药品、仪器设备等实验教学资源进行预约使用,可以避免重复购置、资源闲置、使用冲突、资源准备不足等问题的出现,提高现有实验教学资源的使用效率。对预约系统的应用环境、应用范围、所起的作用和功能模块进行分析探讨。 相似文献
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结合我校生物化学与分子生物学实验室建设的实际情况及存在问题,文章对实验室科学、系统、规范化建设进行探讨,从制度管理、人员配置、开放性建设及安全问题等方面加以论述,以期建立科学合理的实验教学体系,并充分利用实验室资源。明确体制为先,制度保证,加强管理,是保障实验室科学化合理建设的关键。 相似文献
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优化配置高校的实验设备就是高校依据学科发展、人才培养、事业规划之需要,将部分资金用于购置教学科研急需的仪器设备,及时配置相应的资源,并使学校所有的仪器设备最大限度地被利用、充分有效地服务于教学科研的过程。文章应用优化资源配置的理念,用时效概念分析设备购置和利用,通过对现有评价指标的分析,优化当前的高校实验设备配置程度评价指标,以期实现设备优化配置及使用的经济性、提高资源使用效益。 相似文献
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为了提高实验仪器设备的利用率、降低设备投资,从强化实验室管理、建立资源共享的保障机制、建立资源开放共享模式等多方面探索了优质资源共享的方法和途径,实现了仪器设备的校内、校外的开放共享,提高了实验教学资源的利用率。 相似文献