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教师在进行课堂教学的过程中,新课导入是一个必需的环节,对于我们教师来说,是非常平凡、普通的,但导入的好坏,直接关系到整堂课教学的质量和效果.俗话说:"良好的开头就是成功的一半".一堂好课,就必需要有一个好的开始. 相似文献
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导课是高中语文课堂教学中十分重要的一个环节,能否导好一堂新课不仅影响着课文讲解与分析环节的进行,而且关系着整个教学目标的完成和教学效果的好坏,因此,对于导课问题的研究就显得至关重要! 相似文献
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俗话说：万事开头难。同样,一堂新课,导语设计的好与坏对这节课的成功与否有着非常重要的作用。好的导语可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲望,渲染良好的课堂气氛。成功的语文教学离不开学生的兴趣爱好。只有学生倾心于此,才会积极主动地乐于学习,也才能达成高效率的教学。下面结合初中语文教学具体介绍几种导入新课的方法。 相似文献
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"好的开端是成功的一半",一堂成功的课与恰当的导入是分不开的.由于教育对象不同、内容不同,开头也会不尽相同.因此,在电大课堂教学过程中的导入形式是也应该是多种多样的,试对电大课堂教学的几种典型"导入"方法略作探讨. 相似文献
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<正>一堂历史课大致分为上节课内容的复习、新课教学、当堂知识强调和随堂演练四个环节。只有将课堂教学艺术展现于以上环节,我们丰富课堂教学,吸引学生和提高课堂学习效率才不至于是句空话。一、用"精"、"巧"、"联"做好有效的复习历史的学科性使新课教学前对上节课知识的复习显得非常必要。如何实施有效的复习呢?首先,我们强调复习的"精",一般来说时间控制在五分钟以内,内容不在多,而要有针对性地结合教学及作业批改情况。 相似文献
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俗话说:万事开头难。同样,一堂新课,导语设计的好与坏对这节课的成功与否有着非常重要的作用。好的导语可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲望,渲染良好的课堂气氛。成功的语文教学离不开学生的兴趣爱好。只有学生倾心于此,才会积极主动地乐于学习,也才能达成高效率的教学。下面结合初中语 相似文献
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导语是一节课的开始,俗话说:良好的开端是成功的一半。一节成功的课堂教学需要一个精彩的开场白,好的导语可以调动学生的积极性,激发学生主动思考,产生学习的兴趣,为教学打好基础。反之,不好的导语则可能成为一堂乏味、冗长的课的开始。因此,在语文教学中,重视导语的设计,深入进行这方面的研究,对改善教学、提高教学水平大有裨益。常见的导语设计方法大致有以下几种:提问激疑法。学贵有疑,人们总是先发现了问题,感到有需要解决的矛盾,才会引起积极的思维,产生主动学习的愿望。在讲新课之前,可以通过有目的的提问,引导学生进入对知识的渴望、… 相似文献
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创业培训是引导创业者投身创业的有力手段,也是解决就业问题的有效渠道。以SYB培训项目的"第十步:开办企业"为内容,详细说明教师如何上好一堂创业培训课。 相似文献
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新课导入是教学中极其重要的一部分,也是一堂课成功的起点和关键.导入得好,不仅能吸引住学生,而且能唤起学生的求知欲望,使学生积极思维.勇于探索,主动地去获取知识.本文就新课导入的原则和常见的导入方法进行了阐述. 相似文献
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对于初中学生来讲化学是一门新学科,学生的好奇心和求知欲较强,如何培养学生学习化学的兴趣,激发其学习动力呢?笔者以为,应从以下几个方面入手。1上好第一堂课,激发学习兴趣俗话说:"好的开始就等于成功的一半。"经验告诉我们,第一堂化学课是尤为重要的。因此,把第一堂化学课上得生动、有趣,学生学习的兴趣就会大增。如一位老师的第一堂课一开始向学生介 相似文献
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一篇文章,题目往往是文眼,是阅读文章的关键。一堂好课,导入也往往是课眼,是成功与否的关键。小学语文课堂教学中,教师如果能把握好文题,用心打磨好导课的艺术,往往能事半功倍。 相似文献
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导入是课堂教学的开始,对一堂课的成功与否起着至关重要的作用,在一堂课中,新课导入得好,就能激发学生的情感和学习趣,收到先声夺人、引人入胜的教学效果。导入新课要讲究艺术和方法。 相似文献
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本文以教学实践经验为基础,以一次具体的高等数学课为例,提出了如何上好一堂高等数学（物理类）课的方法和建议。 相似文献
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上好物理课,首先就应该激发学生对学习物理的兴趣和欲望。在讲授新课之前,教师就应该考虑如何激发学生的学习兴趣和求知欲望,创设情境就是一个好方法,本文主要论述了情景创设。 相似文献
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做为一名专业教师,谁都希望上好每一堂课,把知识和技能技师地传授给学生。但究竟如何上好一堂美发或美容专业技能课,是个值得探讨的问题。一堂美发或美容的好与坏取决于学生对知识的理解及技能的掌握程度。课是为学生服务的,学生是教学的主体,而教师是学生学习的引导者。因此要突出学生的主体地位教师启主导作用。 相似文献
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导课是教师在讲授新课之前有计划、精心设计的能顺利过渡到新课中的教学过程。俗话说：“良好的开端是成功的一半”。导课方法很多,但目的只有一个,即点燃学生求知的火花,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,让学生带着求知的欲望听课,从而达到较好的教学效果。教师无论以什么形式引入新课,只要能迅速创造一种融洽的教学氛围,把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界,就都是好的导入方法。以下是本人在化学教学中常用的几种导入新课的方法。 相似文献
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教师如何上好每一堂课,做到"精彩一课"、"课课精彩",是每个教师都应该不断思考和反思的问题。本文基于一堂优秀公开课实录,提出了几个值得推广的做法。 相似文献
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一节物理课的好坏从很大程度上来说取决于这节课的引入,引入得成功、自然,这节课就容易被学生接受,上课所讲的知识学生就容易理解。文章主要介绍了引入物理新课的七个契机或者说七种契机。 相似文献
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俗话说"良好的开端等于成功的一半",可见导课的重要性.因此,我们每一个语文教师在初中语文课堂教学中,首先要抓好导入新课的环节,必须把握好开课导语来牢牢地吸引住学生,增强学生的注意力,激发学生的学习兴趣,才能提高学生学习的效果.总结自己的教学实践,下列几种做法比较实用. 相似文献