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论加强新建本科院校教学管理队伍的建设 总被引：3，自引：0，他引：3
加强教学管理队伍建设,建设一支素质高、工作能力强、责任心强、协调能力强的教学管理队伍,是新建本科院校教学管理规范化、科学化的重要保障,作为新建本科院校应充分认识到教学管理在教学工作中的重要作用。文章通过分析新建本科院校在教学管理队伍建设方面存在的问题,提出加强新建本科院校教学管理队伍建设的措施。 相似文献
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随着地方本科院校办学规模的不断扩大,教务管理面临许多新的难题。旧的教务管理机制和教务管理队伍现状已成为制约地方院校快速发展的瓶颈。建设一支素质高、工作能力强、责任心强、协调能力强的教学管理队伍,是地方本科院校教学管理规范化、科学化的重要保障。文章通过分析新建本科院校在教学管理队伍建设方面存在的问题．提出加强新建本科院校教学管理队伍建设的措施。 相似文献
3.
新建本科院校在评建过程中，一是要进一步认识教学工作水平评估的必要性；二是要狠抓教学管理规范化建设，尽快达到合格标准；三是要关注比教学规范化建设更重要的东西：营造宽松和谐的教学氛围，充分调动师生的积极性、自主性和创造性． 相似文献
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傅永梅 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(8):175-177
教学秘书在高校教学管理服务中的作用不可替代．对近几年发展起来的新建本科院校而言,教学秘书工作和心理压力相对较大,心理健康问题日渐突出．着重分析了新建本科院校教学秘书心理压力及其成因,并从社会环境、学校的评价和激励机制以及内在自我调适等方面探讨如何缓解教学秘书心理压力的途径． 相似文献
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新建本科院校教学工作存在的问题及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
新建本科院校已成为我国高等教育领域内一支不可忽视的力量,由于基础薄弱、缺乏本科办学经验等,新建本科院校在教学工作中还存在诸多问题.文章结合工作实际,对加强本科教学工作和强化教学管理提出了一些具体思路. 相似文献
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提高教育教学水平,保证人才培养质量是新建本科院校面临的重要问题。从高等教育教学内在规律出发,通过先进的教育教学管理的理论、理念与方法,借鉴全面质量管理的思路,引入ISO9000质量管理标准,从而全面构建和完善新建本科院校教学质量监控体系,推动教学质量管理的科学化、规范化、信息化。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(12)
新建应用型本科院校二级学院教学管理工作,是保证人才培养质量,实现人才培养目标的中枢组织,新建应用型本科院校在建校初期都会面临着队伍建设、制度完善、理念更新等一系列的问题,如何准确把握新建应用型本科院校二级学院教学管理工作中存在的问题,分析原因,找到对策,是摆在新建应用型本科院校面临的一项紧急的任务,本文作者从二级学院教学管理队伍建设、制度完善、流程再造等方面进行了深入思考和实践。 相似文献
9.
教学档案管理是高校档案管理的重要组成部分,其管理水平的高低直接关系到教学管理工作的好坏及教学质量的高低.地方新建本科院校在办学指导思想、人才培养、教学条件、教学管理及教学质量保障等诸多方面都将面临着教育部本科教学评估,因此,提高新建地方本科院校教学档案的管理,发挥其对教学的指导和参考作用,对于促进教学管理水平,提高教学质量意义重大. 相似文献
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本文根据新建本科院校双语教学工作起步晚、条件相对较差的实际情况,提出了一套管理措施和管理模式,对新建本科院校卓有成效地开展双语教学工作、提高双语教学管理水平有一定的指导价值和实践意义. 相似文献
11.
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法,从队伍结构、业务素质和工作满意度三个层面对新建本科院校教学管理队伍工作现状进行了研究。结果表明:新建本科院校教学管理队伍的结构基本合理,但业务素质整体不高,工作满意度偏低。在此基础上,就如何加强新建本科院校教学管理队伍建设工作提出相应建议。 相似文献
12.
教学管理是高校教育管理工作的核心内容,基层教学管理队伍是高校教学工作中的重要力量,其综合素质的高低,直接影响着高校的办学水平和教学质量。分析了新建本科院校教学管理人员普遍存在问题,从实际情况出发,结合本科教学工作水平评估,提出了加强教学管理队伍建设的建议与对策。 相似文献
13.
教学管理的规范化建设是高校教学工作、教学管理工作发展的必然要求,也是提高教育质量的基本保证.本文结合新升本科院校发展实际,对教学管理规范化建设的作用、内容、对策措施等方面进行了探索与实践. 相似文献
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孟现志 《商丘师范学院学报》2011,27(1):108-112
在本科教学工作水平评估过程中,新建本科院校通过自评自建、专家组进校考察、整改等环节的工作,基本建立了教学质量保障体系。检视新建本科院校教学质量保障体系现状,可知其在制度建设、组织建设、资源条件建设、过程监控等方面取得了系列成果,但在其质量保障理念、运行机制等方面尚有缺憾和不足。新建本科院校要建立基于学生自主学习和专业发展的教学质量文化,正确处理教学硬件建设与质量文化建设、教学管理制度建设与教学管理制度实施、管理教师教学与引导学生学习、内部评估与外部评估等若干关系,形成教学质量保障的长效机制。 相似文献
15.
郑晓静 《延安教育学院学报》2008,22(4):42-44
新建本科院校外语专业的教学管理工作应将教学管理的一般性同新建本科院校外语教育的特殊性相结合,从教学管理的管理理念、管理者同被管理者之间的关系、教学管理的管理方式等方面入手全面改革,在新的形势下培养复合型、创新型的本科人才。以适应新的教学管理趋势。 相似文献
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全面提高教学质量是新建地方本科院校的工作重点,而课堂教学又是高校教学工作的核心.在高等教育系统中,新建地方本科院校主要通过教学培养合格人才来服务社会.目前新建地方本科院校的课堂教学不能适应地方创新人才培养的需要,教学管理观念跟不上大众化的发展趋势,师资现状与学校转型和升格不同步,不能满足学生及社会的多样化需求,新建地方本科院校要转变教学观念,着力进行师资建设,健全课堂教学质量监控和保障体系,才能在激烈的竞争中保持可持续发展. 相似文献
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刘筱 《成都教育学院学报》2008,22(12):52-55
新建本科院校在实现本科化外延发展目标后,面临着本科办学时间短、教学基本建设起步晚等现状,迫切需要以本科教学水平评估工作为契机,在日常教学管理工作与迎评工作间建立内在的、深层次的联系以形成长效机制。处于评估后时期的新建院校,更应总结评估工作中的各种不足与问题,结合评估后时期教学管理工作的特征,进一步深化教育教学建设与改革,促进自身的良好发展,真正达到“以评促建”的目的。 相似文献
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课程建设是学校教学工作的基础工程,开展课程建设和课程评估是高校提高人才培养质量的重要措施,而围绕培养目标和培养定位制定出符合本校实际的课程指标体系就成了新建本科院校的核心问题.本文主要从新建本科院校课程指标体系构建入手,介绍了指标体系建立的基本原则、主要内容、结构及评价方法,体现出它在新建本科院校教学管理中的使用价值. 相似文献
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以浙江某新建地方本科院校为例,就教学管理队伍建设过程中存在的问题进行了剖析,进而提出更新管理理念、优化队伍结构、教学管理者应树立竞争和危机意识、培育教学管理者的服务和创新意识等加强新建地方本科院校教学管理队伍建设的对策。 相似文献