共查询到20条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
阅读是小学语文教学的重点内容,也是学好语文的关键。在语文阅读教学中实现个性化阅读教学不仅能够使原本枯燥乏味的阅读活动变得生动有趣,而且能够带给学生丰富的阅读情感体验,对于提高学生语文理解能力和文章品读鉴赏能力都大有裨益。本文首先分析了个性化阅读教学的内涵和对小学语文教学的重要意义,其次探究了小学语文实现个性化阅读教学的相关策略。 相似文献
2.
阅读是学生的个性化行为,而通过开展个性化阅读教学,着力培养学生的阅读能力,让学生在阅读活动中获得思想启迪,有助于学生个性化发展。本文从小学语文教学的实际出发,以发展学生的个性化阅读为切入点,从学习兴趣与个性理解等方面,探讨小学语文个性化阅读有效教学策略,为提升小学语文阅读教学的有效性予以参考。 相似文献
3.
4.
朱中伟 《读与写:教育教学刊》2021,(1)
随着社会的发展和时代的变化,小学语文教学中,教师对培养学生个性化阅读能力越来越重视。随着新课改的不断改革,小学语文课堂中的个性化阅读活动正在深入开展,其主要目标是培养学生独特的阅读习惯,促使学生通过自己习惯的阅读方式,对文本进行深度阅读,并与作者产生情感共鸣。根据小学语文个性化阅读教学的现状,提出科学合理的小学语文阅读教学策略。每一个学生都是独立的个体,在阅读课文时,必然会形成不同的阅读体验。小学阶段是培养学生阅读能力的关键时期,要充分尊重学生的主体地位,实现小学语文阅读的个性化,丰富学生的想象和情感。小学高年级加强个性化阅读教学,有利于培养学生的阅读习惯,提高其阅读水平。当前,很多学生对阅读理解的深度不够,没有受到应有的重视。要创新阅读教学方法,加强对学生的个性化阅读教学,培养学生的阅读意识和能力。 相似文献
5.
"阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。"从课程的理念精神出发,教师在小学语文阅读课堂活动中创设各种阅读活动情境,让学生与学生、学生与教师、学生与文本有效对话,使整个阅读课堂成为学生个性化的阅读空间,激发学生自主参与阅读活动,学生在阅读对话活动中形成个性化的阅读能力,提高了阅读教学实效。 相似文献
6.
7.
刘爱祥 《新课程导学(上)》2015,(6):25
个性化阅读,是一种带有鲜明个性特点的阅读行为,学生可以在阅读中自由自在地享受快乐,张扬个性,对阅读资料形成自己的独特见解与体悟。新课改理念特别强调个性化阅读教学的重要性,在小学语文阅读教学中,教师要尊重学生在学习中的主体地位及个体差异,让学生在个性化阅读中获得启发和感悟,从而实现我们阅读教学的目标。那么,小学语文个性化阅读有哪些有效策略呢?在此作如下几方面探究。一、创设恰当阅读情境,激发学生阅读兴趣 相似文献
8.
9.
10.
个性化阅读是对传统小学语文阅读教学模式的一次大胆突破,通过对阅读活动的合理创新,学生能够在接受教育的过程中不断丰富知识储备,并且实现语文核心素养的有效培养。语文教学本身在小学阶段占据着重要的位置,阅读是获取信息的重要渠道,同时也是开展教学工作的基础和前提,推动阅读教学质量,不仅能够服务于语文教学,同时也能够帮助学生提高其他学科的学习效率,让学生能够透过文字信息更好的理解知识点。个性化阅读与小学语文教学的有效融合是提升语文教学质量的关键,本文简单阐述了小学语文教育教学中应用个性化阅读,结合学生阅读能力的发展规律,提出了个性化阅读在小学语文教育教学中的有效应用策略。 相似文献
11.
12.
语文是小学阶段的核心学科之一，阅读作为语文学习的重要组成部分，对于小学生的阅读能力、语文素养、思维能力都有重要的影响。在当前的教育中，引入个性化阅读教学模式，能够提高小学语文教学的质量，本文主要探讨小学语文个性化阅读教学的重要性以及实现小学个性化阅读教学的策略。 相似文献
13.
<正>《语文课程标准》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应以学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。"那么如何在小学语文教学中实施个性化阅读教学呢?一、在阅读教学中充分发挥学生的自主性 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
19.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(16)
小学教育是小学生整体教育生涯的基础,而阅读教学是小学语文学科的教学要点,对于小学生个人发展具有重要的作用。因此,以小学语文个性化阅读教学为研究核心,从小学语文个性化阅读教学内涵入手,阐述了小学语文个性化阅读学习的心理特征,并对小学语文个性化阅读课堂开展思路进行了简单的阐述,以期为小学生写、想、读、说等能力的同步提升提供参考。 相似文献