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一、优化师生关系,创设轻松愉快的教学氛围1.建立课堂教学激励机制。激励,其实就是赏识,让学习者感觉到自己的重要,就是“扬善于公庭”。英语课堂教学的激励机制包罗万象,一般地说,主要有:(1)竞争激励。经常性地举办各种小竞赛、小评比,例如开展“一分钟单词默写”、“课前三分钟演讲”、“英语日记评比”等,能有效地激励学生学习英语的主动性和积极性。(2)趣味激励。英语学习的关键在于兴趣,物理大师爱因斯坦说过:“兴趣是学习之母”,从英语学习的实践来看,英语并不难学,但是很多人学不好,这除了教材、教法、学法等方面的原因外,很大程度是… 相似文献
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当代大学生思想政治教育激励机制探微——基于现代激励理论的分析视角 总被引：1，自引：0，他引：1
肖遥 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(6):3-5
当代大学生思想政治教育激励机制存在诸多弊端,如激励方式单一、范围小、忽略学生个性等。针对现有激励机制的不足,提出按需激励、双向激励、目标激励、奖罚激励等改进措施。从物质与精神两方面满足学生需要,发掘学生个性,激发学习动机,调动行为积极性,进而提出在该机制具体实施过程中还需要把握“以人为本”的原则、适度原则和公平公正原则。 相似文献
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试论高校人力资源管理中的激励 总被引：4，自引：0，他引：4
孙俊海 《渭南师范学院学报》2004,19(4):84-85
加强对激励理论的研究、建立科学的激励机制、实施差别化的激励方法，是高校人力资源管理的一个重要课题。应从“以人为本”的管理理念出发，探寻提高激励效果、降低激励成本的高校人力资源激励机制。 相似文献
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在高校图书馆管理中运用激励机制，应该树立和强化激励效益现、激励目标意识和激励系统化意识。树立和强化激励效益现，需明确两个问题。其一，激励效益不仅包括有形效益，而且包括无形效益；其二，评价激励效益，不仅要看到眼前效益，更要注重长远效益。激励机制系统化主要体现为激励对象差异化、激励操作科学化、激励过程完整化和激励机制运行动态化。 相似文献
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现代企业制度创新的新课题：产权激励 总被引：2，自引：0，他引：2
唐未兵 《湖南师范大学社会科学学报》1995,(6)
产权激励问题是理论界尚未全面系统地展开研究与探讨的一个重要的理论和实践问题。有鉴于此，本文以全新的视野对产权激励、产权激励机制进行定义，并将产权激励机制概括为制度激励等六种具体形式。文章还着重论述了产权激励的生成机理以及建立产权激励机制在调整产权结构和国有企业制度创新过程中的重要意义。 相似文献
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本通过对国企经营激励机制与国外企业经营激励机制的比较分析，对我国国企经营激励机制中的激励主体、激励客体、激励的重塑提出了建议。 相似文献
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社会激励，就是把社会发展的潜在动力转变为现实动力。传统发展模式的一个严重误区就在于片面地理解以至扭曲人的需要，从而导致社会激励的偏离或缺乏。邓小平的社会激励理论，以满足人民群众的物质文化需要为内核，以发展经济、科技、教育等为支点，以经济、政治和文化激励机制为经纬。在这一理论的指导下，中国人民激发出巨大的、经久不衰的积极性和创造力，中国社会充满了前所未有的活力。 相似文献
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多少年来,对于小学生来说,主要是采用评比“三好学生”这一方法来激励学生奋发向上。我们认为,“德、智、体”三好生评比的激励机制,尽管具有较好的激励和导向作用,但就深入实施素质教育来说,存在着“三重三轻”的不利因素：一是重结论而轻过程。二是重定性分析,轻... 相似文献
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当前的县级政府公务员激励存在一定的问题,如薪酬制度不完善,考核和晋升激励不足、培训审渡有缺陷等．基于此,本文提出完善县级政府公务员激励机制的对策：完善公务员薪酬激励制度、完善公务员晋升激励机制、完善培训激励机制、坚持“正激励为主、负激励为辅”的原则。 相似文献
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从外部激励走向内部激励:高校教师科研创新的动力转型研究 总被引：3，自引：0，他引：3
高校教师作为高素质的人才,是国家的科研主体。每年我国高校教师发表的论文数量是很可观的,但与国外的高校相比,原创性的科研成果却很有限。教师缺乏科研创新的激情,创新能力低,造成了“学术贬值”。影响高校教师科研创新能力的因素很多,但目前科研创新中的外部激励机制的激励效能不高是一个主要的原因。根据高校教师及科研创新的特点,科研创新的动力需要转型,即从外部激励机制转向内部激励机制。 相似文献
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激励是将组织目标转化为组织成员动力的重要途径 ,文章从学生管理实质就是“调动学生积极性 ,实现学校培养目标的过程”观点出发 ,结合个案分析 ,提出应用激励机制提高大学生积极性的具体措施 相似文献
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针对高职英语教学实际,运用现代信息手段,以激励理论为指导,构建基于激励机制的网络英语阅读环境。通过实际应用构建的基于激励机制的网络英语阅读软硬件环境,学生的英语阅读兴趣和阅读能力有了较明显提高。 相似文献
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论应用型人才培养激励机制 总被引：1，自引：0，他引：1
应用型人才培养激励机制的构建,要以“调动学生学习积极性、主动性和创造性”为核心,从加快现代化建设的战略高度着眼,按照系统性,适用性、开放性、主体性、奖励性原则,从精神激励、教学激励、制度激励、教师激励着手。构建激励机制的关键在教师。 相似文献
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“胡萝卜＋大棒”．一直以来都被奉作西方管理的真经。中国人的描述还要更形象一些，叫做“打一巴掌给个甜枣”。在现代管理的范畴中，“胡萝卜”被引申为有效的赏识和激励机制。胡萝卜文化，即激励文化。简而言之．就是调动人的积极性。 相似文献
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高新技术企业的最大资产就是人才资源,因此如何有效地激励员工进行不断的创新是高新技术企业管理者的重要任务。然而,实践证明传统的激励机制已经不能满足高新技术企业的发展,而“情感激励”是二十一世纪激励方式,是体现企业人本管理的一种新的激励模式。因此本文研究了情感激励的意义,并结合高新技术企业人才的特点提出了高新技术企业人才情感激励的模式。 相似文献
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李定菁 《重庆广播电视大学学报》1999,(3):30-31
我国目前外语教学在教学方法上存在费时较多收效甚低的问题。从中学到大学,很多学生经过6年至12年的外语学习,不仅不能熟练阅读外文原版书籍,而且听不懂,讲不出,难以与外国人交流。至今在大学校园里还有不少学生英语过了四、六级却依然有口不能开,有耳不能听,成了典型的“聋子英语”、“哑吧英语”。 “哑吧英语”形成的主要原因在于学生们普遍存在的心理障碍和缺乏语言实际应用的环境。他们想说又不敢说,不会说,不知从何说起。如果在英语教学中应用激励教育,可以最大限度地开发学生潜能,提高学生语言应用能力,提高英语的教学质量。 什么是激励教育?激励教育就是由教师激发学生的主动性“主体性的教育行为”。它可以使学生把教育的要求内化为个体的自觉行动,让学生由潜在的发展主体转化成现实的发展主体。换句话说,激励教育的过程,就是尊重学生的主体价值,唤起学生的主体意识,针对学生的个性特点,充分实现学生潜 相似文献
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试论中国家族企业激励机制的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
中国家族企业由于自身发展的缺陷，需要引入委托代理体制，引进外部专业管理人才，而这些人才能动性发挥程度决定了家族企业的发展。在家族企业中建立一套完善的激励机制，创新激励方式，从经济利益到人才成长上激励经营者．充分经营者的积极性。 相似文献
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姜杰 《鞍山师范学院学报》2023,(1):108-112
健全高校干部担当作为激励机制对建设高素质专业化干部队伍、推动全面从严治党向纵深发展、促进新时代高校事业高质量发展具有重大现实意义。以高校干部为研究对象，在分析高校干部担当作为激励机制建构价值意蕴和基本原则基础上，按照“激励约束并重”“厚爱严管结合”的干部管理方针和原则，从赋能机制、容错保护机制、监督考察机制、考核晋升机制等维度构建“四维一体”高校干部担当作为激励机制。 相似文献