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相似文献
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1.
钱高祥 《继续教育》2001,15(2):13-14
科学技术的迅猛发展,世界格局的重新整组,有力地推动了知识军事的兴起。毫无疑问,在未来军事斗争中,知识必然是军队战斗力中最富活力的新增长点。因此,培养和拥有高素质军事人才成为推进军队现代化建设向更高层次发展的关键所在。当前,我军现代化建设的步伐不断加快,知识更新的周期正在缩短,要为实现“打得赢、“不变,持”提供强有力的组织保证和人才支持,加强在职干部继续教育显得日益迫切。首要的问题是要适应形势发展,把准在职干部继续教育的时代特征。  相似文献   

2.
一、课题的提出 21世纪的经济实力竞争实质是科学技术水平的竞争。在这一时代潮流中,世界各国都在重视加强科技教育,并把科技教育作为人才培养的重要组成部分。在我国正在进行的基础教育课程改革过程中,如何加强学生科学素养的培养,是我们必须进行研究的新课题。  相似文献   

3.
胡云池  韩凤荣 《继续教育》2004,18(12):87-88
当今世界新军事革命迅猛发展,军事力量的竞争,说到底是科学技术的竞争,核心是人才的竞争。江泽民同志明确指出:“迎接新的军事发展的挑战关键在人才,没有一大批高素质的人才,就无法掌握新的武器装备,无法创造和运用新的战法,也就不可能赢得未来战争的胜利。”“科技强军”成为我军建设的重要战略思想。如何在这一思想指导下推进军队继续教育、培养高素质的新型军事人才,笔者认为应当从以下几方面着手:  相似文献   

4.
终身教育刍议   总被引:1,自引:1,他引:1  
适应社会变革和科技发展以及人们的教育需求,终身教育已成为21世纪的生存理念。这一时代课题赋予教育新的诠释和丰富的内涵,有着广阔的生长领域和空间,它是学校教育在时间、空间和职能上的科学延伸。终身教育被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”。  相似文献   

5.
加强党的执政能力建设这一重大而迫切的课题的提出,是我们党对执政规律认识的深化,用“矛盾规律”、“群众观”、“实践观”的哲学方法来思考这一时代课题,有利于我们总结历史,指导现实,启迪未来,是使党从理论的先进性向现实先进性转化的重要方法论。  相似文献   

6.
我们正处在一个世纪之交的时代。这一时代,知识经济初见端倪,科技竞争日趋激烈。江总书记指出:“迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新”,“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林”。朱  相似文献   

7.
未来教师的素质与师范教育的改革   总被引:10,自引:0,他引:10  
世纪之交,一个崭新的世纪即将展现在我们的面前。许多人在思考:我们要把什么样的教育带到21世纪,我们的教育如何适应未来信息进代、高科技时代、宇宙空间的时代,怎样面对国际经济的竞争、科技的竞争和人才的竞争?“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,面向21世纪,致力于教师素质的提高,以解决当前和未来社会所面临的问题,一时成为世界教育改革的主要特征。  相似文献   

8.
人才是我军“打得赢”的重要保证。加入WTO后,争夺高层次人才为核心的国际竞争会进一步加剧。中拟从入世后人才竞争的未来走势及我军面临的严峻挑战,探索我军吸引人才、留住人才的应对之策。  相似文献   

9.
新军事革命的迅猛发展和军事斗争准备的日益紧迫,对未来职业军官的素质提出了更高的要求,而军事体育在培养新型职业海军军官的全面素质,使之成为“打得赢,不变质”的指挥人才方面起着其它教育不可替代的独特作用。  相似文献   

10.
课题训练必须针对当前军事斗争准备的要求,围绕“打得赢”设置课题训练内容。抓好课题训练是贯彻落实新大纲,提高舰艇部队整体作战能力的有效途径。针对当前课题训练中出现的新问题,提出了解决这些问题的措施。  相似文献   

11.
21世纪是信息时代,亦是知识经济时代。面对这一时代,以及党和政府提出的“西部大开发”战略,西部欠发达地区图书馆首先应充分认识图书馆事业在知识经济时代下的作用,加快自身的自动化、网络化建设,强化为社会经济发展的科技信息服务。  相似文献   

12.
高等教育人文精神初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
未来的竞争主要是科技经济实力的竞争,而归根结底来说则是人才的竞争。谁能抢占21世纪的人才高地,谁就能在未来的竞争中立于不败之地。面对这种形势,世界各国正纷纷调整教育发展战略。在我国制定的“科教兴国”和可持续发展的战略中,也都把教育置于十分重要的地位。这不仅要对教育的布局结构、内容、方法进行深刻的改革,而且更需要在教育观念、思想的更新上有新的飞跃。在高等教育中,强调学生人文精神的塑造,既涉及到教育观念的深刻变革,也是当前高等教育改革的一项新的课题。一、人文精神的基本内涵人文精神:多数学者认为,人文…  相似文献   

13.
加强党的执政能力建设这一重大而迫切的课题的提出,是我们党对执政规律认识的深化,用“矛盾规律”、“群众观”、“实践观”的哲学方法来思考这一时代课题,有利于我们总结历史,指导现实,启迪未来,是使党从理论的先进性向现实先进性转化的重要方法论。  相似文献   

14.
未来高技术战争实际上是高素质军事人才之间的竞争。如何贯彻中央军委新时期军事战略方针,适应“两个根本性转变”的要求,培养跨世纪的高素质的军事人才,是历史赋予军校的神圣使命。自1996年底开始,我们以贯彻全军院校教学改革座谈会和海军院校教学改革研讨会的精神为契机,以现代教育理论为指导,有计划、有组织地全面推进素质  相似文献   

15.
关于大学生参加科技活动的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
2l世纪各国间以经济为中心的综合国力的竞争其实质是科技的竞争,人才的竞争。为了提高国家竞争优势,我国确立了“科教兴国”的战略目标,高等学校在实施“科教兴国”的战略目标,高等学校在实施“科教兴国”战略中肩负培养高级专门人才,发展科技技术文化和促进现代化建设的重任。如何培养高素质和高质量的跨世纪人才,是需要认真研究和必须解决的问题。本文就大学生参加科技活动提高培养人才质量问题谈几点认识:一、发挥科学的理性功能,促进精神文明建设;二、大学生参加科技活动赋予高等教育新的内容;三、走学生参加科技活动有利于扩大知识面.深化知识,建立合理的知识结构及理代思维方式;四、科技活动能满足大学生高层次心理要求,增强他们敢于攻坚、勇于突破的信心。  相似文献   

16.
人类正在进入21世纪,人类也正在进入信息化社会,随之而来的是知识经济的时代。在这一时代,科学技术在经济、国防和社会发展中的作用日益重要和突出。国际经济和科技竞争,越来越围绕人才和知识的竞争展开,发展的优势蕴藏于知识和科技之中,社会财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集,谁在知识和科技创新上占优势,谁就在发展上占据主导地位。对于一个国家是如此,对于一个企业是如此,从统计的规律来讲,对于每一个人也是如此。 列宁在本世纪初要求青年们,学习学习再学习,这句话对今天的青年人仍然很重要。学生在学校的主…  相似文献   

17.
随着我国科教兴国战略的实施,普通教育从“应试教育”向素质教育的转变正处在扎扎实实的运作之中。在知识经济时代来临之际,人们敏锐地认识到知识创新将是这一时代的主要特征。加强创新教育,培养创造型人才,已成为各级各类教育的基本任务和重要目标。普通中等教育在创新人才培养中处于什么样的地位?如何在素质教育过程中实施创新教育?这些问题是亟待教育工作者解决的重大理论课题和实践课题。 一、知识经济呼唤创新教育 21世纪将是知识经济占国际经济主导地位的时代,高科技产业将成为第一产业支柱。未来学家奈斯比特在《大趋势》一…  相似文献   

18.
中央军委主席江泽民日前签署命令,发布施行新的《中国人民解放军院校教育条例》。这是我国军校为适应军队建设和未来战争的需要而实施的一次重大变革。这对于培养和造就新一代具有现代化意识和高素质才干的指挥员创造了非常有利的条件。近年来,随着高新技术的迅猛发展和这些技术在军事领域的广泛应用,世界范围内的军事革命风起云涌,各国都不约而同地选择了科技强军和质量建军的道路。作为科技强军和质量建军的根本,高素质人才的吸收和培养成为各国军队面临的共同课题。在新的形势下,军队院校的地位越来越突出,作用越来越重要。为了适…  相似文献   

19.
重视思想政治教育的作用是我党一贯的主张,以江泽民为核心的党的第三代领导集体,在坚持解放思想、实事求是的基础上,与时俱进,研究新情况、解决新问题,进一步发展了思想政治教育在培养军人创新素质方面的思想。认真挖掘这一思想精髓,有助于我们构建创新型军营,加速推进中国特色军事变革,为“打得赢”“、不变质”提供强有力的人才支撑。  相似文献   

20.
当前世界各国军事专家几乎一致认为:世界正处在一个新的历史时期,一场新的军事革命已经到来,而推动这场军事革命的主要力量是科学技术的迅猛发展,未来战争将出现“配备计算机的士兵将多于带枪的士兵”的“景观”。为能在未来高技术战争中立于不败之地,必须培养21世纪具有现代化知识的操戈,这是建设强大的国防、抵御外来侵略、国富民强的重要保证。随着“新经济”概念的出现和计算机网络的发展,Internet已成为人们生活中不可缺少的重要组成部分。  相似文献   

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