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1.
体育教学中关于目标定向的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
对学生体育学习动机的研究是体育心理学中占主导地位的研究领域之一 ,目标定向对体育教学中学生的动机模式有着重要影响。本文以体育运动中的目标定向理论为基础 ,着重研究在体育教学中两种不同的目标定向即任务定向和自我定向对学生认知、情感和行为的影响 ,以及体育教学中学生目标定向的形成和培养。 相似文献
2.
孔维峰 《沈阳体育学院学报》2004,23(2):225-227
通过"激发引导兴趣教学法"对中学生参与体育活动动机的影响进行实验研究,探索"激发引导兴趣教学法"和传统的学校体育教学法对我国中学生体育锻炼动机的强度和动机上的困扰的不同影响.通过实验表明,和传统的学校体育教学方法相比,"激发引导兴趣教学法"能使中学生在参与体育活动的过程当中获得更多的快乐体验,从而增加他们参与体育锻炼动机的强度;和传统的学校体育教学方法相比,"激发引导兴趣教学法"能使中学生降低参与体育锻炼动机方面的困扰,这将有利于学生终身体育锻炼观念的形成. 相似文献
3.
刘桂芳 《体育成人教育学刊》2009,25(3)
采用文献资料法、逻辑分析法等,从影响中学生体育锻炼行为的动机因素出发,试图说明中学生的体育动机是影响其体育锻炼行为的内在动力因素.中学生个体内在因素(自我效能、期望价值、目标设定)、体育兴趣和社会支持(父母影响、学校支持)是关注的焦点,这些因素对个体的自我认知系统起到重要的影响作用,进而影响其体育锻炼行为的产生. 相似文献
4.
中学生的体育意识与体育行为受到家庭、学校和社会等外部环境因素的影响和制约,同时还受到个人动机、兴趣、习惯、态度,以及身体素质等内部因素的影响和制约。本文采用问卷调查对大庆市5所中学进行了抽样调查,并分析大庆市中学生体育意识与体育行为现状及形成原因以及影响因素。 相似文献
5.
运用文献资料法、逻辑分析法探讨研究在实施阳光体育背景下中学生体育学习的动机。实践表明：在我国不断推进新课程标准改革的今天,激发和培养中学生体育学习的学习动机,不仅具有重要的理论意义,而且更具有重大的实践意义。 相似文献
6.
网络传媒在学校体育信息传播中的现状与对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用献资料、问卷调查、数理统计等方法，对上海市中学生接触网络传媒的动机、制约因素，网络体育信息能力等调查分析。指出网络对学生的体育意识、体育认知和运动倾向等产生重要影响，已成为学生体育信息获取的途径之一。学校应构建合理有效的网络教育模式，加强对学生体育信息能力的培养。 相似文献
7.
目标定向对体育课中学生动机模式的影响 总被引：9，自引：1，他引：8
目标定向对体育课中学生的动机模式有着重要的影响。能力知觉在个体参与体育活动时有重要的意义。指出两种目标定向的学生在体育课中有着不同的动机模式,认为动机气氛对于调动学生参与体育活动的积极性有重要意义。 相似文献
8.
中学阶段是体育锻炼培养的黄金时期,在这一阶段对学生体育兴趣、体育习惯的形成与培养是十分重要的。通过问卷调查、文献资料与数理统计法,对在中学开设健美操课的必要性、健美操对中学生身体与心理素质的影响进行研究,对中学健美操课的内容与教学重点进行分析。指出健美操作为一项正在我国蓬勃开展的体育运动项目,以其丰富的内涵及娱乐性与表演性的有机结合,加上明快的节奏、多变的动作,不仅使中学生的身体素质得到加强,更满足了当今中学生求新求异的心理特点及精神需求,在培养中学生的体育兴趣、体育习惯中起着重要作用。 相似文献
9.
文章通过对大连市160名中学生体育消费动机、体育消费水平、结构及影响因素等因素进行调查分析,主要研究大连市部分中学生体育消费的现状,进而归纳出影响大连市中学生体育消费的主要因素,以期为中学体育教学改革提供参考。 相似文献
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11.
魏子德 《体育科技文献通报》2007,15(1):43-44,51
本文主要采用问卷法调查了目前辽宁省中学生的对体育的认识,分析研究了形成中学生体育认识的内外因素,为培养中学生的终身体育意识和今后体育教学改革提供理论依据。并提出以家庭体育教育为起点,建立家庭、学校、社会体育教育一体化的新体系；要从体育管理部门入手,提高体育教师的综合素质,加强中学阶段体育课程设置的建设；要增加体育教育资金的投入,为学生的体育学习和锻炼创造一个良好的环境。 相似文献
12.
对中学体育工作如何贯彻终身体育思想的初探 总被引：1，自引：1，他引：0
树立终身体育的观念，养成体育锻炼的习惯，增强体育意识，要从学生抓起，必须弄清终身体育思想产生的社会文化背景，终身体育教育思想的来由，终身体育教育思想与中学学校体育的关系及如何在中学学校体育工作实践中贯彻终身体育思想等一系列问题． 相似文献
13.
对中学体育教学中心理健康教育的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
心理健康是中学生全面发展、早日成才的重要基础,中学生的心理健康正越来越受到人们的重视。在体育教学中,心理健康教育占有重要的地位,健康的心理寓于健康的身体,正确认识健康的概念,树立学校体育＂健康第一＂的理念。本文分析了中学体育教学与中学生心理健康的关系,探讨了开展心理健康教育的重要性,进而提出了在体育教学中进行中学生心理健康的途径,以提高中学生的心理健康水平。 相似文献
14.
蒋哲 《体育科技文献通报》2020,(5):73-74
随着经济发展和社会进步,对教育行业提出了新的要求,中学教育更加注重学生的综合素质和个人能力的提升,体育教学作为中学教学的重要组成部分也引起了大家的广泛重视。本文在分析新课改下中学体育教学现状的基础上,分析体育教学中存在的问题并提出中学体育教学方法创新方案,期望可以为中学体育教学进步和学生发展做出个人贡献。 相似文献
15.
关于中小学体育教师继续教育的思考 总被引：11，自引：0，他引：11
通过文献资料法和调查访问法,针对中小学体育教师继续教育工作实践及教育事业的发展,探讨了中小学体育教师进行继续教育的必要性和可行性,并提出了培训模式、课程设置、培训师资队伍建设与培养等建议,为中小学体育教师继续教育工作提供了理论和实践的参考. 相似文献
16.
在深入贯彻德智体美劳全面发展的教育观念的背景下,中学体育教育不断被学校、家长所重视,在中学体育教学中丰富体育课程形式成为实现全面发展的重要途径,啦啦操运动以其独特的魅力成为中学体育教学中重要的组成部分,因此本文首先从啦啦操运动的慨念出发,分析啦啦操运动在中学体育发展与教学运用的重要意义,其次,对啦啦操运动本身的美学特征与内涵进行研究,最后,浅析啦啦操运动在中学体育教学中的运用推广策略。 相似文献
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试论学校体育对学生体质、文化学习及毕业后工作的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
学校体育在学校教育中占有重要的地位。本文通过对1932名在校中学生、以及973名中专以上学历的历届毕业生进行了调查研究,进一步证明:学校体育对增强学生体质具有明显的效果;对学生智力的发展起着良好的促进作用。同时,学校体育还能促使人们养成终生锻炼的良好习惯,对人们走上工作岗位后的身体健康、适应自然环境和社会环境的能力,以及工作成就等的提高,都产生着积极、重要的作用。 相似文献
19.
学校体育的中心环节是教学,体育教学管理在学校体育中占有重要位置。本文提出了中小学体育教学管理的方法,并就加强中小学体育教学管理提出几点建议。 相似文献
20.
宋志伟 《体育科技文献通报》2010,18(9):76-78
学校体育是基础教育的重要组成部分,要适应现代教育的发展趋势,以培养适应21世纪要求的人才为目标,需要与时俱进。篮球运动是一项深受青少年喜爱并且具有很好的教育与锻炼价值的运动,对促进学生的身心发展有很好的作用。要让篮球运动成为一种教育手段,发挥育人的作用,取决于篮球教学的效果。到2009年底为止,关于郑州市中学篮球教学现状的研究,在网上和图书馆都没有这方面的研究资料,为了更好地促进郑州市中学篮球教学的发展,笔者采取问卷方式对武汉几所中学进行调查,并希望以此引起郑州市各中学对篮球教学的关注。 相似文献