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算法与程序设计是上海市高中信息科技教学的三个选修模块之一。笔者在多年的高中算法与程序设计教学中发现,学生学习的主动性不足,部分学生反映"算法与程序设计的学习枯燥乏味"。笔者以为产生这种情况的根本原因是学生的学习动机不足。很多教师专注于教学方法的优化和教学设计的推陈出新,却忽略了对学生学习动机的研究。高中的算法与程序设计教学需要学生积极主动的思考,培养学生的抽象思维,进行知识的建构。 相似文献
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王玉梅 《中小学信息技术教育》2008,(1):26
本节内容选自教育科学出版社选修版《算法与程序设计》。通过前面对算法及数据的表示与处理的学习,学生已经对程序设计有了一定的认识,能独立写出一定的算法,并能用VB编写出一些小程序。分析本节课教材实例,感觉与学生生活有所脱离,我认为应该选择更容易让学生接受的例子来讲授。 相似文献
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算法与程序设计是高中信息技术课程标准的选修模块之一。该模块的软件工程方法与思想是培养学生信息素养的重要内容。学习算法与程序设计就是要了解并掌握如何使用计算机解决问题，尤其要理解问题解决过程中采用的思想和方法，这是学习本模块的关键，也是具有普遍迁移价值的内容。然而算法与程序设计难教，难学是一直困扰着广大师生的突出问题。对于学生而言， 相似文献
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例谈算法思想在中学数学中的渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
赵军 《中学数学教学参考》2008,(3):25-26
算法是数学内容以及数学思想方法的重要组成部分,也是计算机应用的重要基础．在信息技术高度发达的现代社会,算法思想应该是公民具备的科学素养之一．作为课程标准的新增内容,算法走进了中学数学．在中学数学课程的学习中,除了要让学生了解算法的基本含义和学习基本算法语句,更重要的是让学生体会和应用算法思想,特别是要做好算法思想在整个中学数学中的渗透 相似文献
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算法是数学内容以及数学思想方法的重要组成部分,也是计算机应用的基础．在信息技术高度发达的现代社会,算法思想应该是公民具备的科学素养之一．作为新课程标准增加的新内容,算法走进了中学数学．在中学数学课程的学习中,除了要让学生了解算法的基本含义和学习基本算法语句,更重要的是让学生体会和应用算法思想,特别是要做好算法思想在整个中学数学中的渗透． 相似文献
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阚雨沐：计算机语言是计算机专业课程的重要组成部分，而各种高级语言推出的结构化程序设计又是重中之重。在程序设计中，算法和基本结构、思想，可以说是核心。我觉得对于这一核心的学习，应该遵循“精、巧、细”的学习原则。精，即精学算法。算法是结构化程序设计的前提和根本。算法的优劣关系到程序内容的简单与繁琐，质量的好坏。任何一个初者不可能完全掌握所有算法，因此在学习时，首先要掌握经典算法，如选择排序法、冒泡排序法，再将具有代表性的、通用型的、可延伸、扩展型的算法，如穷举法、递推法作为学习的突破口。掌握算法后就… 相似文献
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1 内容和内容解析要完整地认识算法,就必须学习算法程序,而算法程序是由基本算法语句组成的,因此学习基本算法语句是编写算法程序的基础。为了使算法在计算机上实现,还需将自然语言和程序框图转变成计算机能够理解的程序语言,可以说,用算法语句描述算法是用计算机解决问题的前提条件。程序语言的种类很多,但各种程序语言中基本 相似文献
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思考如下四个问题:一是教什么,要分清教材中哪些是基本事实,哪些是基本的结论,隐含了什么研究问题的方法,经过了怎样的研究历程等。二是为什么教,要明确所教的目的,学习这些内容能解决哪些实际问题,培养学生什么能力等。三是怎么教,根据学生思维的线索设计什么样的程序,提出什么样的导学性问题,怎样引导学生分析、总结,怎样进行反馈矫正等。四是教的结果怎么样。 相似文献
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林芳芳 《中小学信息技术教育》2010,(4):31-33
一、教材分析
本课选自浙江省普通高中信息技术选修教材《算法与程序设计》第三章第一节。主要介绍面向对象程序设计的基本知识以及在VB程序设计过程中的应用。教学对象是高一年级的学生。他们已经学习了必修内容《信息技术基础》。其中,第三章第四节《算法及其实现》整合到选修内容《算法与程序设计》中学习,对于学生来说,这是第一次接触程序设计语言。 相似文献
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正新课标指出:"教师要注意教给学生学习方法,尽可能多地让他们自己动脑、动口、动手,逐步培养学生的自学能力,养成自学习惯。"在小学语文教学中,教给学生预习方法恰是发展学生自学能力,培养自学习惯的开端。学生的学习过程要经过感知——认识——深化三个基本环节。预习是感知学习内容的重要环节。通过预习为认 相似文献
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笔者在教学过程中反复探索、实践,总结出了个性化体验教学的基本程序,主要包括以下四个环节。一、自主探究,个性体验这个过程是学生自主解决问题的探究过程,也是学生通过一系列假设、推理等富有个性的学习方法自主解决问题的过程。教师应该做到:1.引领学习目标。教师要提炼最有价值的探究问题,作为引领学生学习的分层次目标,即:基础性目标 相似文献
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当前,以学生为主体、教师为主导的教学理念已被广泛接受。怎样引导学生读书,培养学生的阅读能力,实现"教学生学会学习"的目标呢?我认为要把握好三个环节,处理好三种关系。一、把握好三个环节"三个环节"即读悟、质疑、评析,但凡我们读文章一般要经过这三个步骤:一是理解文章的内容和 相似文献
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钱小芳 《天津市教科院学报》2013,(2):93-93
一、引言程序设计是学生进行软件开发必备的专业基础。先前,教学的载体主要依附于章节的内容,重视基本数据结构和算法的讲授、程序设计三种基本结构的训练,学生获取了一个良好地基础后,就能可持续的发展,进行更深入的学习。 相似文献
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赵军 《中学数学研究(江西师大)》2008,(2):11-14
算法是数学内容以及数学思想方法的重要组成部分,也是计算机应用的重要基础.在信忠技术高度发达的现代社会,算法思想应该是公民具备的科学素养之一.作为《新课程标堆》增加的新内容,算法走进了中学数学.在中学数学课程的学习中,除了要让学生了解算法的基本含义和学习基本算法语句,更重要的是让学生体会和应用算法思想,特别是要做好算法思想在整个中学数学中的渗透. 相似文献
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重视学生个性化学习,破除以往选修课必修化、应试化的程序教学模式,要真心立足于为学生提供适合个性化学情的学习程序和配方,对学生的学习过程进行有效地管理,针对选修课课程与学生学习的实际情况,合理组织选修内容,构建适合普通高中学生学习与教学管理的选修课的教学模式,才能真正提高学生的语文素养。 相似文献
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要提高物理教学质量,必须强化学生的主体参与,发挥学生的主体性。这主要包括以下四个方面:一、激发学习兴趣学生学习过程中,只有把教师的要求转化为主观需要时,才会对所学内容产生直接兴趣,形成自觉学习的内在动力。激发学习物 相似文献
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生本教育理论强调:学生是学习的主体,教师要激发学生学习的内驱力,尊重学生的认知规律,在课堂中正确引领学生获得发展。因此教师要摒弃跟着教案走、牵着学生走的现象,用心聆听学生思考的内容,合理开发动态的生成性 相似文献
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算法是数学及其应用的重要组成部分,是计算科学的重要基础,在现代社会发挥着越来越大的作用。对于高职计算机专业的学生来说,算法的学刁尤为重要,因为它是学习程序设计语言等专业课的基础。可是,现在的高职数学教材没有这一内容,并且在实际教学中数学理论与专业课程之间严重脱节,让学生觉得数学学习学之无用。因此在高职计算机专业的数学教学中加入算法内容,可以让学生在初步感受算法思想的基础上,结合对具体数学实例的分析,撰写算法学习报告,体验程序框图在解决问题中的作用,为学习程序设计语言等专业课程打下坚实的基础。 相似文献