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知识管理理论在教育领域的应用,为高校教师专业化发展研究提供了新的视角.阐述了对知识管理的认识,分析了在高校教师信息技术素养培训中对知识管理的要求,从组织、个人和技术工具等三个层面论述了高校教师信息技术素养培训中的知识管理策略. 相似文献
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常娥 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,12(5)
随着知识经济的日益成熟和信息技术的发展,个人知识管理作为一种重要的管理知识的技术和方法已经应用到许多领域.高校图书馆馆员面对激烈的社会竞争,要提高自身的竞争力,尤其需要一种有效的方法对其个人知识进行管理.具体说来,应采取提高其信息素养、注重隐性知识的显性化管理、有效利用个人知识管理工具、完善自身的知识系统架构和构建个人知识管理的双模型结构等有效措施. 相似文献
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信息时代的个人知识管理探微 总被引：29，自引：1，他引：29
在技术进步日新月异的信息时代,个人知识的系统高效管理已经成为知识经济发展的必需。本文探讨了个人知识管理的基本概念和主要内容,着重介绍如何利用先进的信息技术工具辅助个人知识管理,最终实现个人知识管理系统的构架。 相似文献
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该文首先分析了目前个人知识管理研究的现状与存在的问题,然后分析了信息技术对个人知识管理带来的影响,在此基础上提出了研究个人知识管理需要明确的几个基本问题。 相似文献
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自主学习过程中的个人知识管理 总被引：3，自引：0，他引：3
本文首先论述了信息技术环境下,自主学习过程中进行个人知识管理的必要性;在此基础上介绍了个人知识管理的概念和个人知识过程,然后从实际操作的角度重点探讨了自主学习中个人知识管理三个主要步骤:构建个人知识仓库、知识的共享和交流、知识的实践应用。 相似文献
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知识经济和大数据时代背景下,要求教师具有知识获取、知识创造和知识转换的能力,如何充分利用现代信息技术加强知识管理对提高教师个人能力和职业发展至关重要。本人通过调研,对教师个人知识管理系统进行需求分析,得出系统的部分功能。 相似文献
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伴随着信息技术的发展和知识经济的成熟．个人知识管理作为一种重要的管理知识的技术和方法已经应用到教育领域。高职学生面对激烈的社会竞争，要提高自身的竞争力．尤其需要一种有效的方法对其知识进行管理。针对高职学生的特点．应采取有效的实施方法，包括提高学生信息素养，注重隐性知识的显性化管理、有效利用个人知识管理工具、完善自身的知识系统架构，构建个人知识管理的双模型结构。 相似文献
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伴随信息技术的快速发展,人们在知识的海洋中邀游,而面对着大量的信息,人们更多的是无所适从的表现。本文通过对社会性软件和个人知识管理的描述性分析,对社会性软件在个人知识管理中的有效运用进行了必要与探索性的设计,以期使众多学习者能更好地运用社会性软件,实现学习效果的最优化。 相似文献
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随着知识管理理念越来越深入人心,教育界也开始重视利用这一管理理念.高职院校怎样做好知识管理,这首先需要广大教师做好个人知识管理,为学校知识管理的实施提供知识资源.本文就教师怎样做好个人知识管理提出了一些建议. 相似文献
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叙事研究是教师进行教育研究的一种重要手段,是教师有效进行个人知识管理的重要方式.通过叙事研究的方法解析了个人知识管理的2个案例,透析了叙事研究在教师个人知识管理中发挥的作用. 相似文献
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Blog与个人知识管理 总被引：6，自引：0，他引：6
有很多人都在谈论个人知识管理,借助于计算机实现对个人知识的管理.但如何实现有效的个人知识管理,怎样才能在众多的信息中提取出自己需要的知识?本文通过认识个人知识管理及Blog,探讨用Blog实现有效的个人知识管理. 相似文献
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高校教师个人知识管理 总被引：3，自引：0，他引：3
目前,部分高校教师,特别是很多年轻教师的个人知识管理混乱,加强教师个人知识管理可以有效促进教师教育知识的共享和创新.教师个人知识管理的方法主要有知识地图的构建及建立基于Blog的个人知识管理平台. 相似文献
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本文在调查分析大学生个人知识管理现状与需求的基础上,借鉴软件设计和教学设计的相关知识,设计了大学生个人知识管理的方案.研究结论为大学生建构实施自己的知识管理提供了模型与经验以作参考. 相似文献
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通过阐述终身学习视野下的个人知识管理的定义和意义,指出个人知识管理是终身学习的重要内容和重要途径,并介绍了个人知识管理适用于终身学习的方法与工具. 相似文献
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知识经济时代要求教育领域引进知识管理的方法,新的信息技术的发展为教育知识管理提供了有效的技术支持.本文在知识管理概念的基础上提出了教育知识管理的必要性,介绍了教育知识管理的相关因素,并探讨了教育知识管理的三维模型. 相似文献
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教师个人知识管理是当代教师专业发展领域中的一个重要研究课题.本文较全面地扫描了国内外有关教师个人知识管理的研究现状,并从教师个人知识管理与教师专业发展的角度对其未来发展进行了展望,以期为幼儿园教师教育提供新的研究视角. 相似文献