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一、问题的提出高考试卷难度是学校、家长、考生和教育主管部门都非常关注的问题。试卷难度包括试卷平均难度和难度结构分布两个方面,这两个方面都离不开对试题难度的估计。传统的试题难度估计一般有两种途径,一是将所有试题都进行试测,获取实测数据后用统计方法估出每一道试题的难度。 相似文献
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1998年物理高考试题,不论是从考查知识能力方面,还是从试卷区分度、难度、信度等方面均得到老师、学生的较普遍认同,试卷不回避常规题、成题,整体难度大体可与近几年来高考平均难度相当,整份试卷看,尽管不偏不怪,但并不乏标新立异。例1:选择题第12小题图中两单摆摆长相同,平衡时两摆球刚好接触。现 相似文献
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一、总体评析2007年是江苏省实行自主命题的第四年,从试题的难度、信度和效度等方面看,都更加趋于成熟和完美,与去年相比,总体难度稍稍有所下降的。结构上基本沿袭了2006年的试题结构形式,整套试卷分成两卷:第Ⅰ卷包括三个部分,即听力、单项填空和完形填空、阅读理解;第Ⅱ卷包括对话填空和书面表达两部 相似文献
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最近几年江苏省高考化学试卷第一题都是关于"生活与环保类"的化学问题,此类试题难度较低,化学老师在讲评该题时常常一带而过,忽视了对题目内涵与外延内容的发掘。分析其原因,可能有如下两个方面原因:一是因为这类题目比较简单,属于识记类范畴,老师们不需要花 相似文献
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2007年历史高考试题剖析 一、试题的总体分析 1.2007年各套试卷基本上都体现了"以稳为主,稳中求新、稳中求变"的总体特征. "稳"表现在三个方面的内容:试卷的基本构成、题型、分数分布等试卷的组成部分,基本上不变化或者变化很小;内容考查基本都在考纲、主干内容之内,所考查的内容贴近考生生活、联系现买热点;③难度、深度基本上在课本、教学、学生认知水平范围之内,试卷整体难度力求平衡.如2007年全国高考历史试题题型构成及其分数列表: 相似文献
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正为了使考生适应高考要求、提高高考成绩,近年来各地市或一些水平相当的学校都会在高考前联合组织两至三次模拟考试,但测试效果有时并不理想。出现问题的原因有多种,模拟试题的难度、区分度没有得到有效控制最为关键。本文结合浙江省高考文综试卷实例和自拟题,从正确理解难度、区分度的含义,高考对难度、区分度的要求,以及影响难度、区分度的因素等几个方面,谈谈如何把握高考模拟试题的难度、区分度。 相似文献
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为达成“以考促学”的复习目标,多地在高三上学期期末利用质量检测试卷检测考生复习情况.本文基于数学试题综合难度模型,数学核心素养,采用定量研究进行新高考数学试卷与质量检测试卷的比较研究,比较试卷各难度因素水平占比、综合难度与核心素养考查情况.研究表明质检试卷的综合难度高于新高考试卷;质检试卷在含参试题,推理能力,知识含量三个难度因素的考查上要高于新高考试卷;新高考试卷能够更好地体现数学核心素养.在试题命制与高三数学复习教学等方面得到六点研究启示. 相似文献
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本文从12所大学和大专院校中选取了36套理论力学试卷,分别从覆盖面、题目类型、题量、深度及难度四个方面进行了评价,得出了总排名和单项排名。结果显示,宁夏大学机械工程学院的理论力学试卷总排名居中,但单项排名中的关键项目——深度及难度仍处于较为落后的状态。本文提出了提高试卷深度及难度的具体措施,并制定了今后努力的方向。 相似文献
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2007年历史高考试题剖析
一、试题的总体分析
1.2007年各套试卷基本上都体现了“以稳为主,稳中求新、稳中求变“的总体特征.
“稳“表现在三个方面的内容:试卷的基本构成、题型、分数分布等试卷的组成部分,基本上不变化或者变化很小;内容考查基本都在考纲、主干内容之内,所考查的内容贴近考生生活、联系现买热点;③难度、深度基本上在课本、教学、学生认知水平范围之内,试卷整体难度力求平衡.如2007年全国高考历史试题题型构成及其分数列表:
…… 相似文献
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一、试题分析2014年文综试题从总体来看,保持了相对的稳定。同时,在能力要求、接近现实方面体现了新的变化。具体分科分析如下：地理（一）试卷结构保持“稳”首先,试卷结构保持稳定,试题类型与往年无异,试卷仍然分为ll道单项选择题和两道综合题。单选题中仅有一个组合题。与2013年相比,两道综合题中依然是设置了9个小题;同时,每道综合题均设两小题为填空题。其次,试题难度保持稳定,2014年的平均分约58分,与2013年平均分为61分,两年难度均为中等。难度适中,有较好的区分度。第三,近年来试题的图表量均为8或9幅。 相似文献
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继1994年高考物理试卷受到社会高度评价以来,1996年高考试卷又是一份具有“两个有利”的优秀试卷。然而这两份试卷都存在着不可忽视的“枝节”问题,即关于物理量单位和有效数字写法的规范问题。 相似文献
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赵娟 《大连教育学院学报》2013,(3):41-43
审题是中考管理的重要环节,为保证中考功能的充分发挥,审题人员要关注以下几个方面：试题和试卷的效度、试题的导向性、试卷的信度、试题的公平性、试题的难度和区分度。 相似文献
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今年我省中专招考语文试卷出了两个作文题:(一)记一位三好学生;(二)初夏的早晨.大多数考生选写了第一个题目.这个题目难度不大,不少学生都写过,但是,成绩并不理想,高分试卷寥寥无几.我随意抽查了一百份试卷,其分数是: 相似文献
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<正>大学英语四级和六级考试是两个难度水平的考试。以快速阅读为例,其难度区分体现在四级文章的篇幅、长句难句数量、用词难度等均小于六级的。就2009年12月的这两份试卷而言,以上三点也一条不差。除了难度差异外,2009年12月的四、六级快速阅读还有一个共同点,那就是没有小标题。这次我们就从它们的共同点入手,利用"定位"这一招,攻克这两份难度迥异的试卷。 相似文献
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考试分析与教学反思：以一门课程为例 总被引：8，自引：0，他引：8
课程是大学教学反思的基本单位，考试分析是教学反思的适宜切人点。以《发展心理学》(02-03年度)的考试分析为例，从正态性、信度、效度、难度和区分度五个方面进行试卷质量分析，从中获得丰富、准确的教学信息。同时，分别从考试标准及其检测功能、课程设置及考试方式两个方面进行教学反思。结果表明，试卷难度与题型选择直接影响教学质量评价，而学生性别和专业基础直接影响学生的学习成绩。为此，大学课程与教学改革必须关注课程标准与考试方式，关注大学生专业学习的特点和大学教师职业成长的需要。 相似文献
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本文讲两个问题:一、对94年语文试卷的基本评价;二、关于考生答卷情况的评析。 一.对94年高考(3 2)语文试卷的基本评价 从总的方面看,94年的语文试卷是一份高质量的试卷。具有如下几个特色:1.试卷紧扣《中学语文教学大纲》和《考试说明》,考试坚持了两个有利的原则;2.知识覆盖面宽,体系性强,全面考查了考生的语文素质;3.试题规范,科学,不偏不怪,试卷考查的内容、试题的题型以及各题的赋分权重都与《考试说明》相符,具有较高的信度;4.在注重语文知识考查 相似文献
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智能型试卷自动生成系统中试卷难度控制技术的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
文海英 《湖南科技学院学报》2005,26(5):153-156
本文给出了试题难度和试卷难度的一种评估指标体系,讨论了试题、试卷难度的控制方法,并给出了试卷难度的一种控制模型和实现思路,以及该难度控制技术在智能型试卷自动生成系统中的实现,为智能型试卷自动生成系统中试卷难度的控制提供了理论依据。 相似文献