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由辽宁教育学院主持,七省(市)教育学院教学计划、教学大纲(后三年函授本科)研讨会于一九八六年七月一日至四日在沈阳举行。参加会议的有协作单位辽宁教育学院、陕西教育学院、山东教育学院、北京教育学院、上海教育学院以及应邀前来的大连、吉林、黑龙江、长春、沈阳教育学院的代表共二十多人。这次研讨会是根据一九八五年十月在广州召开的七省(市)教育学院院长协作会议关于协作编写政治系本科后三年(含函授)教学计划和教学大纲的精神召开的。 相似文献
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关于教育学院的性质、地位,国务院批转的《关于加强教育学院建设的若干问题的暂行规定》中说得很清楚:教育学院是培训中学在职教师和教育行政干部的具有师范性质的高等院校,是我国让会主义师范教育体系的重要组成部分。教育学院的基本任务有三条:一是培训在职的中学师;二是培训提高教育行政干部;三是教育学院应当成为本地区教学、科研、实验、图书资料、电教等方面具有指导作用的教育中心。很明显,教育学院学报也应以实现三项任务、办成中 相似文献
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传统师范大学教育学院是一种“小”教育学院,这种“小”教育学院存在人才培养目标定位过于狭窄,毕业生就业出路不畅;学术研究远离基础教育实践,不能有效指导中小学教育教学;社会服务参与程度不高,难以体现教育学院服务基础教育的特点等功能缺陷.教师教育的专业化、大学化、一体化转型发展都在急切地呼唤着“大”教育学院的出现,以更好地实现师范大学教育学院的三大功能.从“小”教育学院走向“大”教育学院,是师范大学教育学院发展的时代要求.“大”教育学院将具有人才培养多元化、科学研究分层化、社会服务多样化等特点,并将逐步发展成为多种教育人才培养基地、各类教育研究中心与各种社会服务轴心. 相似文献
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仝素勤 《山东教育学院学报》2001,16(6):1-4,16
文章客观、辩证地分析了教育学院（特别是省级教育学院）的师范性与学术性问题，指出教育学院师范性的内涵在变革，教育学院的科研课题随着教师教育的发展，大有文章可作。 相似文献
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聂桂珍 《辽宁教育行政学院学报》1996,(1)
教育学院图书馆的建设与读者服务工作聂桂珍教育学院是承担培训中学在职教师、教育行政干部的师范性质的高等学校。是所在地区在教学、科研、等方面具有指导作用的教育中心、那么，作为资料情报中心的教育学院图书馆教学和科研工作的重要组成部分。教育学院图书馆的建设及... 相似文献
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王孝恩 《潍坊教育学院学报》1988,(2)
<正> 教育学院的特点是“成人性、高教性、师范性”.“高教性”规定了教育学院的规格,“师范性”规定了教育学院的办学性质,“成人性”则指明了教育学院源于中学归于中学的进修性的成人学员特征.教育学院的办学目的是为提高中学教学质量而培养合格教师.几年来我们一直探索如何根据教育学院特点使我们的工作更好地与中学化学 相似文献
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教育学院：迈向２１世纪的步履湖南省郴州教育学院张冠湘２１世纪正带着诱人的希望和巨大机遇向我们走来。我们教育学院，特别是地、市级教育学院该怎样迈入新世纪？这是个十分现实的课题，就此，说些我们的见解及实践，与教育学院的同仁们切磋、商讨。人才的培养：注重教... 相似文献
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《福建基础教育研究》2009,(12):1-1
福建师范大学附属小学依山傍水,矗立于福州仓山望北台南麓,是福建师范大学教育学院、美术学院、海外教育学院以及福建教育学院的实习基地,福建师范大学汉语国际推广基地。 相似文献
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胡卫 《太原大学教育学院学报》2007,25(Z1)
<太原大学教育学院学报>的前身为<太原教育学院学报>.1983年太原市教育学院创办了反映学院科研成就的<太原市教育学院院刊>,1988年经山西省新闻出版局批准改为<太原教育学院学报>是正式出版的内部刊物,1998年年底<太原教育学院学报>经国家新闻出版署批准由内部交流转为国内外公开发行.由于太原教育学院更名为太原大学教育学院,2006年经国家新闻出版署批准<太原教育学院学报>更名为<太原大学教育学院学报>. 相似文献
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胡卫 《太原大学教育学院学报》2007,25(B06):223-224
《太原大学教育学院学报》的前身为《太原教育学院学报》。1983年太原市教育学院创办了反映学院科研成就的《太原市教育学院院刊》,1988年经山西省新闻出版局批准改为《太原教育学院学报》是正式出版的内部刊物,1998年年底《太原教育学院学报》经国家新闻出版署批准由内部交流转为国内外公开发行。由于太原教育学院更名为太原大学教育学院,2006年经国家新闻出版署批准《太原教育学院学报》更名为《太原大学教育学院学报》。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(26):I0004-I0004
云南农业大学职业与继续教育学院是由云南农业大学成人教育学院、继续教育学院合组而成的一所集培训、成人高等学历教育为一体的成人高等教育学院。学院下设院办公室、教学办公室、招生考试办公室、党群办公室等科室，负责云南农业大学成人高等学历教育、农业教育研究所的管理工作。 相似文献
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贫困地区地市级教育学院走出困境的思考甘肃定西教育学院崔振邦教育学院是承担培训中学在职教师、教育行政干部的具有师范性质的成人高等学校，是我国社会主义师范教育体系的重要组成部分。目前，全国地市级教育学院已形成一定规模，但随着市场经济体制的建立，继续教育面... 相似文献
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华东地区高等师范院校历史教学法学术讨论会暨协作会议于一九八五年七月廿七日至卅一日在上海师范大学举行。这是建国以来华东地区举行的首届历史教学法学术会议。来自六省一市的山东师大、安徽师大、江西师大、福建师大、南京师大、苏州大学、浙江师大、杭州教育学院、华东师大、上海师大、上海教育学院、曲阜师院、福建教育学院、江苏教育学院、南京教育学院及各地师专、教育学院共40余名代表出席了会议。在开幕式上,上海师大校、系领导莅临致贺并作了讲话。 相似文献
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教育学院图书馆情报资料工作是处于基础教育和信息技术两者之间重要的环节。教育学院情报资料包容的学科广泛,用户对情报的学术要求参差不齐;情投资料必须多种生产形式、多渠道传递;特色是教育学院图书馆情报资料工作的生命线;教育学院图书馆情报资料用户的情报意识有待提高和强化。 相似文献
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《安徽教育学院学报》1989,(4)
教育学院这一师范性成人性和高校性的地位和特点,不仅决定了教育学院必须采取多种形式、多种规格办学,而且也决定教育学院必须采取适合教育学院学员特点的教学方法。以下“五结合”的教学方法,是一些初步尝试。 相似文献
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林佳 《苏州教育学院学报》1988,(2)
一九八八年三月二十五日至三月三十日,全国教育学院学报研究会第二届年会在广东教育学院召开。全国五十二所省、市教育学院的六十余位代表参加了会议。广东省高校学报研究会理事会理事长,广东教育学院院长,广州教育学院院长,辽宁教育学院党委书记,天津教育学院院长,乌鲁木齐教育学院院长,江西教育学院院长等应邀到会并讲话。 与会代表听取并讨论通过了研究会第一届理事会理事长张化副教授的工作报告。会议就教育学院学报特色、编辑人员素质、教育学院学报如何开创新局面等问题展开了比较深入的研究。山西、辽宁、江苏、贵州,新疆、武汉、南京、乌鲁木齐、湖南、黑龙江、大连、湖北、天津、苏州等地教育学院学报负责人就上述问题在大会上作了学术报告。 相似文献