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1.
刘海苑 《广州广播电视大学学报》2014,(1)
网络辅助教学是大学教学的一种发展趋势,但在教学实践过程中,网络辅助教学的效果并不那么令人如意。本文选取广东财经大学教学信息化推广应用中的8个优秀的网络辅助教学示范项目进行个案研究,通过实证研究方法揭示出网络辅助教学的四个成功因素,为大学网络辅助教学提供理论参考与实践启示。 相似文献
2.
李静 《长春教育学院学报》2015,(10):113-115
虚拟实践教育是教育主体在现有教学资源的基础上,运用网络技术和网络资源,创造虚拟实践教学场景,有目的、有计划、有组织地引导受教育者参加各种形式的虚拟实践活动,以实现教学目标的过程。在?政治学原理?课中采用虚拟实践教育法,有利于实现政治学基础理论和网络的主动对接与融合。一般来说,可以从虚拟理论学习、虚拟政治体验、虚拟场域建设三方面将虚拟实践教育法运用到该课程的教学中。 相似文献
3.
采用适宜音乐提高健美操教学质量的浅探 总被引：3，自引：0，他引：3
陆美琳 《南京体育学院学报(社会科学版)》1997,(1)
参阅有关体育教学的文献，结合健美操教学实践，探讨音乐运用与健美操教学的关系。指出在健美操教学中运用音乐手段对提高教学质量有明显的效果。 相似文献
4.
刘海苑 《广州广播电视大学学报》2014,(1):48-51
网络辅助教学是大学教学的一种发展趋势,但在教学实践过程中,网络辅助教学的效果并不那么令人如意。本文选取广东财经大学教学信息化推广应用中的8个优秀的网络辅助教学示范项目进行个案研究,通过实证研究方法揭示出网络辅助教学的四个成功因素,为大学网络辅助教学提供理论参考与实践启示。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2021,(23):128-129
高校多媒体网络技术的运用有助于更好开展系统化教学工作。当前阶段多媒体网络技术在教学中运用,存在部分基础问题,需要根据专业教学需求做好充分教育调整,围绕教育创新、教育实践等内容,做好深层次教育改革,丰富多媒体网络技术在课程教学中应用功能,使多媒体网络技术可以为教学工作开展提供充分支持。 相似文献
6.
杨宇辰 《江西蓝天学院学报》2006,(4)
调查结果显示,大学生网络行为具有探索性、交流性、娱乐性的特征。基于这些特征,要提高高校网络思想政治教育的有效性,首先要坚持网络思想政治教育正确的舆论导向,其次要增强网络思想政治教育的互动性,还要巧妙运用网络舆论引导的艺术。笔者在建立马克思主义哲学原理教学网站"明哲网"的过程中总结并实践了以上原则,取得了良好的效果。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2016,(14)
基于对高职高专学生自主学习的知识与能力结构的分析,阐述了网络教学策略的类别,并以长春汽车工业高等专科学校《数控技术英语》网络课程教学实践为例,将教学实际中所运用的教学策略详尽阐释,并进行了教学总结和反思。 相似文献
8.
刘婉灵 《吉林省教育学院学报》2021,37(7):122-125
为更好地满足新时代高中生对思想政治理论的学习需求,本文基于议题式教学理论和高中思政学科教学实践,对议题式教学环节、案例和效果进行了实践研究,并探索出了坚持基本运用原则以处理好三对关系、学习议题式教学理论以更新教师教学观念、加强教学实践研究以提升教学科研水平、运用现代化教学工具来提升教学管理水平等议题式教学策略. 相似文献
9.
覃康聪 《湖北函授大学学报》2012,(6):64-65
长期以来,传统思想政治理论教学偏重知识灌输而忽视了对理论的实际运用,导致教师教学、学生学习与社会实践脱离。我们在教学改革中形成了＂课堂实践＋社会实践＋网络实践＋生活实践＋科研实践＂的＂五实践＂教学模式,弥补了传统思想政治理论教学的缺陷,提高了思想政治理论课教学的实效性。 相似文献
10.
王金鹏 《长春教育学院学报》2014,(8)
《程序设计基础》课堂教学的传统方式是将教学分为理论课和上机课两部分，理论课通常采用单一的填鸭式，缺乏互动和实践，实践课则纯粹是学生自由练习，这种理论和实践脱节的授课方式，有种种弊端，效果很不理想。山东工商学院针对传统教学方法的弊端，对教学方法进行了大胆地改革和实践，总结出适合编程类课程教学的新方法和经验，即案例引导、探究式讨论、边讲边练、网络辅助、Online Judge（以下简称OJ）平台作业方式等。 相似文献
11.
张陵芝 《军事体育进修学院学报》2001,20(3):95-96
通过对多媒体手段与传统教学的对比，证明多媒体教学可使传统的游泳教学变为教师、媒体、学生的“三边”活动，形式丰富多样、生动直观，无论在学生的主观反应方面，还是在教学效果方面都明显优于传统教学，收到令人满意的教学效果。 相似文献
12.
游泳普修课多媒体教学设计与实验 总被引：5，自引：0，他引：5
多媒体组合教学是将现代科学技术手段运用于课堂教学的一种方法,在游泳多媒体教学设计与实验中,研究和分析教材是游泳多媒体教学的基础;不同媒体具有不同的功能,科学、合理、有效地组合和运用多媒体手段进行教学是教学艺术的体现,也是提高教学效果的保证;各种媒体的设计要反映教材的特点、教材的实质,应解决常规教学方法中的难点作为媒体设计的突破口;多媒体游泳教学提高了教学信息的传输和反馈效果,丰富了学生学习活动的情景。 相似文献
13.
王丽霞 《河北体育学院学报》2004,18(1):52-53
分析了儿童兴趣的特点及其在游泳教学与训练中的作用，提出了在游泳启蒙教学与训练中培养兴趣的原则和方法，旨在提高儿童游泳启蒙教学与训练的效果和质量，为儿童游泳的发展做出积极的贡献。 相似文献
14.
李惠民 《广州广播电视大学学报》2008,8(5):48-51
本文从三个方面阐述了在开放教育的环境下,怎样根据视觉障碍学生的心理和生理的特点实施教学提高学生的学习效率进行探讨。笔者认为首先要研究视觉障碍学生的心理特征、认知特点,因材施教;其次,教学方法上要有侧重点的进行创新;第三,对利用多媒体网络手段进行特殊人才教学进行探索,对制作适合视觉障碍学生的多媒体课件提出设想。 相似文献
15.
葛英 《泸州职业技术学院学报》2009,(2)
近几年,多媒体网络英语教学受到社会各界的普遍关注,对其看法众说纷纭。笔者做了为期两年的多媒体网络教学和传统的课堂英语教学对比研究,试验结果表明:大学英语多媒体网络教学为学生提供了良好的语言载体、轻松的学习环境,可以调动学生学习语言的兴趣,但还存在着诸多问题,给教学带来了一定的负面影响。 相似文献
16.
鹿徽 《军事体育进修学院学报》2002,21(2):62-64
如何确保学生的人身安全及提高教学质量，是所有开设游泳课的教学部门、教师和学生家长都非常关切的问题。从国家对教师要求的角度探讨教师应如何根据有关法规、游泳教学特点，建立安全的教学常规，以确保游泳教学的顺利实施，提高我国青少年游泳水平。 相似文献
17.
李俊翰 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(2):152-154
在英语教学改革中,利用网络多媒体的教学手段是未来发展的重要趋势。文章以认知灵活性理论为指导,通过分析当前传统英语教学中网络多媒体的使用情况,阐述了英语网络教学环境下充分挖掘学生的学习兴趣、动机、情感和策略来帮助学生完善和提高自主学习能力。 相似文献
18.
怀静蓉 《南京特教学院学报》2006,(3)
随着网络技术和多媒体技术取得了很大的发展,多媒体教学已趋向成熟。本文以多媒体为促进聋校小学语文课堂教学整体水平的提高带来新的契机为出发点,探讨了多媒体的主要特征及在聋校小学语文教学上的应用。并通过分析影响教学的基本因素,进行因材施教。 相似文献
19.
水泵与泵站课程内容庞杂,学习困难,长期以来,在传统教学中,采用了以口授、板书、演示为特征的传递授受方式;随着多媒体的广泛使用,为更好地适应新形势的需要,如何将多媒体教学应用于课程教学中,是当前教学研究中的重要内容。 相似文献
20.
游泳普修课MCAI教学软件的开发与应用 总被引：3，自引：0，他引：3
为了弥补游泳普修课传统教学方面的不足，采用献资料法和电脑设计法设计了能充分使用字、图像、声音、动画等媒体进行教学，把抽象的理论讲授转化为简单的多媒体示范的CAI软件，从教学实验结果发现CAI教学效果显优于传统教学。 相似文献