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1.
武康喜 《青苹果(高中版)》2014,(2)
正在研究物体运动时,参考系的选择很重要,同一物体的运动参考系选择不同,运动状态一般不同。巧选参考系可简化物理情境和解题过程。中学阶段一般应用牛顿运动定律解题,而牛顿定律适用于惯性系。如果我们选择参考系不是惯性系,那么应如何处理呢?为简化问题下面我们只讨论参考系做平动的情况。一、s′系相对于s系("静止")做匀速直线运动的情况设物体某瞬间相对于s系的位移为r,s′系坐标原点相对 相似文献
2.
武康喜 《青苹果(高中版)》2014,(2):35-37
在研究物体运动时,参考系的选择很重要,同一物体的运动参考系选择不同,运动状态一般不同。巧选参考系可简化物理情境和解题过程。中学阶段一般应用牛顿运动定律解题,而牛顿定律适用于惯性系。如果我们选择参考系不是惯性系,那么应如何处理呢？为简化问题下面我们只讨论参考系做平动的情况。 相似文献
3.
胡福元 《数理化学习(高中版)》2004,(7)
牛顿运动定律是整个力学的核心和基础,也是历年高考的热点和重点,运用牛顿运动定律解题的基本思路:根据题意,分析物体的受力情况和运动情况,确定物体所受的合力或加速度,然后用牛顿第二定律和运动学公式进行求 相似文献
4.
高直 《中学生数理化(高中版)》2007,(7):101-104
牛顿运动定律是力学的基本规律，是力学的核心内容，在整个物理学中占有十分重要的地位．因此，必须熟练地掌握运用牛顿运动定律解决物理问题方法．运用牛顿第二定律解题的常用方法如下： 相似文献
5.
王丽娟 《中学生数理化(高中版)》2009,(1):30-32
牛顿运动定律是是力学的核心内容,在物理学中占有十分重要的地位,运用牛顿第二定律解题的常用方法如下: 1、正交分解法当物体受到两个以上的力作用而产生加速度时,常用正交分解法解题,多数隋 相似文献
6.
牛顿运动定律是经典力学的基础,也是动力学的支柱,在历年的高考中都占有重要的地位,应用的范围非常广.高考对牛顿运动定律的考查以牛顿第二定律为主,而牛顿第一定律和牛顿第三定律在牛顿第二定律中也得到了完美体现.希望通过对本专题的复习,同学们能够熟练应用牛顿运动定律来解题,从而达到熟能生巧、举一反三的目的. 相似文献
7.
牛顿三个定律是高中物理动力学的核心．运用三个定律解答问题是学习物理的基本功，我们在应用牛顿定律解题时应注意深刻理解，牛顿定律中所指“物体”是指质点而言，这个定律是质点运动的定律，但可从牛顿定律导出刚体、流体等运动定律；在动力学中按照研究问题的方便，参照物的选择是任免的．但应用牛顿运动定律时参照物不能任意选择．因为牛顿定律不是在任何参照系中都是适用的， 相似文献
8.
《中学物理教学参考》2007,(7)
为了描述物体的机械运动,我们需要选取参考系,在不同的参考系中,对物体运动的描述也是不同的.参考系有两种,惯性参考系和非惯性参考系.惯性参考系是牛顿运动定律成立的参考系,非惯性参考系是牛顿运动定律不成立的参考系.在一切彼此做匀速直线运动的惯性系中,描述运动的力学规律完全是等价的.这就是力学的相对性原理.而在非惯性参考 相似文献
9.
袁贵年 《数理化学习(高中版)》2014,(12):26-27
牛顿第一定律和牛顿第二定律仅适用于相对于地面静止或做匀速直线运动的惯性参考系,而对于具有加速度的非惯性参考系,要想使用牛顿运动定律来处理问题,就显得较为复杂．此时,若能恰当地引入惯性力的概念,则可使问题得以简化． 相似文献
10.
高中阶段所研究的运动一般是基本的、简单的、特殊的运动,很少涉及到复杂的运动,通常以地面或相对于地面静止的物体为参考系.但是在研究两个或两个以上物体间的运动时,牛顿运动定律和运动学公式以及运动的合成与分解等常规方法有时显得比较繁琐,此时,我们可以选择两个或两个以上物体中的一个运动的的物体作为参考系（即用相对运动的方法）有时会大大简化解题过程,从而达到化难为易、事半功倍的效果. 相似文献
11.
杨建庭 《数理天地(高中版)》2002,(8)
惯性力惯性质量和引力质量 1.知识内容提要 (1)非惯性系和惯性力 如果在一个参考系中牛顿运动定律能够成立,这个参考系称做惯性参考系.牛顿运动定律不能成立的参考系则是非惯性参考系.相对某惯性参考系以加速度a做加速运动或旋转的系统是非惯性参考系.由于地球自转,地面各点都在做圆周运动,具有向心加速度,所以严格说来地球并不是惯性参考系. 相似文献
12.
一、知识要点 二、考点分析牛顿运动定律这一章的高考考点有 :牛顿第一运动定律 ,惯性 ;牛顿第二定律 ,质量 ;牛顿第三定律 ;牛顿定律的应用 ;超重和失重 .牛顿运动定律是力学乃至整个物理学的基本规律 ,是动力学的基础 .正确地理解 ,并熟练地运用牛顿运动定律特别是牛顿第二定律 ,将为进一步复习掌握力学部分的其它知识和电磁学部分带电粒子在电场或磁场中的运动等内容奠定坚实的基础 .本章中还涉及到许多重要的研究方法 ,如 :在牛顿第一定律的研究中采用的理想实验法 ;在牛顿第二定律研究中的控制变量法 ;运用牛顿第二定律处理问题常用… 相似文献
13.
段瑞祥 《数理化学习(高中版)》2002,(16)
牛顿运动定律是分析、研究和解决力学问题的三大武器之一.本文从力的角度谈谈运用牛顿定律解题的五种基本方法. 一、两力作用的问题用平行四边形法如果一个物体受到两个力作用而产生加速度,一般根据平行四边形法则求出合力,再用F=ma求解.这种方法也叫力的合成法.用力的合成法解牛顿第二定律问题时,一定要注意:合外力的方向就是加速度的方向. 相似文献
14.
《中学生数理化(高中版)》2008,(Z1)
我们研究质点或物体的运动时,必须首先选择参考系.对于参考系的选取原则上说是任意的,但是如果参考系选取得恰当,可使物体的运动变得简洁,使复杂的问题得以简化.下面就通过几个实例来看一下在解题中 相似文献
15.
柴守刚 《数理化学习(高中版)》2011,(2):34-35
力是物体间的相互作用,是使物体发生形变和物体运动状态变化的原因.在应用牛顿运动定律解决某些问题时,若能从力的独立性特点出发去分析和解决问题,往往可以简化解题难度,提高解题速度. 相似文献
16.
17.
为了描述物体的机械运动，我们需要选取参考系，在不同的参考系中，对物体运动的描述也是不同的．
参考系有两种，惯性参考系和非惯性参考系．惯性参考系是牛顿运动定律成立的参考系，非惯性参考系是牛顿运动定律不成立的参考系．在一切彼此做匀速直线运动的惯性系中，描述运动的力学规律完全是等价的．这就是力学的相对性原理．而在非惯性参考系中的描述却是截然不同! 相似文献
18.
《中学生数理化(高中版)》2008,(5)
牛顿运动定律反映了力的瞬时作用效果,动能定理反映了力对空的积累效果.这两种观点被称为处理力学问题的两把"金钥匙".一、一般地,当所研究的过程涉及的是物体某一时刻,某一位置的受力与运动情况的关系时,要用牛顿运动定律与运动学公式结合解题.运用牛顿第二定律解题时,通过审题,灵活选取研究对象,分析研究 相似文献
19.
蔡长青 《中学物理教学参考》2002,31(7):21-22
高中《物理》第一册 (试验修订本·必修 )第三章“牛顿运动定律”中讲述了有关惯性系和非惯性系的内容 ,尽管是选学知识 ,但从拓宽学生知识面来说 ,有必要探讨非惯性系中的一些物理现象及简单应用 .首先要明确什么是惯性系和非惯性系 .为确定某物体的位置和描述该物质的运动而选作标准的另一个不变形的物体或相对位置保持不变的物体系叫做参考系 .参考系分为惯性系和非惯性系 ,对牛顿运动定律成立的参考系称为惯性参考系 ,简称惯性系 .相对于惯性系做匀速直线运动的参考系也是惯性系 ,相对于惯性系做加速运动或转动的参考系称为非惯性参考系… 相似文献
20.
在学习物理过程中,应加强哪些方面的训练,才能不断提高解题的能力呢? 一、抓基础,练好基本功。所谓基础:包括物理学的基础知识和基本技能。物理学的基础知识,是指物理的基本概念和基本规律。如力、场、能的概念,牛顿运动定律、守恒定律、气态方程、闭合电路欧姆定律、法拉第电磁感应定律等等。我们只有掌握了这些基本概念和规律,才能深刻地理解物理现象。要做到这一点,就要搞清物 相似文献