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科学博客作为现代科普领域的新生力量,打破了传统科普的单向传播模式,倡导多元、平等、开放、互动的科学传播理念,呈现出明显的后现代科学观的特征.基于后现代科学观对科学博客的特征进行解析,将为我们更好地理解和运用科学博客提供一个新的视角. 相似文献
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科技馆是校外科学教育的基础阵地,在提升青少年科学素质、培育未来科技创新人才等方面发挥着重要作用。《现代科技馆体系发展“十四五”规划(2021—2025年)》的出台,标志着我国科技馆体系进入新的发展阶段。本文从分析科技馆科学教育的重要定位出发,指出科技馆科学教育在实现价值引领、供给侧改革以及开放体系建设上的新目标,并结合我国科技馆科学教育发展中的现存问题,从理论研究、资源建设和生态构建层面提出解决方案,助力我国青少年科学素质提升。 相似文献
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关联数据等技术的发展以及科学数据等科学资源共享制度的初步建立催生了关联科学这种全新的科学研究支撑方式。关联科学核心词汇规范(Linked Science Core Vocabulary Specification,LSC)为关联科学的实现提供了技术路径,但该规范还需要优化和扩展。为了实现关联科学核心词汇规范的功能,还需要解决开放科学数据、科学资源版权保护以及用LSC将科学研究模型化的主体等问题。 相似文献
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略论科技期刊编辑学研究中科学理论与科学方法的移植 总被引：1，自引：0，他引：1
论述科技期刊编辑学研究中,移植其他学科的科学理论及研究方法的必要性与可能性,提出了移植研究中应遵循的相似性、统筹兼顾、继承与创新三原则。 相似文献
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我国开放科学研究:基础理论、实践进展与发展路径 总被引：1，自引：0，他引：1
文章梳理和分析我国开放科学研究现状,为开放科学理论研究和实践发展提供借鉴。基于85篇开放科学文献评述开放科学的认知流派、内容体系、驱动因素、现实意义等基础理论;分析开放科学环境下图书馆的发展机遇、角色定位与路径抉择;梳理国内外在开放科学政策、开放科学数据、开放获取期刊、开放科学出版、开放科学社区、开放科学基础设施等方面的实践进展;对比国内外开放科学实践现状,分析我国实践的不足和全球开放科学发展面临的困境,提出完善开放科学实践的若干举措;总结分析开放科学研究成果的不足之处,并对未来开放科学的研究方向进行展望。开放科学的基础理论研究已逐渐增多,图书馆可适当参与开放科学进程并拓展相关业务,世界各国虽然进行了丰富的开放科学实践,但依旧困境重重,未来应该多措并举,全面融入开放科学全过程。 相似文献
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科学素质是指公民了解必要的科学知识，具备科学精神和科学世界观，用科学态度和科学方法判断，处理各种事务的能力以及理解包含科学及技术内容的公共政策议题的能力。就新闻发言人而言，伶俐的口才、从容的态度、自如的表达都是以新闻发言人求真务实的科学态度、迅捷快速的反应能力以及以人为本的人文关怀为支撑的。随着新闻发布会的制度化、规范化，新闻发布所涉及的领域也愈来愈广，其中有些领域的信息发布更牵涉到较精深的专业知识，需要新闻发言人用科学、 相似文献
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舆论导向是新闻实践中的一个重大课题。我们党和国家三代领导人对此曾发表过许多重要论述。事实上 ,世界上没有任何国家和政权不重视舆论问题。舆论导向对社会生活的巨大作用早已被历史所证明。在新闻实践中对舆论导向的把握并不是一帆风顺的 ,错误的舆论总是变换形式 ,不同程度地出现在日常宣传报道当中 ,有的显而易见 ,有的潜移默化 ,还有一些问题只有随着历史的发展才能暴露出来 ,这恰恰说明了导向问题的复杂性和坚持正确舆论导向的艰巨性。一、坚持正确舆论导向是一个科学定义马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中科学地论证了“统治阶… 相似文献
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刘茜 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2016,(4):41-45
作为重要的科学资产和公共信息资源,科学数据正在爆炸式的增长。因此,整合科学数据,完善科学数据
管理,实现科学数据共享具有重要的意义。通过对国家农业数据共享中心平台进行分析,提出促进科学数据共享的对
策,认为科学数据的共享离不开国家相关法律法规的制定和科研资助机构相关政策的扶持。应充分重视科学数据共享
的战略地位,解决科学数据产权保护的问题,提升科研人员的共享意识,培养科学数据管理的专业人才,探索科学数
据共享的增值模式。 相似文献
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科学数据产品规范化组织是科学数据管理过程中的重要环节,对空间科学领域多学科多类型数据资源的统一组织是发挥数据价值,支撑科技创新的有效保障.本文基于国家科学数据中心构建的科学数据产品组织模型,以空间科学先导专项为例,从数据汇交与处理、管理与归档、发布共享3个数据活动关键环节,系统地介绍其在空间科学数据管理活动中的应用,总... 相似文献
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在人工智能（Artificial Intelligence, AI）时代,AI在教育中的应用可以从教育过程的教、学、评三个核心要素来分析,可分为融入教师教学过程的AI技术、助力学生高效学习的AI技术以及为教学提供更加准确、公平的AI评估技术。AI技术及其对社会的影响等新元素融入科学课程之中并赋能科学教育,则体现在科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四个核心素养的培养层面,AI的各种技术为提升学生的科学核心素养提供了新手段、新资源以及新机会。然而,AI的使用对科学教育的挑战也日益突出。一是在创新科学教育教学方式的同时可能会产生负面的教学结果,特别是在培养学生的批判性思维、科学态度与社会责任等方面将面临更大的挑战。二是在教学评价中,需要平衡科学教育评价的有效性、可靠性和公平性,并避免进入一种新的“应试教育”。可见,如何让AI对科学教育赋“正能”而避免“负能”,是科学课程教师在科学教育实践中面临的新问题。 相似文献
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刘茜 《中国科技资源导刊》2016,(4)
作为重要的科学资产和公共信息资源,科学数据正在爆炸式的增长。因此,整合科学数据,完善科学数据管理,实现科学数据共享具有重要的意义。通过对国家农业数据共享中心平台进行分析,提出促进科学数据共享的对策,认为科学数据的共享离不开国家相关法律法规的制定和科研资助机构相关政策的扶持。应充分重视科学数据共享的战略地位,解决科学数据产权保护的问题,提升科研人员的共享意识,培养科学数据管理的专业人才,探索科学数据共享的增值模式。 相似文献
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近些年来,随着科学对经济发展和社会演进的影响和作用的增强,对科学本身进展及其影响的报道逐渐成为新闻教学中的一个分支,尽管相对于财经、体育、娱乐等专题类新闻,科学新闻目前还显得较为稚嫩,但科学不断增加的影响力和从事科学新闻写作、传播的专业特性给了它生存的理由和发展的空间。国内外已有一些大学的新闻系开设了科学新闻专业课或科学传播课程, 相似文献
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分析科学数字图书馆（Analytial Sciences Digital Library,简称ASDL）是一个收集、分类、链接和发布基于网络的同行评议过的分析科学领域素材的数字图书馆,免费对公众开放。作为美国国家科学数字图书馆（NSDL）项目的一部分,分析科学数字图书馆为分析科学的教学和技术发展提供了丰富多彩的资源与服务。文章着重对该数字图书馆的建设及现状做了概要的评述,包括资源组织、技术特征、界面设计,服务特点等方面,同时包括笔者评价和建议。 相似文献
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科学传播历史悠久,但就我国而言,科学传播的范围、程度还远远不够,传统媒体受制于多种因素,在这方面所发挥的作用较为有限,而新媒体时代的到来则有可能使科学传播的困境有所改观。文章以科学松鼠会为例,依照拉斯韦尔所提出的＂5W模式＂,对新媒体时代的科学传播机制进行了全面分析,试图对未来的科学传播提供一些借鉴和启发。 相似文献