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《校园英语(教研版)》2015,(23)
本文分析了学生科技英语能力低下的原因。同时提出科技英语教学以语法为纽带让大学英语与专业英语结合起来,让学生有一个平缓过度阶段,使学生以大学英语为基础掌握学习专业英语的方法。以举例的方式说明语法在科技英语中的长难句中理解与翻译。 相似文献
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学习国际先进技术需要掌握专业的科技英语．本科和研究生阶段的专业英语却由于授课时间不足，教学方式和实际脱节等问题，无法达到科技英语交流目的。园此，文章在深入分析理工科专业英语的问题和现状后，针对问题提出相关建议，以达到科技英语的实用性目的。 相似文献
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学习科技英语必须掌握一定的翻译技巧.中专生刚从文科英语转学科技英语,尤其是计算机专业英语,他们往往会感到吃力.这是因为①普通英语和科技英语的词汇量及词义均有区别,前考词汇量大用词灵活,而科 相似文献
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傅东 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2003,22(3):126-128
<正> 掌握科技英语的中的从句定语句法特点,有助于提高阅读和翻译专业英语资料的水平。科技英语的一个特点是定语修饰成分尤其是从句定语频繁出现。 相似文献
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地球化学本科生专业英语教学的几点体会 总被引：4，自引：0，他引：4
本文根据科技英语的特征及当前国际专业交流的需要,在地球化学本科生的专业英语教学中进行了新的探索,使学生通过本门课程的学习,在掌握科技英语的基本特征同时,了解地质一地球化学专业英语中的习惯表达方法与基础知识,能用英语进行专业论文的写作、根据专业英文文献的全文基本准确概括主要内容并写出摘要、作英语口头学术交流报告;对考核一考查方法进行了改革。 相似文献
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王禾传 《读与写:教育教学刊》2013,(2):25-26
随着国际间经济、贸易的不断深入和科技、文化的高速发展,社会越来越需要大量既掌握专业知识,又能熟练运用英语的复合型人才。具有较强的专业英语应用能力,对于高职院校的学生来说日益重要。然而,目前很多高职院校没有意识到专业英语的重要性,专业英语教学模式陈旧,与社会需求脱节。加强专业英语的教学改革已成为高职英语教学改革的一项重要任务。本文在分析目前高职院校专业英语教学存在的问题基础上,探讨了高职专业英语教学改革的新途径,以期提高高职英语教师的教学水平,增强学生的专业英语应用能力。 相似文献
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中专英语教学在完成基础英语教学以后，还要进行专业英语教学，目的是使学员在毕业以后能尽快适应从业后的要求，在专业英语的40个学时里要能够掌握1000—1500左右的专业词汇，掌握科技英语的词组、短语及表达特点，借助词典能阅读有关机器的安装、调试及操作的说明文件，建立起阅读有关专业技术资料的初步能力，了解科技文章的主要翻译方法和技巧，能以英语为工具，获取专业所需信息，为从业后阅读专业英语文献打好基础。在专业英语教学中，除了继续进行听说训D练以外，要注重对学员翻译能力的培养，尤其是英译汉能力的培养。在教学实践中… 相似文献
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一、高职专业英语的教学目标专业英语不同于普通的大学英语，它是大学英语的延续、应用与发展。专业英语固然与普通大学英语有着必然的联系，但它又不能完全等同于大学英语，而是有着自己鲜明的特色，属于科技英语的范畴。大学英语注重的是语言基本能力的培养，而专业英语注重的是阅读与翻译科技资料能力的培养，可以说它是利用大学英语所学的知识，并将其作为基本工具来获取专业所需的科技信息。工科专业英语的教学如何进行才能体现高职教育的特色、才能满足高职教育的要求？相信这是每个从事高职专业英语教学的教师都在思考的问题。笔者认… 相似文献
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熊静 《读与写:教育教学刊》2012,(3):42
单纯孤立的学习英语是枯燥无味的,教师应该很好地掌握教学的技巧,把专业知识融入到英语的学习当中,这样不仅提高了学生对英语学习的兴趣,而且能掌握很多英语的专业词汇,还为学生步入社会打下了坚实的基础。在基础教学过程中,要将专业知识融入到基础教学中,最大限度地为专业英语教学奠定基础,完成从基础英语到专业英语的过度,并最终达到使学生能够顺利接受专业英语知识的目的。 相似文献
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为培养国际化人才和提升学校国际化水平,提出将设计流程植入专业英语进行教学.传统的设计专业英语难以激发学生学习英语的兴趣,并且在实践教学中效率不高,学生较难有效掌握并在其专业领域运用.针对这些问题,通过将设计流程实践引入专业英语教学,激发学生对专业英语的学习兴趣,使学生在实践中更好地掌握专业英语,提高学生在实践中运用外语的能力.由于设计流程具有普遍性,在产品设计其他领域也能将专业英语课程学到的知识融入其中,达到专业英语的延续性使用和学习.通过这样的教学改革方式,同学们反应的学英语难、学英语苦等问题将慢慢得以解决. 相似文献
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《茶学专业英语》课程教学改革研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国茶叶科技的快速发展和国际交流日益频繁,茶学专业英语的学习与应用得到高度重视。因此在茶学专业教育环节中,专业英语的学习需要日趋迫切。《茶学专业英语》课程,将茶学专业知识与大学英语和科技英语相结合,使得茶学专业大学生的英语应用能力有所提高。通过教学研究与实践,明确了高校茶学专业英语的教学目标,结合农业高等院校专业特点,通过激发学生学习兴趣,完善专业英语的教材建设,合理选择和安排教学内容、深入改革教学方法和手段等方面进行改革研究和实践,取得了较好的教学实际效果。 相似文献
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周延清 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(6)
生物学专业英语翻译是指把英语或汉语所表达的信息内容用汉语或英语准确而完整地表达出来的创造性语言活动,是促进教育和科学技术交流的重要手段。要做好生物学专业英语的翻译工作,生物学专业及其相关专业的师生和科技工作者必须精通英汉两种语言,掌握必要的翻译理论和方法技巧,不断提高自己的语言文字水平、专业技术与专业知识水平,进行大量的翻译实践。 相似文献
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浅谈化工专业英语的趣味性教学 总被引：2，自引：1，他引：2
化工专业英语属于科技英语,是化学化工领域中用来阐述各种理论、技术、过程和现象的英语。化工专业英语是将普通英语的交际性和化工专业的专门性相结合,与公共英语在词汇、语法和文体诸方面有着差别明显的差异,对学生的英语基础知识及专业基础知识均有较高要求。学习专业英语不 相似文献
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理工科院校专业英语教学模块的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
潘莉 《中国科教创新导刊》2007,(13):85-85
传统理工院校的专业英语把教学重心放在专业基本知识的了解和专业词汇的掌握上,这种教学方式有两点遗漏的地方,第一是没有考察学生对基础英语知识的掌握,第二是没有注意引导学生跟踪本领域的国际前沿研究.尝试在传统专业英语的教学上增加了两个模块基础英语知识模块和前沿研究模块,使得通过专业英语的学习,学生对专业知识掌握更加系统,观察视野更加开阔. 相似文献