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图书馆资源属性与价值取向 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆价值取向除了受到图书馆职业精神、法律和道德义务的制约之外,还受到了多种社会因素特别是图书馆资源属性的支配。从社会资源基本配置规律来看,图书馆资源具有一般与特殊两种属性,它们对图书馆价值取向产生了两种不同性质的支配力量。 相似文献
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图书馆精神产品生产及消费初探 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆是社会精神产品的一个组成部分。图书馆精神产品生产的过程也是消费的过程,消费的过程又是再生产的过程。它具有科学知识的属性和知识价值属性。图书馆精神产品消费类型有物质生产消费型、社会控制消费型、精神生产型和人力能力塑造型。其消费基本特征有消费的不丧失性、读者共占性和效益的广泛性。参考文献8。 相似文献
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图书馆法的法律属性及价值取向 总被引：2，自引：0，他引：2
厘清图书馆法的法律属性有利于促进图书馆法治建设.图书馆法不宜归属社会法,分析图书馆法的调整对象和调整方法可以得出图书馆法属行政法范畴,其法律属性应当是公法,价值取向应重在公益、秩序和效率等社会价值上. 相似文献
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图书馆职业懈怠产生的原因在于智力物化,具体表现为发展唯经济论、社会价值取向金钱化、图书馆员价值认知偏差、图书馆经营化4个方面。图书馆职业懈怠危害了馆员个人和图书馆事业的发展,其实质是图书馆精神缺失。开展图书馆榜样教育可以有效培育图书馆精神,克服职业懈怠,从而推动图书馆事业发展。 相似文献
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网络技术的迅速发展,为高校图书馆职工思想政治教育带来了挑战和机遇.本文分析了网络环境下,图书馆职工价值取向变化的新特点和产生原因,并提出高校图书馆思想政治工作的相应对策. 相似文献
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在高职实施素质教育中，图书馆是人文教育的基地，是培养人文精神的课堂。本文从思想教育、自主学习、创新精神、信息素质、人文环境等方面阐述了图书馆在高职教育中的人文作用。 相似文献
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论文提出人们对精神产品需求的不同以及文献单元、知识单元承载功能的不同，决定了知识组织者对两者不能有所偏废。将无序的文献组织成一个有序的体系，这是生产和消费图书馆精神产品最基本的程序。 相似文献
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制订《普通高等学校图书馆评估指标》的相关问题探讨 总被引：27，自引：3，他引：24
探讨了高校图书馆评估指标制订过程中涉及的评估目的、评价指标体系构建方法和考量指标选择等问题,并对图书馆定位与服务体系建设模式、读者反馈与评价、指标定量与定性、图书馆绩效评价等相关问题进行了讨论。 相似文献
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本文主要对如何辨证地理解图书馆精神产品的价值以及如何多角度地观察图书馆精神产品的类型进行了阐述.参考文献4. 相似文献
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以知识援助构建公共图书馆的弱势群体服务体系 总被引：20，自引：0，他引：20
公共图书馆作为社会公益性文化事业和终身教育的场所，作为各类型图书馆中与社会联系最为密切的类型，担负着提高全民族思想道德素质和科学文化素质的重任。本文论述了公共图书馆为弱势群体开展知识援助的重要性，并就公共图书馆如何构建弱势群体的知识援助服务提供了建议。 相似文献
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我国数字图书馆可持续发展的服务模式 总被引：23，自引：1，他引：23
针对可持续发展的数字图书馆的信息服务在服务方式、服务内容、服务手段、服务系统等方面的要求,提出了集成化、个性化、多元化、协作化、创新型数字图书馆信息服务模式,并对数字图书馆可持续发展的服务模式的实现提出了几点建议。 相似文献
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对哈佛学院图书馆赠送给中山大学图书馆的喜乐斯馆藏期刊的MARC进行多个角度的统计分析,从中了解其MARC的维护情况,年刊收藏情况,期刊在语种、出版国的分布特点,馆藏品种与国内图书馆比较情况,各个时代的期刊收藏情况。 相似文献
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随着我国留学生教育和高校国际影响力的发展,高校图书馆英文网站的建设成为衡量高校国际化水平和留学生教育资源的重要因素。文章探讨如何把握信息化时代读者服务的新趋势,以高校图书馆功能为基础,以翻译目的论为指导,推动智慧高校和高校图书馆的国际化发展,为高校师生进一步提供现代化读者服务和高质量信息化服务。 相似文献
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[目的/意义] 探索有效的经典阅读推广路径，对大学生的经典阅读行为形成激励与肯定，强化经典阅读推广在大学生人才培养过程中的作用和地位。[方法/过程] 对西南交通大学图书馆认证式经典阅读推广案例进行实证分析，从"通识课程认证、第二课堂认证、'青马工程'培养项目认证、读书工作坊认证"4种认证形式及"测试法、谈话法、陈述法、观察法、举证法"5种评估方法出发，深入分析认证式经典阅读推广路径及其相关问题。[结果/结论] 认证式经典阅读推广可对大学生经典阅读行为起到激励与肯定作用，强化经典阅读推广在高校育人过程中的地位，为高校图书馆经典阅读推广服务于本科教学及人才培养进行有益探索。 相似文献