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素质教育是与我国经济社会的现代化发展相适应的,以全面性、全体性、主体性和创新性为特征的教育,它是“人类以自身素质为对象和目的的人的再生产和再创造”活动,它标志着现代教育主体性的提升。职业教育目的,应该是让学生在学校得到全方位的培养和塑造,让他们具备将来能够在社会上成功发展的基本素质。一、思想道德素质教育是全面素质教育的首位加强思想道德教育,课堂教育是主渠道。文化课教学要在传授知识的同时渗透思想道德教育的内容;专业课教学要渗透专业思想教育的内容;政治课、礼仪课、健康心理学要突出思想道德教育这一重要内容。其… 相似文献
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乌吉玛 《内蒙古科技与经济》2002,(11)
实施素质教育 ,使受教育者德智体美全面发展 ,是关系我国教育发展方向的重大问题。素质教育是一项系统工程 ,对学生进行素质教育是全体教育师的重要职责。本文通过对素质及素质教育的分析 ,提出了高校实施素质教育的有效途径。1 对高等学校学生推进素质教育的重要性社会主义精神文明建设的根本任务 ,是提高全民族的思想道德和科学文化素质 ,培养“四有”新人。而高等学校肩负着培养高层次人才的任务 ,这本身就是精神文明建设的重要组成部分。当前随着 2 1世纪的到来 ,要以一个什么样的教育去适应 ,这是世界各国政治家、教育家都在重视人才全面素质的提高 ,是一个大家共同关注的主题。而思想道德和文化素质比任何时候都更居突出的地位。任何一个重大的经济与社会问题的解决 ,都需要有自然科学与人文社会科学的交叉综合。没有全面发展的 ,具有良好思想道德和科学文化素质的人才 ,不可能顺利解决一些重大课题。所以提高人才的全面素质成为当前高等教育改革的一个热点。2 必须把素质教育落到实处2 .1 明确教育思想。著名教育学教授潘懋元认为 :“素质教育是一种教育思想、教育观念 ,而不是一套具体的方案”。为此我们要从教育思想和教育观念入手 ,充分地认识到... 相似文献
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21世纪社会对人的素质提出了更高的要求,学生思想道德素质的培养摆到了素质教育的首位。实现学生良好道德素质的培养是每一位教育工作者应尽的责任。笔者通过几年的教学实践认为,强化政治课教学的德育功能是培养学生良好道德素质的关键。一、转化教学观念,强化德育意识思想政治课是对学生进行马克思主义基本常识教育的课程,是学校德育工作的主渠道。但是,长期以来,我们在教学指导思想和具体要求上,存在侧重“双基”忽视育人的倾向,素质教育观念淡薄。要使素质教育真正成为当代中国跨世纪的民族教育工程,就必须充分认识到思想政治课对学生素… 相似文献
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知识经济的全面发展,教育改革的不断深入,促使创新教育深入课堂。在政治课教学中实施创新素质教育,已成为政治课教学改革发展的基本方向。我们必须努力更新教育思想,转变教育观念,深挖教材内容,钻研教学方法,培养创新素质,在政治课教学中实现创新教育目标,培养高素质的创新人才。 相似文献
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所谓素质教育就是“以提高人才素质作为重要内容和目的的教育就是素质教育。”构成人才的基本要素可以概括为知识、能力、素质。从这一意义出发 ,在人才的培养上 ,融传授知识、培养能力、提高素质为一体。特别是应更加注重素质的提高 ,在提高素质中又以提高思想道德素质为根本 ,提高文化素质为基础 ,全面提高人才的整体素质 ,也就成为一种新型的人才培养观念 ,或称之为素质教育观念。素质教育 ,就是一种更加注重人才人文精神的养成和提高 ,重视人才人格的不断健全和完善 ,也就是说更加重视学生学会“做人”的教育理念。大学生素质根据其表现… 相似文献
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素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育,要想使我国的教育事业能在国际竞争中处于主导地位,就必须全面实施素质教育.本文就新时期我国实施素质教育的有关问题进行了思考和研究. 相似文献
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素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。笔者总结几年来的教学经验,结合教学中的体会,认为素质教育应从以下几个方面着手：1．变教学计划为培养计划2．改革学籍管理制度3．改革考试制度4．因材施教和创新能力培养5．强调思想教育工作。 相似文献
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21世纪是高科技的世纪，也是一个教育世纪，经济和科技的竞争，归根到底是人才的竞争、教育的竞争。国家现代化需要人才素质的现代化，只有实现了人才素质的现代化，才能保证我国在国际竞争中立于不败之地。而实现人才素质现代化主要靠教育，教育改革的大趋势就是重视人才综合素质的培养。目前，我国正在积极推进新课标下的素质教育的实施，它是以提高受教育者诸方面素质为目标的。素质是指人的先天禀赋以及在此基础上，通过环境和教育影响所形成的相对稳定的身心组织的要素、结构及其质量水平。 相似文献
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21世纪的竞争，是科学技术的竞争，是思想文化的竞争，更是人才的竞争。面对新形势，我国高等教育必须研究未来社会对人才知识、能力和素质结构的要求，转变教育思想，更新教育观念，深化教育改革，提高教学质量，培养面向21世纪适应现代化建设需要的高素质人才。实施素质教育，就是以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人。 相似文献
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21世纪的竞争,是科学技术的竞争,是思想文化的竞争,更是人才的竞争.面对新形势,我国高等教育必须研究未来社会对人才知识、能力和素质结构的要求,转变教育思想,更新教育观念,深化教育改革,提高教学质量,培养面向21世纪适应现代化建设需要的高素质人才.实施素质教育,就是以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人. 相似文献
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"素质教育"要求教育者以人为本,在向学生传授知识的同时教会他们终生学习的本领。它是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。 相似文献
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江泽民同志指出：“思想政治教育在各级各类学校中,都要摆在首要地位,任何时候都不能放松和削弱,思想政治素质是最重要的素质。”高中生是民族振兴的希望,是祖国未来的栋梁。然而,学生成为人才的标准,应该是德才兼备。作为高中生应该具有良好的思想政治素质与道德修养水平,要把他们培养成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人,这对于全面实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略,确保社会主义事业的和谐发展和兴旺发达,具有重大而深远的意义。因此,在教学中,充分发挥思想政治课的青少年是祖国的未来,民族的希望,要加强对青少年的德育教育工作,把广大学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社德育功能,不仅是实现思想政治课德育目标的基本要求,也是实施素质教育的重要内容。 相似文献
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在中学体育课堂中开展定向运动的分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《科教文汇》2007,(6)
素质教育的目标就是推进学生的全面发展,使之成为适应21世纪发展要求的复合型人才,而体育素质作为现代素质教育的组成部分,是对学生进行思想道德、科学文化和体育教育不可缺少的素质教育内容,而定向运动恰恰是促进学生全面发展,实施素质教育需要的一项新兴体育项目。 相似文献
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任蓓 《内蒙古科技与经济》2003,(5):122-122
这些年来 ,在我国教育界流行的一个词组是“素质教育”,它是我国基础教育改革的方向。素质教育是以树人、育人、提高人的整体素质为目的。时代的发展迫使教育必须搞好人的全面素质的培养。学校实施素质教育 ,对学生学习及其个性素质发展 ,具有直接的、间接的主导影响作用 ,学校图书馆也对学生素质的发展产生不同侧面的影响。2 1世纪是竞争素质人才的世纪 ,应试教育对中小学教育产生了危害 ,应试教育通过升学考试为终极目标 ,运用竞争淘汰的方式 ,搞题海战术 ,过分强调学生成绩 ,使学生终日埋头于书本之中 ,忽略了对学生身心的培养 ,忽视了对… 相似文献
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思想政治课程作为学校教育的必修课,能给学生正确的思想道德,文化价值等各方面的理论指导,是学生素质教育的必要组成部分,尤其是面对当前新的社会发展形势,思想政治课显得尤为重要。就思想政治课教学过程中的一些心得体会供大家探讨。 相似文献
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思想道德素质是人才诸多素质的核心,培养德才兼备的人,是高等教育的责任,是实现经济发展、社会进步的要求。实现人才培养的目标、贯彻和落实科学人才观,要求充分认识高校思想道德素质教育的重要性,加强大学生思想道德素质教育。 相似文献
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素质教育的目标就是推进学生的全面发展,使之成为适应21世纪发展要求的复合型人才,而体育素质作为现代素质教育的组成部分,是对学生进行思想道德、科学文化和体育教育不可缺少的素质教育内容,而定向运动恰恰是促进学生全面发展,实施素质教育需要的一项新兴体育项目. 相似文献
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在科学技术竞争、人才竞争和创新意识竞争的时代,具备一定的科学素养,是适应时代需求的基本要求。在大学教育中,物理教育是学生科学素质培养的重要学科和途径,应该在物理教育中强化对学生的科学素质教育,培养和提高学生的科学素养,以适应时代发展的要求。 相似文献
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思想政治课教学是高职院校针对学生的思想意识、思想品行而进行的一门课程教育,同时思想政治课教学是素质教育的重要内容之一。所以,我们高职院校教育必须将思政课教学重视起来,就目前我国高职院校的思想政治课教学现状来看,并不乐观,在教学中缺乏探索、创新元素,教学效果与预期效果相差甚远,不能很好的体现出时代发展的主题。所以,在新时代发展下,不断研究高职院校思想政治课教学理念、教学方法、教学效果对于我国职业技术人才的培养、对于高职院校的可持续发展都有着重要的意义。今天,本文就是基于此背景下对高职院校思想政治课教学效果进行研究。 相似文献