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1.
服务质量是旅游业的生命,是旅行社经营管理的核心内容,在激烈竞争的旅游市场上,旅行社必须通过提供优质的服务才能在市场竞争中取得优势.旅行社作为典型的服务型企业,服务质量的高低直接影响其生存和发展,提供高质量的服务是旅行社竞争实力的核心内容,也是旅行社生存与发展的根本之道. 相似文献
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随着我国建筑业和基本建设管理体制改革的不断深化,我国的建筑工程质量和服务质量的总体水平不断提高,质量管理工作已经越来越为人们所重视.高质量的产品和服务是市场竞争的有效手段,是争取用户、占领市场和发展企业的根本保证. 相似文献
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王满福 《河北能源职业技术学院学报》2003,3(1):5-6,10
从国内电信市场的竞争，分析企业专用通信网进入市场参与竞争，服务水平不适应市场竞争形式的问题，阐述转变服务观念、创新服务内容的重要性，进一步分析了服务与公司发展的关系，提出了提高服务质量的几项具体措施。 相似文献
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李文普 《天津市教科院学报》2002,(4):82-84
一、教育产业化的意义所谓产业 ,简言之 ,是指生产性企业、行业、部门的某种集合。“产业” ,一度特指工业 ,强调着提供产品的生产性特征。当第三产业迅速发展之后 ,现代产业概念被赋予更广泛的内涵 ,产业属性凸现了以提供劳务为主的经营性内容。第三产业注重服务质量 ,必然对教育产业提出同样的要求 :扩大服务范畴 ,提高服务质量 ,提高经营效益。从经济发展的规律看 ,产业化一定要求市场化。教育产业化也必然要求教育活动市场化、教育机构企业化 ,学生受教育投资化。这种产业发展的逻辑并不完全符合教育活动的规律和特点 ,也不完全符合现行… 相似文献
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董理 《漯河职业技术学院学报》2011,10(1):68-69
第三产业又称服务业,是国民经济的重要组成部分。以第三产业增长方式扩大需求,工业企业数量增加或规模扩大,服务业服务对象向外扩大,细化服务,产生新的项目为理论基础,为漯河第三产业发展提出加快发展生产性服务业,服务人口外向化,大商圈、大物流、大金融,夺取话语权,发展特色休闲和旅游,提升漯河居民的满意度,创建宜居城市的发展建议。 相似文献
6.
市场体系的充分发育迫切需要发展第三产业.加快发展第三产业,可以提高服务的社会化、专业化水平,为将企业推向市场创造条件.加快发展第三产业,可以增强社会保障能力. 相似文献
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发展第三产业,提高第三产业比重是推动现代社会经济增长的重要途径。本文通过分析河南省第三产业发展现状和存在问题,提出首先扩大第三产业规模,然后在市场竞争中解决第三产业发展水平不高、结构不合理、有机构成低等问题。为此,应加快河南农业和农村经济市场化进程,以推动河南第三产业上规模,为决策和制定政策提供参考。 相似文献
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职业服务意识即企业员工在与同企业有利益关联的人交往时,有为其提供热情服务的意识,就是要具备自主做好服务工作的理念与期望,这种意识主要来源于服务人员内心。主动的职业服务意识可养成良好的职业习惯,促进学生综合发展。在市场竞争愈演愈烈的大环境下,服务意识是酒店服务行业的核心力量,是服务质量的关键所在,也是服务工作的灵魂,更是酒店管理专业学生从事酒店服务工作素质的标志。因此,高职院校对酒店管理专业学生采取有效措施,不断提升其职业服务意识,具有十分重要的现实意义。 相似文献
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服务是高校图书馆发展的主要动力源泉,是图书馆的核心价值。在信息技术快速发展,市场竞争激烈的环境下,高校图书馆想要实现可持续发展,就要对观念、管理、技术等进行创新,提升服务意识,创造出与时俱进的服务方式、理念,对服务职能进行拓展,进一步提升服务质量。下面我们就详细分析新时期如何创新高校图书馆服务模式。 相似文献
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陈玲 《宿州教育学院学报》2010,13(5):166-167
在医药卫生体制改革的市场竞争中,医德医风是医院无形的资产和无价之宝。我们各级医院随着医疗服务市场的逐步规范,医疗服务质量的竞争日益加剧。在新形势下如何加强医德医风建设的适应、生存和有序发展, 相似文献
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互联网络与高校思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。 相似文献
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新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。 相似文献
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Jonathan Frye 《Cultural Studies of Science Education》2012,7(4):869-872
The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching. 相似文献
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有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。 相似文献
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田径教学与学生创新精神和创新能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
知识社会呼唤创新教育 ,在田径专业教学中培养学生创新精神和创新能力需要更新教育观念 ,构建多元化的教学模式 ,改革教学方法和教学手段 ,提高教师的创新意识 ,建立符合创新要求的评估机制 相似文献
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David Carr 《牛津教育评论》2013,39(2):171-183
This article seeks to shed light on the dilemma facing history education in regions beset by a protracted, and as yet unresolved ethno-political conflict. The article will examine this issue by means of a unique test case that observes a dramatic war event in Israeli textbooks. The event in question is the Six-Day War of 1967 and the study of its outcomes. This war stands in the twilight between memory and history and there is an extreme gap between the public history and the formal representation of that war in school textbooks. The question that begs an answer is why such a seminal event in Israeli history is not presented in history textbooks like the country’s other wars. The research methodology, which was conducted on two generations of textbooks, is based upon a comparative discourse analysis. A discussion of the findings contends that a critical pedagogy approach to history education might equip adolescent students with more powerful lenses through which to view several plausible scenarios for healing the wounds of the present by means of a rational and grounded perception of the past. 相似文献
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刘莉 《牡丹江教育学院学报》2008,(2):19-20
女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用. 相似文献
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