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相似文献
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1.
在推进素质教育与培养大学生对社会的人才要求的适应性能力方面,现代教育注重学生自主学习能力和沟通协作、挑战创新能力的锻炼和培养.高校学生课外学术科技活动是进行此种教育的有效途径,为此,如何营造高校良好的学生课外学术科技活动氛围是教育辅导员所必须面对的重要课题,提出,对学生课外学术科技活动应创设良好的孵化环境,同时建立有效的激励机制.  相似文献   

2.
大学生课外科技活动和本科毕业设计是培养学生创新能力和实践动手能力的两个主要途径,在材料专业学生培养中发挥着重要的作用,但也存在着各自的局限性。本文在详细分析当前大学生课外科技活动和本科毕业设计现状的基础上,对材料专业大学生课外科技活动与本科毕业设计进行一体化设计,实现二者的有机结合,以有效促进学生创新能力和实践能力的提高。  相似文献   

3.
大学生课外科技活动与创新能力培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
培养创新能力是高等教育的一项重要任务。其中大学生课外科技创新活动是创新教育不可缺少的重要形式和重要环节。一、课外科技活动在大学生创新能力培养中的重要性1、课外科技活动是培养大学生创新意识的重要途径科技活动作为一种探索性的实践过程,其任务是探索未知,其最为突出  相似文献   

4.
本文探讨了生物技术专业大学生创新能力培养体系的建设问题,提出了课堂教学模式改革方案,分析了多层次实验教学平台建设的重要性,阐明了课外科技创新活动及科技创新竞赛对大学生创新能力培养的推动作用,提出了生物技术专业大学生创新能力培养对教师和学生素质的要求。  相似文献   

5.
胡琴  吴俊 《科技广场》2010,(4):218-219
高等学校是培养创新人才的基地和摇篮,肩负着重要的历史使命.必须全方位更新观念,把培养大学生的创新能力作为教育改革的核心.而开展大学生课外科技活动,是激发学生创新意识、提高学生综合素质的重要手段,有利于营造浓厚的科技氛围,促使学生理论联系实际,培养实践能力,激发创新能力.  相似文献   

6.
将大学生业余科研、科技创新、科学考察活动、工程实际训练与理论知识学习相结合,培养学生的创造能力,注重课内课外相结合、校内校外相结合,培养学生的自主学习和创新能力。  相似文献   

7.
大学生科技创新活动在培养学生的创新和创造能力方面的作用毋庸置疑,但迄今为止,鲜有在科技创新项目的具体执行方面的探讨。笔者根据多年来指导和评审大学生课外科技创新活动所得的实际经验,在项目创意、团队建设和完成申报书方面进行一些探讨,希望更多的大学生能够参与到创新能力的培养活动中。  相似文献   

8.
论工程管理人才创新能力培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
培养工程管理创新人才,必须大力弘扬创新精神,培育创新意识,完善培养模式:利用创新能力强的师资队伍,开设研究探讨型实验,探索“第一、二课堂”培养学生创新能力的方式,鼓励学生积极参加大学生课外科技创新活动,积极参与科研活动,在教与学的过程中培养创新能力。  相似文献   

9.
以"挑战杯"为平台拓展学生培养新途径   总被引:3,自引:0,他引:3  
张延利 《中国科技信息》2007,(23):279-280,283
阐述了“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛是大学生科技创新的动力。介绍了建设“挑战杯”工程,提高学生创新实践能力的具体实践方法;论述了在“挑战杯”工程中,专业教师指导的重要性,以及高校课外科技创新活动的育人功能;分析了大学生课外科技活动中存在的主要问题。  相似文献   

10.
培养创新能力是高等教育的一项重要任务。其中大学生课外科技创新活动是创新教育不可缺少的重要形式和重要环节。  相似文献   

11.
"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛是目前国内影响最为广泛的大学生科技创新活动,是培养大学生创新创业能力的一个重要载体。文章梳理了"挑战杯"赛事的现状、分析了赛事的意义,提出了推进的对策,对深入开展大学生科技创新活动,推动学生创新创业能力发展有很好的借鉴意义。  相似文献   

12.
根据全国大学生机械创新设计大赛的赛事经验,针对机械类专业学生创新能力的培养,从创新教学理念、开展课外科技活动以及构建赛事平台等方面,论述了学生实践能力和创新意识培养的具体模式。实践证明,学生的竞赛成绩明显提高,教学效果良好。  相似文献   

13.
本文通过站在中学生课外科技活动的角度,来探讨课外科技活动的开展在培养中学生综合创新能力中发挥的作用。本文的研究目的是为了更加充分地了解课外科技活动的多元化效用,从而在提高整体中学生的创新思考能力与动手实践能力的过程中体现课外科技创新活动的重要意义,为全面实现中学素质教育目标、培养多元化的实践型人才打下良好的基础。  相似文献   

14.
培养大学生科技创新能力,提升人才培养质量,是高校教学与改革的关键所在。剖析了大学生科技创新能力培养中存在的问题,提出加强科技创新组织建设、搭建科技创新平台、完善考评制度、形成创新的氛围,推进大学生科技创新活动的可持续发展,提高学生的科技创新能力。  相似文献   

15.
陈义 《科教文汇》2010,(33):91-91,134
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。本文主要讨论在物理教学中,利用课堂教学、课外科技活动对学生进行科技创新教育。从培养学习兴趣、培养创新意识、培养科学方法、科学精神、培养想象力、参与科技活动等方面培养学生的创新能力。  相似文献   

16.
培养学生科技创新能力是高校学生培养的重要工作。该文主要就三本院校本科生参与科技创新活动的意义及存在的问题进行研究,分析影响大学生科技创新能力的因素,并在此基础上提出相应的提高大学生科技创新能力的措施及途径。  相似文献   

17.
大学生创新能力的培养对国家建设创新型国家具有重要意义。文章以南昌航空大学"三小"科技活动来探索大学生创新能力的培养,提出在校大学生创新能力的培养应在发挥教师催化剂作用,学生团队能力培养和学校涵养学生创新品质等方面作出努力。  相似文献   

18.
人才培养为导向,进行有创新性、针对性的教育和专业训练。地方性商科人才创新能力的培养重视3个课堂,分别是以课堂教学为中心的第一课堂;以课外科技活动为中心的第二课堂和以校外具体实践为中心的第三课堂。地方性商科人才创新能力的培养应把创新能力培养的理念贯穿教学过程中,整合各类大学生创新能力的培养途径。  相似文献   

19.
为了提高大学生就业竞争能力,本文提出了对大学生科技创新教育的新方法,采用建立创客科技孵化室和科技与学术型导师阶梯指导制对学生的科技创新能力进行培养,同时对优秀创新人才进行推荐与毕业回馈。经过多年对科技创新能力培养方法的研究与实践,在就业方面取得了显著成绩。  相似文献   

20.
调查大学生课外学术科技活动情况,研究比较大学生对科技活动的参与、认识和评价情况,使主办人从每个层面上认识存在的问题。对更好的开展大学生科技活动、培养更多高素质创新人才具有十分重要的意义。笔者采用问卷调查和座谈等方式对我校不同专业本科生进行调查,并进行统计分析,发现大学生科技活动存在的一些问题诸如参与积极性不高、与专业结合不充分、普及性不大、相关激励措施有待提高等。研究表明,进一步加强指导教师与学生的交流、把第二课堂纳入教学计划等措施能够较好解决这些问题。  相似文献   

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