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在推进素质教育与培养大学生对社会的人才要求的适应性能力方面,现代教育注重学生自主学习能力和沟通协作、挑战创新能力的锻炼和培养.高校学生课外学术科技活动是进行此种教育的有效途径,为此,如何营造高校良好的学生课外学术科技活动氛围是教育辅导员所必须面对的重要课题,提出,对学生课外学术科技活动应创设良好的孵化环境,同时建立有效的激励机制. 相似文献
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高等学校是培养创新人才的基地和摇篮,肩负着重要的历史使命.必须全方位更新观念,把培养大学生的创新能力作为教育改革的核心.而开展大学生课外科技活动,是激发学生创新意识、提高学生综合素质的重要手段,有利于营造浓厚的科技氛围,促使学生理论联系实际,培养实践能力,激发创新能力. 相似文献
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论工程管理人才创新能力培养 总被引:2,自引:0,他引:2
培养工程管理创新人才,必须大力弘扬创新精神,培育创新意识,完善培养模式:利用创新能力强的师资队伍,开设研究探讨型实验,探索“第一、二课堂”培养学生创新能力的方式,鼓励学生积极参加大学生课外科技创新活动,积极参与科研活动,在教与学的过程中培养创新能力。 相似文献
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以"挑战杯"为平台拓展学生培养新途径 总被引:3,自引:0,他引:3
阐述了“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛是大学生科技创新的动力。介绍了建设“挑战杯”工程,提高学生创新实践能力的具体实践方法;论述了在“挑战杯”工程中,专业教师指导的重要性,以及高校课外科技创新活动的育人功能;分析了大学生课外科技活动中存在的主要问题。 相似文献
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培养创新能力是高等教育的一项重要任务。其中大学生课外科技创新活动是创新教育不可缺少的重要形式和重要环节。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。本文主要讨论在物理教学中,利用课堂教学、课外科技活动对学生进行科技创新教育。从培养学习兴趣、培养创新意识、培养科学方法、科学精神、培养想象力、参与科技活动等方面培养学生的创新能力。 相似文献
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培养学生科技创新能力是高校学生培养的重要工作。该文主要就三本院校本科生参与科技创新活动的意义及存在的问题进行研究,分析影响大学生科技创新能力的因素,并在此基础上提出相应的提高大学生科技创新能力的措施及途径。 相似文献
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人才培养为导向,进行有创新性、针对性的教育和专业训练。地方性商科人才创新能力的培养重视3个课堂,分别是以课堂教学为中心的第一课堂;以课外科技活动为中心的第二课堂和以校外具体实践为中心的第三课堂。地方性商科人才创新能力的培养应把创新能力培养的理念贯穿教学过程中,整合各类大学生创新能力的培养途径。 相似文献