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相似文献
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1.
《中学生物教学》2019,(16):70-71
阐述了《生物·必修1·分子与细胞》模块在2018年高考理综全国卷生物学试题中的考查特点,为高三生物学备考提供切实可行的复习建议。  相似文献   

2.
广西生物高考试题是以2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲(生物)为依据并结合教育部考试中心主任姜钢的讲话编制的。题目体现出了生物学科核心素养。笔者参加了2018年广西高考生物学试题阅卷,现以第30题为例分析考生的答题情况,并对教学给出相应的建议,希望考生能够从容应对高考,减少失误。  相似文献   

3.
《中学生物教学》2019,(16):72-74
通过对2018年高考全国卷生物学试题阅读量、题型、考点分布、图表、各模块分值、试题特点等方面的分析,从命题方向、思路和规律三个方面提出了相应的备考建议。  相似文献   

4.
《中学生物教学》2019,(20):77-78
高考作为选拔人才的重要考试,关系到千家万户,受到师生和家长的高度重视。目前高考成绩依然是衡量是否能进入高校学习的一项重要指标。对2018年高考全国卷Ⅰ生物学部分试题特点进行分析,并对高考备考复习提出了建议。  相似文献   

5.
《中学生物教学》2019,(18):74-75
借助SOLO分类理论作为评价工具,以定量的方式对2013—2018年全国Ⅰ卷生物学试题进行解构,分析高考生物学实验试题在4个SOLO能力层次上的分值分布情况。结果表明,关联结构水平和拓展抽象结构水平是高考实验命题的趋势,反映了教学越来越趋于新课标的要求。这为学生理论知识与实践思维结合解决科学问题奠定了良好的基础。  相似文献   

6.
电化学是历年高考的热点之一,近几年在全国各地的高考试题中所占比例有所提高,特别是2009年几乎全国各地的高考试卷均有涉及电化学的试题,且试题角度独特、情景新颖、知识点考查全面,对学生能力要求较高。下表是近三年各地高考试卷涉及电化学内容的题目统计:  相似文献   

7.
通过分析2021年高考生物学全国甲、乙卷中的STSE试题内容、试题分值和试题频次,发掘高考试题中STSE试题的内容和特点,总结STSE试题情境,为高中生物学STSE教学提出可行性的建议,从而促进学生生物学学科核心素养的形成。  相似文献   

8.
本文对2013年各地高考生物学试题中有关生命活动调节类题的图表类实验试题进行了归类、评析。  相似文献   

9.
2010年全国各地高考化学开放性试题统计与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
纵观几年来的高考试题,全国高考理科综合试题中都增加了开放性试题,这是高考实行改革的具体体现。开放性试题更能有效地考查学生的发散思维能力,本文对2010年全国各地高考化学科考试中的开放性试题进行了统计、分析。  相似文献   

10.
<正>生理学内容是高中生物学教学内容的一个重要组成部分,在历年生物学高考试题中比重较大,是高考试题中的高频考点。本文将2011年新旧课程、全国及部分省市的生物单科和理综等14套高考试题与2010年新旧课程、全国及部分省市的生物单科和理  相似文献   

11.
宋志中 《生物学教学》2009,34(11):48-49
本文通过对2009年全国高考理综(Ⅰ)卷生物学试题分析,阐述了新老教材过渡时期,高考试题的变化特点。  相似文献   

12.
2008年全国各地高考历史卷公布后,笔者仔细对比研究了各地试题,认为各地试题可圈可点之处甚多,而2008高考江苏历史卷(以下简称“江苏卷”)也独具特色.对新课程背景下的高考命题有一定的指导意义。  相似文献   

13.
随着高考改革的进一步的深入,高考试题由"知识立意"向"能力立意"的过渡完成,她又踏上推动素质教育、创新教育的漫漫征程.全国各地的高考模拟试题也从各个方面反映了各地教科研的新成果,尤其是大家对创新教育、素质教育的不同理解,反过来也影响着高考试题,下面是从2001年全国各地高考模拟试题中整理出来的较为新颖的试题,供大家参考.  相似文献   

14.
随着高考改革的进一步的深入,高考试题由“知识立意”向“能力立意”的过渡完成,她又踏上推动素质教育、创新教育的漫漫征程.全国各地的高考模拟试题也从各个方面反映了各地教科研的新成果,尤其是大家对创新教育、素质教育的不同理解,反过来也影响着高考试题,下面是从2001年全国各地高考模拟试题中整理出来的较为新颖的试题,供大家参考.  相似文献   

15.
2023年高考生物学全国卷包括全国甲卷、全国乙卷和新课标卷3套试题。高考生物学试题贯彻落实党的二十大精神,以立德树人为鲜明底色,基于高考评价体系设计试题,聚焦关键能力考查,注重发挥生物学科育人功能,促进学生全面发展,助力造就拔尖创新人才。深化高考内容改革,对接课程改革,加强试题创新,提高考查的综合性,引导减少“机械刷题”,促进教考衔接。  相似文献   

16.
匡汉民  马丽 《生物学教学》2012,37(12):33-35
从试卷结构(试卷分值分布、题型分布)、知识点分布、各知识点能力考查分布等角度并结合波特一致性系数对2008~2012年全国高考课程标准卷生物学试题进行分析,发现近五年该卷高考生物学试题较好地体现了"稳中求进,稳中求改"的高考改革思想,而近五年该卷生物学试题与课程标准之间不存在统计学意义上显著的一致性。  相似文献   

17.
紧张的高考过后,笔者翻看各地试题,发现2009年全国高考辽宁理科卷上有这样一道试题.  相似文献   

18.
1994年11月5日至7日,国家教委考试中心在广东召开了“94全国高考试题评价暨评卷工作总结会”,来自全国各地的大、中学教师、教研员、评卷负责人及考试研究人员出席了会议。根据各地的定性分析资料和全国抽样统计数据,经过深入研讨,会议形成了1994年全国普校高考试题评价报告。在1995高考即将来临之际,本刊选择其中文科试题评述予以发表,以期能对广大文科师生复习迎考有所帮助。  相似文献   

19.
实验能力是学生应掌握的一项基本能力。纵观近几年来全国各地的生物学高考试题,实验题所占的比例越来越重,尤其是全国理综卷,占到了生物总分的三分之一甚至更高。如2005年高考全国理综卷Ⅰ,以实验为考查内容的试题达48分之多(选择题中有一道实验题,非选择题则全以实验为内容),占生物学科总分的66.7%,同时,实验题与非实验题的界限变得模糊起来。  相似文献   

20.
岳建 《高中生》2008,(22):24-25
一、对2008年高考全国卷一理综生物试题的分析1.试题难易程度适中2008年高考全国卷一理综生物试题侧重对生物学基础知识和基本技能的考查,难度适中。考生切题容易深入难,题目(尤其是非选择  相似文献   

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