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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
一、教学计划与课程设置教学计划是教学管理人员进行教学管理的准则 ,同时也是任课教师进行教学的依据。教学计划包含教学模式规定和课程设置两部分内容 ,其中教学模式包含有培养目标、学时分配、课程结构、学生的毕业要求和教学形式等由学校按国家要求统一规定总体规则 ,而课程设置是各具体教学单位根据学科特点、学科发展及学员已有的专业知识状况对教学模式的填充与完善。因此 ,在教学计划的制定过程中 ,教学单位的主要任务是科学地选定本学科不同层次的专业课程设置。地理系在制定地理科学专业本科函授教学计划中主要思考的问题是深入领…  相似文献   

2.
段标  谭玲 《职业技术教育》2003,24(34):78-80
一、职业学校课程设置的基本原则。职业学校的课程设置是在制定专业教学计划时,根据专业培养目标和课程之间知识的内在联系,结合学生的整体状况,确定专业学科课程设置及开设的顺序,它规定了相关专业的学生在校几年必须学习的课程,必须达到的技能要求以及实现各门课程的教学目标所需要的教学课时情况等内容,是规范教学管理,保障学校正常教学秩序的重要基础性工作。  相似文献   

3.
国外外语专业管理模式对我国外语专业建设的启示   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文分析了国内高校外语专业在教学计划、课程设置、教材使用、教学模式以及考核方式五个教学管理层面存在的问题,并与美国、新西兰等国外高校的外语专业进行了相应的比较,以近年来燕山大学英语专业教学与管理改革实践为例,总结了国外相关学科体系对我国教学管理的几点启示.  相似文献   

4.
教学计划规定着教学内容的方向和总的结构,是确定课程设置、安排教学环节、进行教学活动的主要依据,一个专业的教学计划确定之后,不仅在教学计划的外部形态上规定了本专业所开设的课程,各门课程的学时、学分、教学进度,还在内在结构上规定了本专业的知识结构和各门课程可能涉及到的知识容量以及实践教学的要求等。因此,教学计划反映了所培养人才的规格和质量。广播电视大学是统筹规划、分级办学、分级管理的现代远距离教育系统。虽然中央电大、省级电大、地(市)级电大、县(市)级电大在管理任务上有所分工,但都执行统一的教学管理…  相似文献   

5.
职业教育制定专业教学计划的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
教学计划是指导学校教学工作的基本文件。教学计划中的培养目标、课程设置、修业年限、技能考核项目及时间安排等规定,是学校组织教学和管理教学的主要依据。教学计划一经制定,各级教学人员、教学管理人员必须熟悉其内容并认真执行。因此,教学计划制定得科学与否,合理与否,可行与否,直接关系着人才培养质量。而人才培养质量又直接关系着本专业毕业生能否融入社会,被企业、社会所承认,同时也关系着办学单位的生存与发展。  相似文献   

6.
在高等职业技术院校中,由于受社会主义市场经济规律制约和高等职业教育教学本身的特点要求,系部专业设置差异较大,学科覆盖面广、跨度宽、专业技术性强,系级教学管理往往包含多个教学基本单位,诸如专业教研室、弹性教研室、实验室、实训车间、校外实训基地和研究所等等。在教学过程中各室、所客观上要求根据自己系部和所设专业的特殊性,建立相对独立又功能广谱的系级教学管理平台,开展专业相关课程的横向联合,实现教学资源共享,推进教学研究和专业建设。这就从客观上决定了系级教学管理在整个教学管理中处于非常重要的位置。它在整…  相似文献   

7.
从体育教学大纲的演变看体育的发展趋势   总被引:1,自引:0,他引:1  
学校体育教学大纲,是根据课程计划和有关课程设置的规定与要求而制定的,是编写体育教学教材,进行体育教学,评估体育教学质量和对体育教学管理的依据。近百年来,我国中小学课程管理均采取中央集权制,中学的课程目标、课程设置、课程内容等都是由中央政府统一制定。新中国成立后,教育部或国家教委颁发的中小学教学计划和教学大纲,决定着育人方向,是确立本学科知识量、知识范围、考核内容以及教师上课的依据,有关课程变化、发展改革均能在大纲上体现。认真分析比较建国以来历次教学大纲,可以了解我国中小学体育课程发展的全貌并预测其发展趋势。  相似文献   

8.
学分制是一种教学管理制度,它以学分作为计算学生学习量的单位,按照专业培养目标的要求,规定各门课程和各个教学环节的学分。允许学生对所学课程有一定的选择自由,并把必须取得的总学分作为达到毕业要求的评定标准。教学计划是学校教学工作的指南,是整  相似文献   

9.
教研室是高等学校按学科设置的教学和科研基层组织,是教学科研的最基本单位。搞好教研室建设是落实教学计划、提高教学质量、增强科研水平、进行教学改革的基本保证。江西农业大学生物工程系微生物教研室自成立以来,注重加强教研室的建设,在规范化管理、师资队伍培养、提高教学质量等方面积累了一些成功的经验,教研室在教学研究、课程建设、教学管理中的作用逐渐凸现。  相似文献   

10.
关于学分制教学计划的课程设置问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
关于学分制教学计划的课程设置问题许香平,朱明阳,竺培国教学计划是根据党的教育方针,根据国家教委和学校制定的培养目标,学制年限及专业方向,考虑到各门课程的知识联系,由学校教学主管部门制定的教学管理文件。教学计划直接反映了社会在当时的政治、经济需求以及科...  相似文献   

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教学计划是教学管理的宏观调控与评估的根本文件 ,而课程设置是教学计划的重要组成部分 ,课程设置是实现培养目标、组织教学的基本依据。成人教育如何面对二十一世纪人才 ,适应社会主义市场经济体制的要求 ,培养跨世纪复合型、实用型人才 ,关键在于改革传统教育的模式 ,设置科学的、符合成人特点的课程 ,优化课程设置是保证和提高教学质量的首要条件。本文仅就成人高等专科课程设置过程中应注意的几个问题 ,谈些粗浅看法。一、突出培养目标和基本要求培养目标和基本要求是课程设置的依据 ,必须首先明确。成人高等教育主要是培养适应社会需要…  相似文献   

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第一条 教研室是按照专业或课程设置的教学基层组织,由系或直属学院领导。第二条教研室工作任务。1.根据学院及本单位的教学管理和教学计划要求,开设有关课程。2.负责课程建设工作。制订或完善课程的教学计划、教学大纲等教学文件;选编教材和教学资料;开展教学内容、手段与方法改革,提高教学质量;建立课程建设档案。 3.开展教研活动和科研活动。每个教研室,每个学期独立开展教研活动不应少于六次。4.组织教师的业务学习,制订并实施教师培训计划,提高教师业务水平。第三条教研室一般按照专业或课程性质设置,由系提出设置…  相似文献   

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高等职教课程设置的依据与原则   总被引:6,自引:0,他引:6  
原国家教委《关于高等职业学校设置问题的几点意见》中,系统地、全面地回答了高等职业教育发展中的一系列重大问题。其中,对高职课程设置的要求是:“教学内容主要是成熟的技术和管理规范,教学计划、课程设置不是按学科要求来安排,而是按适应职业岗位群的职业能力来确定;基础课按专业学习要求,以必需和够用为度”。“实践教学课时一般应占教学计划总课时的50%左右,教学计划中规定的实验、实训课的开出率在90%以上;每个专业必须在校内拥有相应的技能训练、模拟操作场所和稳定的  相似文献   

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一、成人业余专升本临床医学专业教学计划和课程设置现状   目前,我国对成人高等教育的教学计划没有规定统一、规范的教学计划.各招生院校在教学形式、教学计划、课程设置方面都是自行安排和设置.……  相似文献   

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随着现代社会经济和科学技术的迅速发展,我国高等教育自学考试这种开放型高等教育形式越来越受欢迎,越来越广泛地深入到社会生活的各个层面。它与普通高等教育和其它成人高等教育共同构成了符合中国国情的高等教育体系。下面,仅就高教自考社会助学在教学及教学管理上的特殊性,谈点个人认识。一、社会助学中教学体系的特殊性教学体系是贯穿于各种教育中的一条主线,它包括了教学计划、教材建设与教学环节等。1.教学计划的内容实质主要是优化课程设置。普教的课程设置以该专业或学科的理论体系为框架,强调理论知识的系统性、完整性;而…  相似文献   

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对提高成人高校函授教学质量的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、制定符合成人实际的教学计划 ,认真贯彻执行教学大纲教学计划是根据一定的教育目的和培养目标 ,并结合学生特点制定的关于教学工作的指导性文件。它不仅决定着教学内容总的方向和结构 ,而且具体规定各专业的课程设置、学科的教学顺序及每门课程的教学时数。教学大纲是按教学计划中关于各学科的教学目的和任务 ,根据学生的特点和知识水平以纲要的形式具体规定出每门课的教材范围、深度、体系和结构。教学计划和教学大纲是教师必须遵守的教学纲领性文件 ,是进行课堂教学的主要依据 ,是衡量教师教学质量的主要标准。要做到这点 ,笔者认为前…  相似文献   

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学校体育教学大纲,是根据课程计划和有关课程设置的规定与要求而制定的,是编写体育教学教材,进行体育教学,评估体育教学质量和对体育教学管理的依据。近百年来,我国中小学课程管理均采取中央集权制,中学的课程目标、课程设置、课程内容等都是由中央政府统一制定。新中国成立后,教育部或国家教委颁发的中小学教学计划和教学大纲,决定着育人方向,是确立本学科知识量、知识范围、考核内容以及教师上课的依据,有关课程变化、发展改革均能在大纲上体现。认真分析比较建国以来历次教学大纲,可以了解我国中小学体育课程发展的全貌并预测其发展趋势…  相似文献   

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“三段式”课程设置模式,不利于学生的学习,同时也造成了重复教学和资源浪费,因此必须改变汽修专业教学中的不合理设置,从教学计划、教学安排及教学模式等方面进行较大的调整,以适应现代汽修专业的教学培养要求。  相似文献   

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高等学校培养人才、开展教学是有计划地进行的,教学计划就是高校组织教学、培养人才的基本依据。教学计划管理一般是制订、实施、检查和修改教学计划。它是高校稳定教学秩序、提高教学质量的重要保证,是教学管理的核心工作。对于高等职业教育来说,教学计划的管理不仅影响到教学质量的提高,而且还关系到是否能够办出自己的特色。因此高等职业教育的教学计划管理是当前开展高等职业教育必须解决的一个管理问题。1.教学计划制订的社会参与性制订教学计划就是明确专业培养目标、设置课程和教学环节、安排教学时数和次序等,它是教学计划管…  相似文献   

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当前教学管理体制的主要弊端当前我们的教学管理是建立在按专业制定的学年制教学计划基础上的、僵硬的计划管理。同一专业的全体学生(不管其个人情况如何)都得严格按照教学计划规定的程序,达到教学计划规定的模式。全体教职工则努力使每个学生都能不偏离教学计划规定的程序、尽量不走样地符合教学计划规定的模式。我们制定教学计划时,强调了课程安排的逻辑性、系统性和科学性,并通过一系列教学环节的严密组织、实施和检查,保证了绝大多数学生能培养  相似文献   

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