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服务外包成为新一轮全球产业转移的浪潮,并呈日新月异的迅猛发展态势。然而在这巨大的市场机遇中却出现了制约服务外包产业发展的人才瓶颈。人才缺口大、人才培养质量差成为突出问题。不同的人才培养主体,采用不同的人才培养方式,形成了不同的培养效果。服务外包人才培养为高等教育、培训机构、企业培训带来了机遇与挑战。 相似文献
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大丰市社区学院在发展过程中,着力提升农民学历水平,培养农村实用技术人才,为社会培养了大量应用型、技能型、创新型人才,为新农村建设做出了有益贡献.在今后的发展过程中,要进一步开展农村实用技术的培训,整体提升社区学院服务新农村建设的能力;进一步加强社区教育培训资源建设,并力求在电大教育与社区学院之间寻求平衡点. 相似文献
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于斐 《扬州教育学院学报》2013,31(2):45-48
地方软件服务外包要更好更快的发展,关键是人才。本文针对扬州软件服务外包的发展现状以及存在的问题,借鉴扬州职业大学管理学院电子商务专业软件服务外包人才培养方案,提出为了适应地方软件服务外包产业,扬州市职业教育相关专业应注重专业培养模式改革;构建高职院校职业教育联盟;打造软件与服务外包人才高地。 相似文献
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《烟台职业学院学报》2015,(2):2
<正>学院2001年建院伊始,院党委就适时地提出了"一体两翼"的工作思路,即以发展学院普通高等职业教育为主体,大力发展学院继续教育和社会培训工作。把继续教育作为学院发展建设的重要组成部分,并确立了"服务地方经济建设、培养新型实用技能型人才"的高职继续教育办学宗旨,强调继续教育要始终秉承"以优质的教学质量吸引人, 相似文献
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本文以长春市作为全国二线城市为出发点,结合当前国际、国内服务外包业的发展现状及其对长春市的战略意义,通过对长春市发展服务外包业的成本、人才、语言、产业投资与软环境建设等方面的比较优势的剖析,提出长春市发展服务外包的合理路径:一是大力宣传比较优势,加紧出台相关的产业政策;二是明确服务外包发展思路;三是建立各具特色的服务外包集聚区;四是构建完善的人才培育体系;五是强化服务外包软环境建设,积极推进企业获得资格认证。 相似文献
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高校是我国服务外包人才的主要来源地,但由于在专业建设、人才培养目标等方面存在更新速度慢、偏重理论、与实践脱节等问题,导致目前的人才培养并不符合服务外包行业的实际需求。因此,面向服务外包行业培养合适的日语人才,应该成为高职商务日语专业建设当下亟需探讨的一个课题。 相似文献
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《河北旅游职业学院学报》2010,(1):F0003-F0003
学院成人教育始于1985年,二十余年来,始终坚持以服务企业、服务社会为办学宗旨,以开展社会培训,提高劳动者素质为办学理念,初步形成区域性知识传播中心和人才培训基地。我院成人教育办学形式有函授、现代远程教育、自学考试、大专专业证书、短期培训等。办学层次有专升本、专科、中专等。现有在校生4000余人,开设近30个本科专业,20余个专科专业。 相似文献
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《烟台职业学院学报》2014,(4)
<正>自动化研究所作为烟台职业学院最早成立的两个研究所之一,是电气工程系社会服务的平台和窗口,取得了多项科研成果,创造了良好效益。在学院实施社会服务能力提升战略的形势下,正在发挥更大更重要的作用。自动化研究所现有教授、副教授6人,博士、硕士20人,维修电工高级技师I6人,省级教学名师2人。本研究所幵展多方位的教育拓展服务,发挥人才、技术、信息、设备的 相似文献
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苏娜 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,22(5):63-70
随着经济全球化进程的加快,国际分工日益深化,越来越多的公司采取服务外包这一新兴商业模式.金砖四国作为新兴经济的代表和发展中国家的领头羊,在承接服务外包上大有作为.目前,金砖四国中,印度承接服务外包的实力最强,中国其次,俄罗斯和巴西稍弱,四国都应该针对各自在服务外包承接上的劣势采取一定的措施,大力培养从事外包产业的专业人才,并建立起促进外包产业发展的制度环境.对中国来讲,应加强知识产权保护力度,改善商业环境;完善人才培养模式,优化人才供应结构;有重点地开拓国际服务发包国的市场;并加快科研成果的市场化和产业化. 相似文献
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《首都体育学院学报》2007,19(4):F0003
“北京-悉尼高级体育管理人才培训中心”是为适应北京举办2008年奥运会和体育产业发展对各类管理人才的需求，由我院和北京市体育局与澳大利亚悉尼科技大学和英世企学院合作于2002年1月成立的。中心旨在培养熟悉国际体育知识、具有较高专业素质，高层次实用型的体育管理人才。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2017,(20):137-139
分析区域行业产业对软件服务外包人才需求的现状与趋势,依据当前高职生源的实际情况,结合长期的高职软件服务外包人才培养实践经验,开展高职软件服务外包类专业教学改革,探索并实践"1+1+N"高职院校国际化软件服务外包人才培养机制。通过优化课程体系、改革教学模式以及校企协同开展师资队伍建设,着力提升软件人才的专业化和国际化水平,取得了显著成效。 相似文献
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朱征宇 《长春教育学院学报》2012,28(1):143-144
高职教育应该适应地方经济产业调整和升级,通过人才培养为地方经济发展服务。当前我国正在大力发展服务外包产业,并作为转变我国经济发展方式的重要途径。高职院校为适应服务外包经济的发展,要积极调整专业设置,加强产学研结合、校企合作,大力加强创新型服务外包人才的培养。文章主要探讨江阴地区高职软件专业教育与地方经济社会发展适应性研究。 相似文献
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高职高专院校要培养符合社会需求的应用型人才,首先必须从传统的培养模式中解放出来。社会科学系自成立之日起,便在应用文科的建设上努力探索,大胆创新,结合学院特色和现有专业,初步构建了较为可行的职业技能训练体系,实现了应用文科建设的战略性突破。 相似文献
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摘要：公共体育场馆服务外包是改革的趋势之一,构建服务外包风险识别与规避机制有利于减少相关风险。采用专家访谈和问卷调查法,在调查公共体育场馆服务外包项目状况的基础上,识别服务外包过程中的风险,进而构建服务外包的规避机制,研究认为：公共体育场馆服务外包项目主要有保洁、安保、绿化、设施的管理与维护等,基本上停留在日常管理业务服务外包上,而咨询、策划等高端服务项目外包还处在待开发阶段;公共体育场馆服务外包存在着有限理性风险、外包关系潜在锁定风险、逆向选择风险、道德风险、腐败风险、外包关系协调六大风险;通过建立合理的接包商选择机制、监督机制、激励机制、质量考评机制、自我保护机制、合同的弹性机制、人才培养与引进机制、“关系”管理机制八大机制对场馆的服务外包的风险进行规避。为公共体育场馆服务外包提供理论与实践依据。 相似文献
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高职院校人才培养目标是培养服务区域发展的技术技能人才,建立一支教学能力、科研能力和实践能力强的师资队伍是关键.教师岗位技能培训是提升教师实践能力的有效途径.针对目前教师培训存在的问题进行了深入分析,结合学院与台湾嵌入式暨单晶片系统发展协会合作开展的教师培训,有效地提升了教师的实践能力. 相似文献
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社区教育学校顺应了社会发展的潮流,适应了时代进步的需要,是落实科学发展观的重要举措。社区教育学校将会成为开展社区教育的重要基地、载体和骨干,在社区教育活动中发挥着组织管理、整合资源、开发课程、开展培训的核心作用。西城区社区教育学校成立以来,在教委和街道的支持下,在社区学院的业务指导下,在教育教学上取得了进展,在体制、机制等方面取得了一些经验。在文明城区建设、提升市民文明素质方面发挥着越来越重要的作用,为区域经济发展和社会进步服务发挥着不可替代的作用。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2018,(5):17-18
<正>深入学习贯彻党的十九大精神,重中之重是要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。学院财务管理是学院管理工作的重要内容之一,其管理的好坏会直接影响到学院的财务状况,甚至能影响学院的生存和发展。随着时代的进步,社会的发展,财务职能已经不仅是记账算账、资金收付,更重要的是突出管理服务,为学院各项建设和创新发展提供科学性、可行性、战略性决策依据,并保障各项资金的有效供给与合理使用。因此,提 相似文献
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《陕西国防工业职业技术学院学报》2007,(4)
陕西国防工业职业技术学院成人教育部成立于2002年1月,是学院成人教育和继续教育的管理部门。主要负责学院成人高等函授教育、成人脱产教育、成人职业技能培训及现代远程教育工作。 相似文献
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浙江服务外包产业目前已经进入快速发展时期,但人才培养却相对滞后。浙江高校资源丰富,应建立与服务外包企业相结合的人才培养体系。高等教育应充分利用资源,与企业密切合作,在师资、标准、教材、课程和实训各方面达到企业的培养目标,体现人才培养的层次性,培育出更多高素质、国际化、应用型人才。 相似文献
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《铜仁职业技术学院学报》2006,(1)
铜仁职业技术学院成人继续教育是学院办学的重要组成部分,为认真抓好我院的成人教育工作,学院成立了成教处、成教部,实行处、部合一,即两块牌子,一套人马。并配备专职工作人员。建院三年来,学院大力开展成人继续教育,共为我区培养了2000名成人本、专科毕业生。开展干部培训、实用技术和农村劳动力转移培训共计9000余人次,职业技能鉴定800余人次。 相似文献