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1.
钱巧云 《大学.研究与评价》2024,(3):189-192
组织力是党支部组织生命力的具体体现。高校党支部组织力强弱直接关系到党在高校的创造力、凝聚力、战斗力、领导力和号召力,对坚持和加强党对高校的全面领导有重要影响。因此,高校应深入研究基层党支部组织力提升措施,建强党的战斗堡垒,巩固组织优势。文章分析了高校基层党支部组织力存在的突出问题及原因,提出了相应的提升策略及建议,旨在为提升高校基层党支部组织力提供可操作的方法。 相似文献
2.
《兰州教育学院学报》2019,(10):98-100
本文通过对高校党支部的组织力进行分析,阐释了高校党支部组织力的基本内涵,阐明新时代提升高校党支部组织力是落实新时代党的建设总要求的必然选择,是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措,是解决党支部面临现实问题的有效手段。在此基础上,重点探讨新时代高校党支部组织力提升的主要路径:加强政治和思想建设,提升组织引领力;强化基本职能建设,提升组织凝聚力;加强组织体系建设,提升组织覆盖力;注重加强基本建设,提升组织推动力;注重加强创新激励,提升组织创造力;落实全面从严治党,提升组织约束力。 相似文献
3.
高校基层党支部作为高校最基层的党组织,肩负着党员教育和培养,思想教育阵地占领,立德树人等重要职责.在调查分析高校基层党支部建设以及组织力发挥作用的过程中存在问题的基础上,对高校基层党支部组织引导力、凝聚力、决策力和发展力进行研究,并从政治功能、组织体系、制度体系和队伍建设四个维度,分析问题产生的原因,探究高校基层党支部组织力提升路径. 相似文献
4.
刘丽明 《延边教育学院学报》2020,(1):42-44
学生党支部作为高校基层党组织建设的重要主体,在组织力建设中应以"互联网+"为平台,通过加强学生党支部的政治领导力,增强党员的党性教育,强化党的宣传教育,优化创新党员的教育管理方式等途径提升党支部的组织力、突出党支部的政治功能,发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 相似文献
5.
《佳木斯教育学院学报》2019,(7)
党的十九大报告和新《党章》首次明确,"党支部是党的基础组织"同时,习近平总书记也首次强调:基层党组织建设要"以提升组织力为重点"。基层党支部的组织力是领导力、动员力、凝聚力等的综合反映,因此不断提升民办高校基层党支部的组织力具有重要的意义。 相似文献
6.
《佳木斯教育学院学报》2019,(6)
严格规范的组织生活是基层党支部对党员进行教育管理监督的重要形式,更是提升基层党支部组织力的重要抓手。要提升民办高校基层党支部组织力,就必须严格落实和执行党的组织生活各项规章制度,确保党的组织生活制度化、规范化、长效化;就必须不断强化党员意识,保证党员自觉参加组织生活的主动性和自觉性;就必须不断丰富组织活动内容,增强基层党支部组织生活对党员的吸引力和凝聚力;就必须不断创新组织生活方式方法,激发基层党支部组织生活的生命力和活力。 相似文献
7.
学习型组织理论与高校基层学生党支部建设 总被引：1，自引：0，他引：1
林成华 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(21)
将“学习型组织”理论引入高校学生基层党支部建设,创建学习型学生党支部是对新时期加强高校学生基层党组织建设的一种有意义的探索和尝试。本文探讨了学习型学生党支部建设的意义和目标,构建了学习型学生党支部的系统模型,并提出了高校学习型学生党支部建设的基本途径。 相似文献
8.
学习型组织理论与高校基层学生党支部建设 总被引：4，自引：0，他引：4
林成华 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(11):46-49
将"学习型组织"理论引入高校学生基层党支部建设,创建学习型学生党支部是对新时期加强高校学生基层党组织建设的一种有意义的探索和尝试.本文探讨了学习型学生党支部建设的意义和目标,构建了学习型学生党支部的系统模型,并提出了高校学习型学生党支部建设的基本途径. 相似文献
9.
加强党支部建设,对于破解高校党建工作“上热中温下凉”,特别是“下凉”问题,具有重要推动作用。对标新时代高校党建“双创”党支部建设要求,强化在关键少数遴选上重质重效、人才吸纳上守正创新、在标准规范上实施“四化一提升”、监督问效上量化考核,有助于推动基层党支部组织力不断提升。 相似文献
10.
研究生党支部在高校学生党支部中占比较大,如何发挥好研究生党支部的组织力是新时代赋予高校党建工作的重要命题。本文从政治领导力、组织覆盖力、组织凝聚力、发展推动力四个方面来分析研究生党支部组织力现状和提升途径,为研究生党支部建设提供经验参考。 相似文献
11.
本文基于对斯坦福大学组织规章制度演变的研究工作,探讨遵循规章制度的组织行为(简称"循规行为")的基础及其对理解组织决策的意义.在组织学、社会学和心理学的研究成果基础上,本文提出一个更为广阔的循规行为概念,从组织所处的社会环境和文化期待背景下认识组织内的循规行为.作者将个体理性模型与有关集体理性、背景理性的理论思路加以对比,讨论分析那些诱发循规行为的心理和社会机制及其对决策者、决策过程的社会建构所产生的影响;最后将这些观点扩展开来,探讨循规行为对组织灵活性、组织变迁与组织创新的意义. 相似文献
12.
组织合法性:在组织理性与事实的社会组织之间 总被引：15，自引：0，他引：15
赵孟营 《北京师范大学学报(社会科学版)》2005,(2):119-125
组织合法性在组织理性和组织生存和发展的因果链条中处于中间环节,组织理性 通过影响组织合法性来影响组织的生存和发展状态。组织理性与个人理性的一致性是组织内部 合法性的源头,组织理性与社会理性的一致性是组织外部合法性的源头。 相似文献
14.
15.
通过对511名企业员工的调查,探讨组织政治认知及其各个维度与组织认同的关系,同时也探讨组织政治认知在人口学、组织学变量上的差异。结果发现：不同婚姻状况、不同年龄、不同工龄的员工的组织政治认知存在极其显著的差异（P〈0．01）,而组织政治认知的不同维度在这些变量上存在不同程度的差异。组织政治认知与组织认同显著负相关,而且组织政治认知的各个维度对组织认同的各个维度均有较强的预测力。 相似文献
16.
对转型发展典型高校X学院5名教师的扎根研究发现,教师转型是个体因素与组织因素良性互动的结果:教师出于对学校新办学理念、定位、目标等的认同和信任,形成较高组织承诺;在较高组织承诺推动或(和)组织支持拉动下,这些教师开启转型探索之路;在组织承诺支撑下,转型教师经过探索取得了一定转型效果,获得(更多的)组织支持,进而使转型向纵深发展;对转型成功教师保持或增加适当组织支持,可维持其组织承诺水平,稳定教师队伍和组织转型成果。建议转型高校注重培养和提升教师的组织承诺,构建"软硬结合"的"全员支持""全过程支持"机制。 相似文献
17.
论组织行为学中的组织政治知觉 总被引：6，自引：0，他引：6
孙汉银 《北京师范大学学报(社会科学版)》2004,(1):45-50
组织政治知觉是指组织成员对于组织内其他成员运用其本身具有的权力或资源所从事的各种自利且不被组织许可的行为的主观感觉。一般认为组织政治知觉由五个维度组成:(1)一般政治行为的政治知觉;(2)保持沉默,静待好处的政治知觉;(3)同事及小团体行为的政治知觉;(4)上级行为的政治知觉;(5)薪酬与晋升政策的政治知觉。组织政治知觉的主要理论有权力与冲突观点和有关组织、工作、个人特性的观点。组织政治知觉会降低员工的工作满意度,增加员工的工作压力、焦虑感及离职率等。 相似文献
18.
文中运用实证研究的方法探讨组织文化对组织集成的影响关系.使用社会学统计软件SPSS11.50进行探索性因子分析确定项目组织文化的维度,由此建立组织文化结构模型,运用结构分析软件AMOS18.0对潜在变量之间的关系进行路径分析和修正,验证了自变量、中介变量、因变量之间的影响关系. 相似文献
19.
郭文婷 《雁北师范学院学报》2014,(1):10-12,54
非正式群体的个体是知识传播的有效途径，知识通过个体传播到正式组织形成组织知识。在分析并提出必要假设基础上，构建不同条件下知识传播模型，分析组织成员流动性对知识传播的高峰期和组织的知识存量的影响，为组织管理者促进学习型组织形成提供理论依据。 相似文献
20.
William Holley 《Clearing house (Menasha, Wis.)》2013,86(3):151-154