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1.
文学艺术的形成与发展离不开艺术家一代代的传承、探索和创新,历经不懈的努力,从而创作出更新更好的文学艺术作品,每次探索的过程,就是一次好的积累和革新。声乐艺术的发展随着地域综合性因素与时代的变化而变化,尤其是在每次更新发展中起主要作用的转播者——声乐教师,他们在口传身教中对音乐的发展起到举足轻重的作用。 相似文献
2.
随着社会的不断发展进步，人们的思想观念和思维方式都在不断的变化更新．声乐教学中，教师也在不断探索创新，力图从旧的教学模式中解脱出来，并形成新的教学方法，从而获得更好的教学效果。 相似文献
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在新课程实施过程中,中小学音乐教育正发生翻天覆地的变化,但职高幼师专业的声乐教育却仍沿袭着专业院校的声乐教学模式:基础训练(声训、视练)——歌曲学习(范唱、学谱、学曲)——情感处理。显然,这种一成不变的教学模式已经远远滞后于音乐教育发展所带来的新需求,认识到本学科教育改革的必要性和紧迫性,本人在幼师专业的声乐教学中展开了“模块式教学”的尝试,即通过改编教材、创新思路、更新手段、整合学科等手段对幼师声乐教学进行了探索和研究。 相似文献
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在新课程实施过程中，中小学音乐教育正发生翻天覆地的变化，但职高幼师专业的声乐教育却仍沿袭着专业院校的声乐教学模式：基础训练（声训、视练）——歌曲学习（范唱、学谱、学曲）——情感处理。显然，这种一成不变的教学模式已经远远滞后于音乐教育发展所带来的新需求．认识到本学科教育改革的必要性和紧迫性，本人在幼师专业的声乐教学中展开了“模块式教学”的尝试．即通过改编教材、创新思路、更新手段、整合学科等手段对幼师声乐教举进行了探索和研究． 相似文献
5.
柳宁 《黄河之声(科教创新)》2018,(1)
随着时代的发展,高师院校的声乐教学发展也有了质的飞跃。然而,不难看出当前的高师声乐教学方法与与时俱进的教学发展尚存一些距离。在本文的研究中,笔者将联系高师声乐的教学实际,探索在高师声乐教学中创新教学方法的应用,能够对提高高师院校声乐课教学质量,提升声乐学生的专业能力起到积极的作用。 相似文献
6.
高师声乐集体课教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
高师的音乐教育重点工作就是培养基础音乐师资。传统声乐课中“一对一”的教学模式是高师音乐发展的瓶颈,因此,转变教学观念,更新旧的教学方法,探索出一条切实可行的高师声乐集体课的路子势在必行。 相似文献
7.
虎翼 《黄河之声(科教创新)》2017,(1)
随着素质教育的不断推进,声乐教学在我国也得到了持续的发展。在声乐教学过程中,教师不仅关注现代教学方式的归纳总结,同时也在不断探索符合新时期发展形势的声乐课程教学方式。当前,声乐课程教学中,各种创新的教学方法与教学手段不断涌现出来,其中,互动教学更是大放异彩。以下,本文就对声乐课中传统教学存在的问题以及互动教学在声乐课程中的应用进行了探讨,希望为提升声乐课程教学效率提供一定的参考作用。 相似文献
8.
张春雨 《黄河之声(科教创新)》2016,(13)
随着我国声乐教育水平的不断提高,综合类大学的声乐教育已经不是局限在最初的艺术普及教育层面,多年的教学实践、探索研究、教学改革的良好发展,使得这些综合类院校,也涌现出大量优秀的艺术人才,许多综合类大学的艺术专业的培养方案、教学大纲、教学模式都有更高端更专业的发展变化。在现代科技不断强盛的今天,对声乐教学的改革与实践也起到了很好的推动作用。当然需要改进的问题还是存在的,如何让声乐教学要跟上当下飞快的发展速度,适应发展的节奏。如何提高综合类大学的声乐教学质量和水平,本文对声乐教学的模式和方法进行了新的实践与研究。 相似文献
9.
文学艺术的发展,是众多因素共同作用的结果.在影响文学艺术发展的因素中,经济的作用至关重要.而文学艺术与经济之间的关系,历来是学术界讨论不休的话题.经济与文学艺术关系密切:经济是文学艺术发展的最终制约因素,是文学艺术发展的基础;另一方面,文学艺术可以在一定程度上影响经济的发展.经济和文学艺术关系有两种,即二者之间的“平衡关系”和“不平衡关系”.本文以五四时期和改革开放新时期的经济、文学艺术为例,着重论证经济与文学艺术的“不平衡”关系. 相似文献
10.
姜娜 《黄河之声(科教创新)》2017,(11)
新媒体时代的来临,给大众的生活带来了很多新的变化,也为高职院校声乐教学发展带来了新的契机。高职院校的声乐教学工作者作为音乐素质教育的实践者,如何在新媒体时代借机发展声乐教学,创新声乐教学,这也成为高职院校声乐教学目前最为关注的实践内容之一。在本文的研究中,将从教学思维、教学模式、师资队伍等各个方面入手,对高职院校声乐教学在新媒体时代下的发展进行研究和探索,为高职院校声乐教学的发展注入活力。 相似文献
11.
声乐教学是一门复杂的艺术,也是一个不断变化发展的过程。声乐教学要适应当前教育改革的发展,培养适应时代发展、社会需要的实用型人才,就必须深刻总结教育教学规律,不断进行多样性的声乐教学改革与创新探索。 相似文献
12.
龙有成 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(Z2):96-97
教师作为“传道、授业、解惑”者,在高等师范声乐教学中起着传承音乐文化发展、改良、创新声乐教学思维引导者的重要作用。本文从宏观上对高等师范声乐教师自身素质、现今的声乐教学形式、学校的教学分工以及学生自身素质等方面进行了分析。从提高教师素质、改革课程结构,拓宽专业知识途径,更新教学观念等方面的现状提出了相应的补救措施,只有将理论课程与教育实践相结合,才能使中国的高等师范声乐教学走上真正意义的良性发展之路。 相似文献
13.
胡玲 《黄河之声(科教创新)》2017,(18)
声乐教学作为高校重要的一门专业技能课,对于学生声乐技能和声乐艺术的培养具有重要作用,传统的声乐教学方法和教学理念与社会有些脱节,阻碍了声乐教学的发展。鉴于此,本文从声乐教学中的基本环节中的课时、课中和课后三个环节,对如何提高高校声乐教学效果进行一些探索。 相似文献
14.
廖星麟 《黄河之声(科教创新)》2016,(12)
随着时代的发展和社会的变迁,高校声乐教学目标要顺应新时期下社会对人才的需求和渴望。因此,声乐教学应打破传统的教学模式,创新声乐教育教学模式,渗入大学生自主性学习元素,从而培养更多的应用型声乐人才,促进我国声乐教育事业的发展和进步。本文在阐述自主性学习内涵以及运用的基础上,进一步探索自主性教学中教师身份的转变及作用,并且提出一系列可行的对策。 相似文献
15.
谈舒伯特的艺术歌曲在声乐教学中的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
艺术歌曲是人类音乐和文学艺术宝库的重要组成部分,它所传递的音乐精神与先进的创作理念始终影响着世界艺术歌曲的创作.在声乐教学中,艺术歌曲对训练学生扎实的演唱技巧和提高学生情感和声音的表现力都有很大帮助,能进一步提高学生的文化素养和对声乐作品的理解与演唱能力,促使学生的技术与艺术全面发展.通过对舒伯特艺术歌曲创作特点的介绍、分析,来引起师生对艺术歌曲演唱的重视,进而提高声乐教学质量、加强学生的综合素质. 相似文献
16.
高职类院校是我国培养技能应用型人才的主要阵地.近年来,伴随着科学技术日新月异的变化发展,多媒体技术己在高职声乐教学领域得到了广泛的推广和应用.多媒体技术改变了声乐教学枯燥乏味的传统模式,促使其转变为可视、可听、可延续的声乐教学模式.与此同时,这种流动性强、更新速度快、形式多样的高职声乐教学,在提高教师课堂声乐知识讲解量的同时,也促进了学生们学习效率的提升和创新能力的培养. 相似文献
17.
龙有成 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(12):96-97
教师作为“传道、授业、解惑”者，在高等师范声乐教学中起着传承音乐文化发展、改良、创新声乐教学思维引导者的重要作用。本文从宏观上对高等师范声乐教师自身素质、现今的声乐教学形式、学校的教学分工以及学生自身素质等方面进行了分析。从提高教师素质、改革课程结构，拓宽专业知识途径，更新教学观念等方面的现状提出了相应的补救措施，只有将理论课程与教育实践相结合，才能使中国的高等师范声乐教学走上真正意义的良性发展之硌。 相似文献
18.
高职类院校是我国培养技能应用型人才的主要阵地.近年来,伴随着科学技术日新月异的变化发展,多媒体技术己在高职声乐教学领域得到了广泛的推广和应用.多媒体技术改变了声乐教学枯燥乏味的传统模式,促使其转变为可视、可听、可延续的声乐教学模式.与此同时,这种流动性强、更新速度快、形式多样的高职声乐教学,在提高教师课堂声乐知识讲解量的同时,也促进了学生们学习效率的提升和创新能力的培养. 相似文献
19.
姚晓婷 《黄河之声(科教创新)》2017,(18)
语言是歌唱的基础,语言在中国民族声乐艺术中有着非常重要地位和表现作用。我国当代民族声乐教学体系中对地方民歌声乐作品坚持方言演唱,方言土语在民族声乐中得到了很好的应用,这样既能保持民族声乐作品中的民族性与地方色彩,也有利于我国民族声乐的传承与发展,更使得地方方言得到了很好的传承。在高校声乐教学工作中,我们应充分认识"方言"在声乐中的地位,正确了解方言对民歌色彩的影响和作用,并把其纳入民族声乐教学与训练中,以使我国丰富多彩的民族声乐文化得以传承,并向多样化的艺术道路健康发展。 相似文献
20.
王玲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(13):213-214
高师声乐教学改革就是要面对基础音乐教育发展动态,确立声乐教学目标;更新声乐教学理念;改进声乐教学模式;提高声乐教学质量,培养适应新课标下基础教育中音乐学科教学需要的高素质人才. 相似文献