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讲读课文《诚实的孩子》(第三册),通过记叙列宁小时候有一次到姑妈家做客,不小心打碎了一只花瓶,开始想隐瞒,后在母亲的启发教育下,主动向姑妈认错的经过,赞扬了列宁从小就是一个诚实的孩子。教学时,要注意以下几点。一、抓好基础知识的教学课文中出现了十七个生字,要求掌握的有十二个。对“表、兄、妹、你”等字,拼读 相似文献
2.
【教学目标】1.会认“虚”“骄”等9个生字,会写“冷”“淡”等6个字。2.理解意思相反或相对的几组词语;正确、流利地朗读课文。3.初步具有主动积累对子歌的愿望。4.利用汉字构字知识,培养学生传承和发扬中华民族传统文化的兴趣。【教学重难点】1.会认9个生字,能正确、流利地朗读课文。2.理解句子中的反义词。3.理解“诚实、虚伪、骄傲、热情、虚心、冷淡”等词语的意思。 相似文献
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一、教学目标
1.学习生字词,学习概括主要内容的方法。
2.能正确、流利、感情自然地朗读课文。
2.通过文章中具体的语言材料,初步认识“诚实和信任比金钱更重要”的道理。 相似文献
4.
王小露 《中国小学语文教学论坛》2003,(7)
教学目标1.通过自学,会读写“欣”“惕”等6个生字,并理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,会用“欣赏”“津津有味”造句。3.反复朗读、品味,感受小足球赛的精彩。教学过程一、导入新课,揭示课题师:同学们,你们在双休日会怎样放松自己?昨天放了学,有一群活泼可爱的孩子来到一块空地上,热热闹闹地举行了一场———小足球赛。(板书课题)二、初读课文,整体感知1.教师范读课文。师:听了课文,你觉得这场小足球赛举办得怎样?2.学生自读课文。3.小组合作学习生字、生词。出示自学要求:(1)想办… 相似文献
5.
1.能认识“植”“已”“经”等15个生字,结合语境能读准“得”“为”两个多音字,会写“准”“备”“甲”等8个生字,理解由生字组成的部分词语。 相似文献
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教学目标
1.认识“伞、红”等8个生字,会写“木、开”等5个生字,培养主动识字的习惯。
2.能正确、流利地朗读课文,背诵课文。 相似文献
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1.认识“帘、另”等14个生字,会正确书写“女、气”等6个生字。2.能正确流利,有感情地朗读课文3-8自然段。3.结合图片,在语境中理解“商量商量、照顾、悄悄”等词语。 相似文献
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学校 :A小学课题 :语文课 ,《诚实的孩子》讲课教师 :B老师教学过程 :师 :这节课继续学习《诚实的孩子》。上节课 ,大家认熟了生字 ,熟读了课文。现在 ,请同学们回答问题 ,第一个问题是 :那个诚实的孩子叫什么名字 ?生 :(高声 )列———宁———师 :为什么说列宁是个诚实的孩子呢 ?生 :(高声 )列宁打碎了花瓶 ,先不承认 ,后来自己承认了。师 :诚实的孩子好不好 ?生 :(高声 )好———师 :同学们做不做诚实的孩子 ?生 :(高声 )做———师 :不诚实的孩子好不好呢 ?生 :(高声 )不———好———师 :同学们做不做不诚实的孩子呢 ?生 :(高声)不… 相似文献
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教学目标
1.认识“船、弯”等九个生字,会写“见、白”等四个生字。能在语境中读准多音字“只”字的音。 相似文献
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教学要求:
1.会认17个生字,写好田字格里的8个生字。
2.了解“办法、旅行、准备、蒲公英、降落伞”等词语的意思。 相似文献
14.
李秀英 《中国小学语文教学论坛》2005,(7):119-120
教学目标:1.在课前预习的基础上,巩固认识7个生字,会写13个生字。正确读写“性格”“任凭”“贪玩”“尽职”“屏息凝视”“稿纸”“梅花”“变化多端”等词语。 相似文献
15.
<正>【教学目标】1.认识“肆”“桅”等7个生字,会写“艘”“航”等14个生字,积累“放肆”“吓唬”“风平浪静”“心惊胆战”等词语。2.通过创设任务情境,引导学生梳理故事情节,并能用自己的话讲述这个故事。3.通过创设任务情境,引导学生展开思辨性阅读,能有理有据地分析孩子遇险的原因,还原船长用枪逼孩子跳水的思维过程。4.通过创设任务情境,引导学生迁移阅读经验,通过合理推断,续写小说《鲨鱼》的故事情节。 相似文献
16.
芦俊飞 《中国小学语文教学论坛》2005,(7):63-63
教学要求。1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2.学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写;认识1个偏旁;理解由生字组成的词语。3.了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活,培养热爱农村,热爱自然的思想感情。 相似文献
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教学目标:1.学会本课7个生字和由这些生字组成的词语,着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词的意思。2.初步理解《坐井观天》的寓意。3.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 相似文献
20.
1.认识“狮、整”等10个生字,会写“练、习”两个生字。
2.积累词语,在品读课文中理解“整天”“刻苦”等词语。 相似文献