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郑旺全 《课程.教材.教法》2006,26(1)
20世纪80年代,美国公立教育的质量问题引起全国性的关注。美国国内出现要求改革公立中小学教育的呼声。社会各界纷纷就如何提高教育质量问题发表意见,提出建议。联邦政府也逐步加强了对中小学教育的干预力度,联邦的教育政策也从原来重点资助经济上或学习上落后的学生转向要求全体学生提高学习成绩,并制订了一套以提高学术标准、改善评估体系、加强各部门责任为主要内容的教育改革措施,其重点是要求各州制订更加明确的课程标准,并对学生进行更加严格的考试。 相似文献
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为了提高公立中小学教育的质量，近20年来，美国各州在学生的学业成绩评价方面进行了许多有益的改革尝试，并就建立保证教育质量并促进其不断提高的绩效制度进行了大胆的改革。 相似文献
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从1949年到1996年，美国的5～17岁中小学适龄人口从3000万增加到4900万，增加了63％。同期，中小学入学人数从2500万增加到4500万，增加了80％。5～17岁人口的入学率从88．7％上升到91．7％。这说明，过去50年中，美国的中小学教育在高水准基础上获得了新的发展。就近10多年而言，公立小学的入学人数提高的幅度要明显高于公立中学入学人数的提高幅度。从1987年到1997年，公立小学的入学人数增加了18％．而公立中学的入学人数增加了8％。 相似文献
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家长对义务教育均衡政策的理解侧重于优质教育的均衡,认为阻碍义务教育阶段教育公平的首要因素是教师整体素质不足。部分家长对现行教育公平相关政策不太理解,并有对多样化教育的需求。政府应重点关注公立中小学教师综合素质的整体提高,建立政府与学校、家长的有效沟通机制,鼓励合格公立中小学追求办学特色,作为对均衡发展政策的有益补充。 相似文献
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本文介绍了在美国享有盛名的马萨诸塞州综合评估体系.文章首先回顾了马萨诸塞州公立中小学教育的历史和现状以及这套学生测试体系的发展背景,继而深入描述了测试的出题、阅卷、成绩汇报与分析、替代考试的具体操作过程,最后总结了这套测试体系对提高马萨诸塞州公立教育质量所起的重要作用. 相似文献
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目前,我国的中小学教育经历了各种课程改革,渐渐地由原来的以应试教育为主转变为目前的以素质教育为主,更加注重学生的德智体美劳的全方面发展。新课程改革要求各个中小学校在贯彻教育方针、提高教育质量的同时,更加注重学生的思想教育,从而促进学生的健康成长、全面发展, 相似文献
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面对全球化、知识经济、移民问题等的挑战,美国力图通过改革来解决公立中小学教育的质量问题以提高未来劳动力素质和全球竞争力。改革的主导观念与制度涵盖教育质量、教育标准、问责制、择校制、入学能力、支付能力等方面。奥巴马政府主导下的美国教育改革呈现五大趋势:从强调公平转变到更加强调质量;从强调改革转变到改革与投入并重;从鼓励各州发挥灵活性转变到更加注重发挥联邦政府的协调作用;从把教师作为改革对象转变到作为改革同盟军;从注重标准测验结果转变到更加注重教师、课程、教学,注重改革测验方式,努力改善教学效果。 相似文献
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由于公立中小学教育质量优良，又给国民提供了平等的受教育机会，所以在日本一般不存在择校问题，日本实施九年义务教育，其公立中小学都实行免费。同时，还有为残疾儿童设立的盲人学校、聋哑学校、保险学校和设置了特殊班级的中小学。完成义务教育阶段学习后，97％的初中毕业生升入高中阶段学习。 相似文献
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印地安那威斯理大学（IWU）的教师教育理念
印地安那威斯理大学是基督教人文教育机构，是以基督教为中心的教育思潮的学术殿堂，大学以通过发展学生的品格、学术和领导能力进而改变世界为己任。该大学教师教育委员会制定了一项教师教育计划，其主要任务和目的是通过该计划提供专业的教育学课程，并使这项计划与其他院系合作，共同培养学生。使之成为公立和私立中小学的优秀教师。IWU的学者认为教育工作者应该是专业性的。并且随着学生学龄的增加，课堂上对教师的要求也不断提高，实施教师教育应是大学的一项职责。 相似文献
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本文分析了影响纽约市公立中小学教育质量的因素有学生、教师及行政人员教科书、纽约市联合教师工会、联邦政府和州政府的教育法等。 相似文献
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纽约市教育局通过解决择校问题、保证教育经费、保障弱势群体的教育权等多方面政策举措,推动纽约市公立中小学教育的公平发展,并在注重教育公平的同时,通过一系列法案和举措来提升教育质量,注重天才培养,力图在该市公立中小学教育发展的进程中兼顾公平与优质。 相似文献
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陈敬华 《基础教育改革动态》2005,(21):28-31
黄石市是湖北省一所老工业城市。早在上世纪90年代，伴随着企业改组改制的步伐，全市中小学就在人事制度改革方面进行了大胆有益的探索。近几年来，我们按照“更加深入、更加规范、更加稳妥”的要求，全面推进中小学人事制度改革，以实行全面聘用（任）制和岗位管理为重点，以合理配置人才资源，优化中小学教职工结构，全面一提高教育质量和管理水平为核心，初步建立了符合中小学特点的人事管理运行机制。 相似文献
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中小学教师在创新教育中存在问题的调查 总被引：5，自引：0，他引：5
中小学进行创新教育，要求教师具有创新思想和创新教育能力，通过调查了解到，现任中小学教师在创新教育方面还存着不少问题，针对存在的问题，师范教育应该重点抓好中小学教师的全员培训，采取及时有效的方法，从理论和实践两个方面提高中小学教师的创新教育能力。 相似文献
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韩国特殊教育学校建于1913年，1945年改为国立学校。韩国共141所特殊学校，包括国立5所，公立15所，其余为私立学校，在校学生23000人（含幼儿园、小学、初中、高中）。另外在普通学校有4433个特教班，有学生28000人。全国在校特殊学生共有51000人。残疾学生占880万幼儿和中小学学生总数的0.6％，普及了特殊教育。韩国的残疾种类分为视觉障碍、听觉障碍、学习障碍、精神发育障碍、语言障碍、健康障碍、情绪障碍（含孤独症）、肢体障碍8类。目前，韩国特殊教育以提高教育质量和促进就业为重点，注重推进残健融合以及教育和社会的融合。[第一段] 相似文献
18.
高师教育实习的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
刘霄 《南阳师范学院学报》2004,3(11):117-119
高师的教育实习是培养学生能力，提高师范教育质量的重要实践环节，但目前存在的一些问题直接影响了教育实习的质量，使高师教育培养的毕业生不能很快适应中小学教育教学工作，必须从教育实习的管理入手。提高管理的科学性，优化教育实习过程，最大限度地发挥教育实习作用。 相似文献
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纽约市从2007年在全市公立中小学中开始实施进步报告。进步报告从学生进步、学生成绩和学校环境三个方面对学校的教学质量进行评价,同时对学校在促进每一位学生进步方面进行质量审核。进步报告作为一种对中小学教育教学质量评价和问责的工具和手段,其中所体现的评价指导思想和评价方法,对于我们反思我国中小学的教育教学质量评价不无启发和借鉴作用。 相似文献
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财产税因美国地方学区对它的依赖性和它在美国公立中小学教育中的重要性,而格外受到重视.财产税税率的确定、评估与征收技术,都影响了公立教育的财政与教育的平等. 相似文献