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小学数学第六册部分思考题解答黄百研练习十八：某年的９月有５个星期日。这一年的９月１日不是星期日，它是星期几？思路：９月份有３０天，每７天有一个星期日，如果有５个星期日，除了这５天，中间就有４个６天，６×４＝２４（天），２４天加５天是２９天，只余下１天... 相似文献
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４０小时外，谁还在上班？肖周从１９９４年４月１日起，中国开始实行４４小时工作制。就在大多数“上班族”还陶醉在每两周多出一天休息时间的新鲜和惬意之中时，１９９５年３月２５日，李鹏总理签署国务院令，宣布从１９９Ｓ年５月１日起在全国实行每周５天，即１０小时... 相似文献
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岁末年初，盘点过去，展望新的一年。这时，往往常常提起的话题容易与孩子有关，必竟，他们是我们这个社会以及每一个家庭的希望。但是，在这一个似乎并不很寒冷的冬季，有几件与孩子们相关的事情却不能不引起我们的沉思。 相似文献
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桌上的日历翻到了2005年最后一个月，当“2005年度十大XX”这些带着总结色彩的标题又铺天盖地时，不得不承认咱们的学前教育还未进入大众视野，目前只能在我们自己的地盘上吆喝。七十多年前，鲁迅先生写下带着反问、自嘲标题的——《为了忘却的纪念》。而今天，就是为了不忘却，所以我们才盘点过去的2005年。 相似文献
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《中学英语之友(新教材高一版)》2010,(2):31-33
这是一个充满无限可能的时代,也是一个网络推动的时代。盘点2009年中出现的每一句网络流行语,无一不与我们的生活息息相关;细读每一个网络流行语诙谐和无厘头的背后,无一不是对现实问题的最理性的思考。 相似文献
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引言:一天又一天,我们依旧忙碌而塌实,不知不觉间,时间缓缓流走。直到雪花纷飞,我们不经意抬头的刹那,才突然发现,时间又轮回到了这个告别的季节:一年又将过去了。站在岁末的门槛上,回首2005,盘点2005,我们曾经激动过,愤怒过,感动过……我们又共同走过了365个不平凡的日子。而在这365个不平凡的日子里,每一天的阳光都折射出缤纷的色彩。 相似文献
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有句话说的好“细节决定成败”，可能一两天觉察不出细节的重要性，但经过一个月、半年、一年，细节的重要性就会充分体现，做为一名数学老师，必须重视每一节课的细节，从小事做起，让学生掌握好数学中的每一个细节，久而久之，能培育学生良好的学习品质，能培养学生的探索精神，能积累成一种动力， 相似文献
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时间总是在我们不经意间从指缝中悄悄溜走，一眨眼2012年也仅剩下两个月的光阴了。所以让我们珍惜并分享每一天的快乐时光，将无尽的温暖尽情发散吧。 相似文献
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史绍典 《中学语文(读写新空间)》2006,(4):34-36
贾平凹说，对人生，我不是看得很乐观。他说，年儿好过．月儿好过，日子难过。这每一天它都难过，这每一天每一天都得要过去。……对人来说，小段小段的，它有它的欢乐在里头，但总体来说它不是欢乐的。换一个角度来讲吧，我看过托尔斯泰有一句话，他的意思是，原话不是这样的，“我们都诞生于爱的。”（《贾平凹谈人生》。上海社会科学院出版社）《月迹》正是写出了人的“小段小段”的欢乐，也写出厂人的“诞生于爱”。 相似文献
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现在世界上各国、各民族所使用的历法,种类很多,但主要可归为三种:阳历、阴历、阴阳历。我们现在日历上所载的阴历,其实是阴阳历的一种,而不是真正的阴历。阴历是从月亮来的(月亮又称“太阴”)。以月亮圆缺变化的周期作为计算时间的单位,即阴历的月,计29.5306天,因此规定大月30天,小月29天,这样阴历一年是354天。这就是真正的阴历。地球绕太阳公转一周,冷热变化一次,阳历一年与冷热变化是一致的,但阴历与阳历一年相差11天,三年就要相差一个多月了。为了使这种历法能适应天气冷热变化的周期,每三年或两年就得增加一个月,这增加的一个月称为“… 相似文献
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期末又至，校园里每一个部门、每一位教师又将开始总结和盘点一学期的工作。这原本是提炼经验、剖析教训的一个必要的自省过程，是促进学校整体工作和教师自身健康发展的一个必要的自律平台。可现实中的一些期末总结已经渐渐流于形式，成为食之无味、弃之可惜的“校园鸡肋”。有的弱化成“归档资料”， 相似文献
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凤梨味的orange 《音乐世界》2013,(9):130-131
在每一部韩剧播出后，除了剧情上受到大家的讨论外，主演们的妆容同样受到了很大的关注，现在我们就来盘点下最近热播的韩剧女主角们的口红。 相似文献
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李根 《语文世界(高中版)》2002,(2)
关于我国的农历，不少人存有误解，把农历混同于阴历，甚至有人认为它带有封建迷信色彩等等。世界上的历法共有三类：一类是阳历，即以地球围绕着太阳运行一周定为一年，共有３６５天。二是阴历，即以月亮的圆缺一次定为一个月，有２９．５天，全年仅有３５４天。三是农历，即为阴阳合历。由于阴历比阳历少１１天，又不顾太阳运行，不能反映季节，为了克服这个缺点，采取折衷办法，使与阳历配合得上，就规定每２～３年增设一个闰月以调整四季，使每年的天数与阳历的天数相接近，这样季候既能接近天时，又避免“寒暑倒置”，便于农事活动。我… 相似文献
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“年、月、日”是九年义务教材小学数学第六册第3单元的教学内容。教材主要是通过观察年历表，比较归纳出一年有几个月，哪几个月有31天，哪几个月有30天，然后认识平年和闰年，以及判断平年和闰年的方法。这节课的教学内容与学生的生活实际紧密联系，学生已有此方面的生活经验，也已经知道了一年有365天或366天，并且会观察年历卡、挂历等。 相似文献