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我国优秀女子跳远运动员身体训练水平的检查与评定 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对我国30余名优秀跳远运动员13项测验的最佳成绩,运用数理统计法对其进行处理,从而找出优秀跳远运动员身体素质发展水平的参考“模型”和检查身体训练水平的测验“模型”,制定出身体训练水平的评定标准。 相似文献
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<正> 过去测验运动员常使用一种或多种组合的项目。我是训练跳高、投掷及全能运动员的教练员,我发现利用一种或多种组合的项目测验各项运动员是不合理的,测验所得的分数也不相符。于是在七年前我创编了这种混合的测验评定方法,它可以平等地实施于投掷、跳跃和全能运动员。此种测验方法可以评定新入队运动员的能力、训练水平和机能状态,有利于今后训练计划的安排、制定。当队员假期结束返校时,通过测验可以帮助我们判断队员在假期是否按照要求进行训练。对重新归队 相似文献
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优秀自行车运动员不同训练手段后血乳酸的评定 总被引：6，自引：0，他引：6
夏训测验周内,对上海自行车队男子团体竞速5名优秀运动员,以三种典型的训练手段训练后血乳酸的变化进行了测定,结合测验成绩,评价训练手段的作用和效果,评定上海队男子团体各队员的训练水平与运动能力,为教练员进行针对性训练提供客观依据和建议。 相似文献
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我国高校男子标枪运动员身体训练水平与运动成绩的检查评定关怀东（广西师院体育部）１前言实践和理论研究表明，影响运动员成绩的因素是多方面的，而主要是身体训练和技术训练的水平．特别是身体素质训练更为重要，其发展程度对运动成绩提高龙显突出．它往往成为掌握和突... 相似文献
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明确影响运动成绩的主要身体素质指标,并采用较为全面的方法对其和运动成绩进行评定是当今运动训练的一项重要任务。本文按照测验编制的原则方法获得原始数据后.经过统计学中主成分和逐步回归的运算分析得出了影响我国女子健将、一级水平标枪运动员成绩的主要身体素质指标;预测运动成绩的回归方程和身体素质综合评定的方法与标准。这些可为我国女子标枪训练提供参考。 相似文献
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对链球运动员身体训练水平评定的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
检查与评定链球运动员的身体训练水平是实现链球运动训练科学化的基本环节。它不仅可以评价运动员身体素质的综合发展水平、发展均衡程度以及与专项成绩相适应的程度,而且还能揭示出不同身体素质与专项成绩之间的内在联系,最佳地选择训练手段与方法,建立运动员身体训练模型,从而最优地控制链球训练过程。作者主要采用聚类分析与多元回归分析的研究方法,对我国13名优秀链球运动员(运动成绩为65.86±4.94m)的12项身体素质进行了研究。通过聚类分析,12项身体素质被分成4类。第1类有4项指标(30m 相似文献
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对速度力量训练的基本方法与手段的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
师长清 《西安体育学院学报》2002,(Z1)
<正> 速度力量是运动员掌握运动技术,提高运动成绩的关键体能要素,是评定身体训练水平的最重要的指标。本课题研究的主要内容是对速度力量训练的基本方法与手段进 相似文献
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今年的体育加试中,新设了一项反映考生运动能力的灵敏性测验——十字变向障碍跑。它要求考生根据测验中出现的各种障碍物,快速、准确、协调地改变身体姿势和运动方向,以最短的时间绕过各个障碍物。乍一看这个测验似乎很复杂,很难做,其实不然。经实验性测试表明,凡有一定运动训练程度的人,都可以顺利地完成该测验,并能取得较好的成绩。本文根据该测验的结构、形式和要求,选取了一些简单易行的,有钊对性的练习方法予以介绍,以帮助考生在全而进行身体素质训练的基础上,有效地发展灵敏性。一、练习方法 相似文献
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目前,运动员在不同年龄阶段的运动成绩与身体素质的关系问题,越来越引起人们的重视。为了揭示11—16岁滑雪运动员的专项成绩与一般身体训练和专门身体训练水平的关系,我们进行了下述研究工作。首先,依据那巴特尼科娃等人关于少年滑雪运动员测验的方法(参阅苏联《滑雪运动》杂志1978年第2期25—28页),测试了下列指标: 相似文献
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刘珞平 《体育成人教育学刊》1999,(3)
一、前言根据国家教委规定,１９９２年全国高等学校全面执行《大学生体育合格标准》,学生的体育成绩不是以单一的体育考试成绩来评定合格与否,而是以身体形态、身体机能、身体素质、理论成绩、体育课成绩及课外锻炼情况等,全面综合评定学生的体育成绩。除此以外,还需要通过《国家体育锻炼标准》的测验。因此,大学一年级体育课,如何完成好以上任务,是一个值得研究的问题。笔者在课堂教学中注重全面提高学生身体素质的同时,重点对身体素质中的薄弱环节——力量素质的提高作了些尝试。二、研究方法与步骤实验对象：Ａ组：本校９５级男… 相似文献
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对标枪运动员的身体运动素质综合发展水平的量化评定方法,是当前世界体育运动训 练领域中的最先进的方法之一,用这一方法来建立运动水平发展的训练模式有着十分重要的意义。本文采用身体运动综合素质发展水平的评定这一方法,建立低等级男子标枪成绩的发展模式。结果证明,能有效的促进身体运动综合素质水平的提高,标枪成绩也取得显著性增长,达到了训练模式基本目标。用此方法设计标枪运动训练发展模式,其方法科学,它不仅适用于男子标枪运动员而且也能运用于其它项目的训练,因此具有广泛的实用价值和指导意义。 相似文献
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对不同等级三级跳远运动员身体训练水平的检查与评定 总被引：3，自引：0，他引：3
对我国健将、一级、二级共48名三级跳远运动员12项素质指标进行了测试,在用美国TSP统计程序对数据进行处理之前,对各项素质进行了方差分析。从而建立了三种级别运动员身体训练水平的回归方程,制订了身体训练水平的评分标准,以及检查性项目综合发展水平、均衡程度、与专项的适应程度评定方法。为教练员制订训练计划、控制训练过程和预测运动成绩提供参考。 相似文献
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要提高青少年业余运动员短跑运动成绩,应根据学生身体条件和学校的具体情况,在一年的大型田径运动会之前,拟定完整的训练计划,按几个训练阶段有计划地抓好运动员的训练(根据比赛日期,阶段划分时间做必要调整)。第一阶段:假期训练。利用寒假,组织运动员投入紧张的全天训练。主要任务:恢复体力,增进健康水平;加强身体素质练习,提高身体各 相似文献
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控制呼吸技术在游泳教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
根据学生的运动水平和不同时期的训练需要，围绕呼吸来解决入门，通过控制呼吸来加深训练刺激，能提高有氧和无氧能力，提高运动成绩，有利于技术动作的发展，有利于少年儿童身体形态的健康发展，因此，科学地运用控制呼吸进行游泳的教学训练是提高游泳运动成绩的有效方法。 相似文献
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文超 《西安体育学院学报》1984,(3)
<正> 三、参加多年田径教学训练的儿童少年身体素质发展的状况为了在多年田径教学训练过程中较全面的发展儿童少年的速度、力量、耐力等身体素质,掌握田径运动技术,根据儿童少年身体发育一般特征,我采用了10个练习进行长期有计划的教学训练和测验。八年多来,按季度测验了34次,他们各练习平均成绩的发展变化情况如下各图解。1.原地高抬腿跑40次/秒(图五)主要是为发展步频和跑时大腿摆动幅度的练习。 相似文献
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根据体育课程和文化课程的比例差异以及体育课程教学要求和学习质量的不同,北京体育大学运动训练系、体育教育系、生物科学系、体育管理系以及北京林业大学共427名大学本科新生构成四组,进行两年的自然条件下的学习活动作为准实验处理.实验前和实验后两次瑞文标准推理测验结果表明:北京体育大学体育教育系和北京林业大学两组学生,其瑞文标准推理测验的成绩有所提高,提高幅度分别为3.23%和2.91%;北京体育大学生物科学系、体育管理系和运动训练系两组学生,其瑞文标准推理测验的成绩则无提高.北京体育大学体育教育系和北京林业大学两组学生瑞文标准推理测验的提高幅度分别高于北京体育大学运动训练系学生.本文讨论了产生这些结果的原因. 相似文献
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<正> 近30多年来,美国学生体能低下的问题,始终没有得到解决。为了改变这种状况,1986年,美国体育训练委员会的专家,为美国6-17岁的少年儿童制定了评价其体能水平的五项标准及测验方法。制度规定,凡测验结果达到相应标准的学生,均可获得总统颁发的“最好身体训练水平”奖。现将其测验方法与标准介绍如下: 相似文献
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对花样滑冰身体训练阶段划分的探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
身体训练是花样滑冰训练中不可缺少的一部分，身体训练应根据运动员的不同年龄和训练水平划分出身体素质、身体能力和运动能力3个各有侧重的训练阶段，对各阶段训练的要求和手段分别进行阐述，旨在科学地安排训练，从而保障花样滑冰运动员的最佳运动成绩。 相似文献
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运动员的身体成分不仅可以反映营养状况,而且对评定训练水平和控制理想体重具有十分重要的意义.国内外学者做了大量的研究工作,认为去脂体重与运动成绩呈正相关,从事不同专项运动员的身体成分,体脂百分比(F)和去脂体重(LBM)不同.本文通过对速度滑冰两个项目(大、小跑道)运动员身体成分状况的分析,并与国内外优秀选手做对比,从中找出规律,研究身体成分和运动成绩的关系,为评定运动员的机能水平提供有益的信息,供广大教练员和运动员参考. 相似文献
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力量不仅是竞技体育运动成绩的重要体能因素，也是评定身体训练水平的重要指标。这与其它身体素质有着密切和内在的关系。是掌握运动技术，提高运动成绩的基础。当代竞技体育运动水平不断提高，可以说是与人们对力量素质的认识不断深化和力量训练手段的逐步完善分不开的。在投掷运动中，力量训练更有着特殊的意义和重要性，更应高度重视。在此，笔结合自己的教学实践谈点粗浅的认识。 相似文献