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相似文献
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1.
《辽宁招生考试》2005,(12):F0002-F0002
2005年11月9—10日,教育部考试中心在武汉召开了“全国高等教育自学考试命题中心工作暨综合评估工作总结会”,考试中心主任赵亮宏、副主任刘军谊、命题二部主任余仁胜等领导和部门负责人以及北京、上海、沈阳等15个承担高等教育自学考试全国统一考试命题任务的命题中心主任、具体业务部门的负责同志共60余人参加了会议。  相似文献   

2.
高等教育自学考试是应考者获得高等教育学历的国家考试,命题是确保考试质量的核心工作。为做好工商企业管理专业(独立本科段)“质量管理(一)”课程全国统一命题工作,特制定本命题大纲。  相似文献   

3.
高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试三者的有机结合。命题工作是自学考试的核心环节,是考试能否成功的关键,关系到此项国家考试的权威性、严肃性和公平性。命题管理队伍是命题工作的组织者和管理者,命题教师是整个命题工作的灵魂,二者能力水平和自身素质的高低对命题质量的好坏起着决定性作用。  相似文献   

4.
俞惠平 《中国考试》2005,(12):33-36
试题质量评估和反馈是高等教育自学考试(以下简称“自考”)命题工作中一个不可或缺的重要环节,对确保命题质量有重要的作用。对这一环节工作的重视程度直接影响自考的信度和效度,影响自考的质量。随着考试科学化、规范化、标准化要求的提升,自考考后试题质量评估和反馈也就显得越来越重要。  相似文献   

5.
从2004年开始,教育部考试中心对全国15个命题中心进行评估,笔者是评估组成员之一,参与了对其中五个命题中心的评估工作。根据评估的实际,笔者提出建立高等教育自学考试命题资源共享信息平台系统来解决存在的问题。  相似文献   

6.
高等教育自学考试与高校学业成绩考试都是高等教育学业水平测验,两者在教育目标、考试内容、考试形式、命题特点和质量分析等方面各具特点.通过比较分析,明确自学考试的基本属性与主要特征,提出在命题中应加强能力考查,注重命题创新,促进由考试向评价的跃升,增强自学考试“以考促学”的教育功能.  相似文献   

7.
浅谈确保命题质量的几个关键环节   总被引:3,自引:0,他引:3  
确保高等教育自学考试质量的核心工作是命题。命题是把握国家考试标准的具体体现.也是国家考试科学性、严肃性、权威性的具体体现。命题质量的好坏。直接关系到自学考试的质量,也直接关系到国家学历考试的社会信誉,同时决定着自学考试制度的成败。只有严  相似文献   

8.
黎野 《函授教育》2002,(5):68-68,78
高等教育自学考试应用型专业(定点考试),是我国高等教育自学考试的重要组成部分,有着深厚的社会基础和时代需要。本文从高教自考应用型专业管理的特点出发,提出了高教自考应用型专业命题管理的重要性。进而就如何加强高教自考应用型专业的命题管理,公平、公正、准确地测量出应试者的专业理论水平和实践创新能力,为社会培养更多的合格人才谈些浅见。  相似文献   

9.
高等教育自学考试命题工作是确保自学考试质量的核心环节,其优劣直接影响考试的效度和信度.随着高校招生规模的不断扩大,高等学历教育的内容、要求、水平、质量等各方面要求的逐步变化,高等教育自学考试的形式也在不断变化,在此期间也出现了一些问题.为进一步加强自学考试命题工作,必须对命题工作实行科学化管理和程序化、规范化操作,使自学考试的命题质量不断提高,真正体现国家考试的科学性、严肃性和权威性.  相似文献   

10.
《辽宁招生考试》2006,(12):F0004-F0004
2006年12月10日-13日,全国高等教育自学考试命题暨命题中心会议在重庆市召开,会议的主要议题是:总结近两年来高等教育自学考试命题工作;交流各地在命题管理工作方面的经验;部署今后一个阶段的命题工作思路和措施。各省(自治区、直辖市)高等教育自学考试命题工作负责人及部队院校有关同志共100余人参加会议。  相似文献   

11.
高等教育自学考试与高校学业成绩考试都是高等教育学业水平测验,两者在教育目标、考试内容、考试形式、命题特点和质量分析等方面各具特点.文章通过比较分析,明确了自学考试的基本属性与主要特征,提出在命题中应加强能力考查,注重命题创新,促进由考试向评价的跃升,增强自学考试"以考促学"的教育功能.  相似文献   

12.
当前我国高等教育自学考试命题质量还存在诸多问题,针对这些主要问题,沿着“问题—原因—对策”的研究思路,可以运用大数据技术探寻提升我国高等教育自学考试命题质量的突破路径。当前我国高等教育自学考试命题还存在试卷总体设计难以匹配社会对我国高等教育自学考试人才培养的要求、命题与辅导难以分离、课程考核及成绩评价存在缺陷、保密与保证质量之间存在矛盾等问题。主要是命题管理队伍结构不够合理、命题管理和考核机制不够完善、命题教师来源分布不尽合理等原因引起的。可以通过运用大数据技术在高等教育自学考试命题中“无痕”融入课程思政理念、积极动态地推进自学考试命题管理队伍建设、加强试题保密措施、增强命题教师的责任机制等途径提升我国高等教育自学考试命题质量。  相似文献   

13.
高等教育自学考试是应考者获得高等教育学历的国家考试,命题是确保考试质量的核心工作。为做好工商企业管理专业(独立本科段)“组织行为学”课程全国统一命题工作,特制定本命题大纲。  相似文献   

14.
自学考试作为高等教育的一个重要组成部分面临新的机遇与挑战,只要充分发挥自学考试灵活、开放的特点,利用自考发展健康、质量信誉有保证、社会认可的基础优势,顺应时代进步对各类人才的需求,自学考试事业就大有作为。就我省自考工作而言,在目前全国自考规模微降、部分省份锐减的情况下,仍持续增长10%,这是值得我们骄傲的。成绩属于今天,但更应关注明天。首先是自考培养人才的方向和形式、规格的多元化方面,利用自身的现有基础优势和组织大规模的社会考试的经验优势,用足、用活、用好国家对自学考试的方针政策。其次是加强考试管理,调动和整合教育资源为社会经济服务,并在各类教育形式中,取长补短,优势互补,与时俱进,永葆活力与生机。一、命题在自学考试中的作用自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式。命题管理在国家考试中对保证考试质量占有核心的重要位置,同时也在这种教育形式中发挥了重要作用。命题管理在国家考试中的作用主要有以下几方面:1.命题和命题管理对国家考试具有质量保证作用。命题是考试中的重要环节,命题的质量关系到整个考试的质量,命题管理又是整个考试中的重要环节,因此抓好命题管理对于落实和实现考试指定的标准(或人才培养选拔规格...  相似文献   

15.
命题工作是高等教育自学考试的核心环节,命题管理队伍的建设是做好命题工作重要的基础和前提条件,离开这支队伍,命题的质量提高和安全保密等一切问题都无从谈起。要提高管理水平,完成命题任务,保证命题质量,确保安全保密,必须充分认识加强命题管理队伍建设的重要性,及时总结建设这支队伍中所涉及到的问题,并采取相应措施来确实加强命题管理队伍的建设。  相似文献   

16.
林文广  何刚 《现代教育》2005,(5):111-112
高等教育自学考试制度是以学历考试为主的高等教育国家考试,以国家考试为导向的评价手段是自学考试制度的最重要特征,这也就决定了在自学考试制度中,无论是全国统一命题、区域命题,还是省级命题中的任何一种命题形式,只要是按国家制订的命题规定和要求进行组织命题,便代表着国家意志,执行着制订国家选拔人才的标价标准,从而使命题工作的重要地位凸现出来,成为高等教育自学考试的核心环节,而一支相对稳定、高水平、有责任心的命题专家队伍是保证命题质量的关键因素。  相似文献   

17.
高等教育自学考试是应考者获得高等教育学历的国家考试.命题是确保考试质量的核心工作。为做好市场营销专业(独立本科段)“消费经济学”课程全国统一命题工作,特制定本命题大纲。  相似文献   

18.
《现代教育》2005,(11):111-112
根据全国考委武汉命题中心下发的武命函[2005]4号文件,现将经课程命题小组讨论编写的全国高等教育自学考试法律(基础科段)“国际法”课程统一命题大纲向考生公布。高等教育自学考试是应考者获得高等教育学历的国家考试,命题是确保考试质量的核心工作。为做好法律专业(基础科段)“国际法”课程全国统一命题工作,特制定本大纲。  相似文献   

19.
自学考试命题质量控制措施刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
柳博 《中国考试》2006,(4):14-17
高等教育自学考试的质量体系中,命题质量处于核心和基础的地位。自学考试的命题质量主要通过试卷试题的质量来体现,具体表现为:标准把握的准确性,试题内容的科学性,试卷结构的合理性,试题编制的规范性,试题素材的公平性。自学考试的命题方式多样,命题实施环节较多,在组织过程中会有多种因素导致试题产生偏差, 影响命题质量,而且起决定作用的往往存在于试卷设计、试题命制、试题研磨、及格线调整和终审验收等关键环节上。如果在这些命题关键环节上加强研究,有针对性地采取措施,规范命题技术,则可以有效控制命题质量,提高命题水平。  相似文献   

20.
命题工作是自学考试质量保证体系的核心环节,命题工作的质量决定着自学考试的考试质量。自学考试的命题质量主要是通过试卷试题的质量来体现的,一份高质量的试卷至少应具有五方面的特征:即考试标准把握准确、试题内容科学、试卷结构合理、试题编制规范和试题素材公平。保密是命题工作的基础,质量则是命题工作的核心。如何在命题工作实践中控制命题质量,命制出高质量的试卷一直是命题人员思考的主要问题。  相似文献   

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