共查询到20条相似文献，搜索用时 312 毫秒
1.
郭艳霞 《湖北函授大学学报》2015,(6):12-13
对学生进行人文素质教育是高职院校人才培养的一个重要方面,学生的人文素质是人才质量的基础因素。人文素质在人的全面素质中具有极为重要的地位,不是任何单纯的专业教育能够实现的。在语文教学中对学生进行人文素质教育是高职院校实施素质教育最为有效的途径,也是快速发展的科学技术和知识经济社会所必需的。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2019,(3):31-32
推进素质教育是高等职业教育工作的一个重要课题,更是历史使命。本文结合职业人文素质教育的目的和内容,针对高职院校素质教育的现状,笔者有的放矢地提出了高职院校提高职业人文素质教育优化的路径:转变教育理念,树立职业人文教育与职业技能培养相融合的办学理念;优化课程体系,借助合理的课程体系来提高学生的职业人文素质;营造校园文化环境,打造职业人文素质教育和职业技能培养相融合的氛围;加强师德建设、提高教师整体素质,为职业人文教育提供强大师资保障;利用新媒体技术开拓职业人文素质教育平台。 相似文献
3.
人文素质教育在于培养人文精神,引导人们思考人生的目的、意义,发展人性、完善人格。人文素质教育是塑造人类灵魂的教育,是塑造民族灵魂的教育。"卓越计划"人才培养中需要有社会责任感和工程职业道德感的内容,应用型本科院校加强人文素质教育可以为经济和社会发展注入稳定的精神内涵。建议通过优化课程设置,营造良好的人文校园文化氛围,提升教师的人文素质等方面构建应用型本科院校人文素质教育体系。 相似文献
4.
沈钧毅 《山西师大体育学院学报》2000,(4)
长期以来,我国体育院系沿袭前苏联的教育模式,在强调体育专业知识、技术和技能培养的同时,忽视了学生素质的培养,尤其是人文素质教育,使“人”的培养被“才”的培养所代替,由此带来体育院系学生的诸多缺陷。文章从适应21世纪的人才需要,探讨分析了人文素质的内涵,加强学生人文素质教育的必要性以及如何加强人文素质教育的问题。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2019,(5)
根据英语学科的人文特色,阐述了大学英语与人文素质融合的有效教学实践:在CLIL理念指导下,充分挖掘教材中的人文内涵,课堂教学活动中融入人文内容,优化教学评价体系,提升教师人文素养,从而为提高大学英语课程教学质量和推进素质教育提供新思路。 相似文献
6.
高等教育培养专业技术人才应重视学生综合素质的提高。特别是工科类高等职业技术院校,课程内容设置应编排相应的人文知识,以培养具有综合素质的健全的"社会人"为目的。只重专业知识技能的学习, 缺乏适当的人文素质教育,对于培养21世纪所需要的高素质专业人才是不完善的。具备人文素质是随社会发展进步对劳动者综合素质的要求,也是个人成长适应社会要求的体现。有效地利用语文教学能够促进人文素质的培养。 相似文献
7.
论高等体育院校学生的人文素质培养 总被引：4，自引：0，他引：4
本文对人文素质教育的概念进行了探讨，对我国人文素质教育的历程进行了追溯，并试图通过对高等体育院校学生人文素质培养的制约因素的分析，剖析人们对体育院校学生进行人文素质教育认识的误区，为体育院校学生的人文素质教育提出了一些具体方法。 相似文献
8.
体育院校人文素质教育的实施途径 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡灿龙 《山西师大体育学院学报》2001,16(2):23-25
加强体育院校学生的人文素质教育可以通过人文素质教育课程体系,人文素质必读书制度,人文素质系列讲座,开展校园文化活动和加强实践活动等五个方面的途径加以实施.同时,结合实际,对实施人文素质教育的具体做法进行了初步的探讨. 相似文献
9.
《烟台职业学院学报》2015,(4):17-20
当今社会需要高素质的人才,高职学生不容乐观的人文素质现状对人文素质教育提出迫切要求,在高职英语教学中,将人文素质教育渗透其中具有非常重要的意义。高职英语教师要充分开发和利用它对高职学生人文素质教育方面的功能和作用,注重学生的人文素质教育。文章从六个方面阐述在高职英语教学中进行人文素质教育的途径,以促进学生人文素质的不断提高,培养适应我国社会发展和国际合作的人才。 相似文献
10.
职业院校加强人文素质教育势在必行。教师要"为人师表",要增开与人文知识相关的课程,开展丰富多彩的课外活动、社会活动,构建和谐校园环境。 相似文献
11.
人文素质是衡量人才质量的根本标准.随着近些年来我国体育类院校的快速发展,体育类院校大学生的人文素质状况显得更加重要.综合运用调查法、访谈法、德尔菲法以及数理统计法对北京市体育类院校大学生的人文素质状况进行分析,研究发现:北京市体育类院校大学生人文素质状况不容乐观,主要表现为人文知识结构不全面,学生人文素质专业、年级差异较为显著等.通过对影响体育类院校大学生人文素质状况的主、客观因素进行回归分析,最终确定影响学生人文素质状况的显著性因素为个人、教师、人际关系、社会活动参与程度,并提出加强体育类院校大学生人文素质教育的关键环节和针对性建议,为体育类院校学生人文素质教育工作的开展提供些许理论支撑. 相似文献
12.
本文通过对高职旅游管理专业人文素质教育的现状展开分析,找出人文素质教育缺失的原因,强调加强高职旅游管理专业人文素质教育的重要意义,并对高职旅游管理专业人文素质教育体系的构建提出对策,以提高旅游管理人才的人文素质。 相似文献
13.
14.
高职学生人文素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
孟宏涛 《唐山职业技术学院学报》2006,4(2):27-29
科教兴国,科技是关键,教育是基础,而教育中的人文素质教育则又是教育中极为重要的一环。当前,高职学生的人文素质,正受到广泛担忧。人文素质教育是高校素质教育的有机组成部分,而高校人文氛围的营造是人文素质教育的重要组成部分。本文就人文素质教育的内涵和如何培养高职学生的人文素质提出自己的看法和观点,同时分析了营造高校人文氛围的具体途径。 相似文献
15.
当代大学生人文素质欠缺已是不争的事实,而这一现象在理工科院校尤为普遍.理工科大学生人文素质存在人文知识匮乏、人文精神弱化、人文能力不足的问题,主要是由社会环境的负效应、教育理念的误区、学生学习人文知识的内驱力不够、教育资源的缺乏造成的.高校应重视人文素质教育,优化整合课程体系;提升教师人文素质,加强教师队伍建设;建设人文校园,力促大学文化自觉;加大人文实践的力度,做到知行融合. 相似文献
16.
试论医学院校大学生人文素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
芦小兵 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
加强高等院校学生综合素质特别是人文素质教育,是高等教育自身发展的客观要求,也是高等教育适应社会多层次需求的必然产物。然而目前医学院校大学生人文素质的状况令人担忧,加强对医学生的人文素质的教育和培养显得十分紧迫。医学院校必须立足实际,发挥优势,积极探索符合医学院校大学生特点的人文素质教育。 相似文献
17.
当代体育院校普遍存在着大学生人文素质缺失的状况,并由此引发了许多问题。面临国内外普遍开始重视人文素质教育的形势,体育院校搞好人文素质教育至关重要。先秦儒家思想蕴涵着丰富的人文教育资源,又有着悠久的人文教育传统,要加以借鉴,充分发挥先秦儒家人文思想的积极功能,推进人文素质教育,提高体育院校大学生的人文素质。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2022,(3):33-36
为了能够制订出一套契合高职院校学生发展的综合素质教育评价体系,本文主要是立足于高职院校发展实际来对具体的评价体系设计原则、建设成因以及具体的实践路线展开了探索,希望借此来有效发挥出高职院校学生综合素质教育评价体系实施价值,让职业院校学生综合素质得以有效发展与提升。 相似文献
19.
许爱瑾 《滁州职业技术学院学报》2010,9(1):30-32
人文素质教育是高职教育的重要组成部分。当前我国高职教育中人文素质教育的现状不容乐观,人文缺失在高职学生中普遍存在。要认真分析我国高职学生人文素质缺失的现状及成因,积极探索高职学生人文素质的构建。 相似文献
20.
在高职院校全面推进素质教育的进程中,构建合理的人文素质教育体系,促进学生的全面发展和综合素质提高,是高等职业教育值得研究的课题。首先,人文素质教育的培养目标应围绕学生职业品质的形成来进行,重点培养学生诚信、责任、创业、敬业等职业人文品质;其次,高职人文素质课程在设置上要紧密结合人才培养的职业素质要求,围绕人文知识面、人文能力及人文精神这三个要素;最后,开展丰富多彩的校园文化和社会实践活动类课程,拓展人文素质教育的空间,以及强化双师素质的教师队伍建设。 相似文献