中国马拉松赛事参赛者的满意度测评指数模型的构建     

梁金辉  胡智勇  胡德刚 《首都体育学院学报》2020,(3):233-240

借鉴ACSI顾客满意度测评指数模型,结合中国群众性马拉松赛事的特点,运用探索性因子分析法建立中国马拉松赛事参赛者满意度测评指标体系,基于此,构建中国马拉松赛事参赛者满意度测评指数模型。研究发现:中国马拉松赛事参赛者满意度测评指数模型的指标包括参赛者期望、硬服务质量感知、软服务质量感知、感知价值、参赛者满意度、参赛者抱怨、参赛者忠诚度7个因素。就各个自变量对中国马拉松赛事参赛者满意度的影响路径来看,参赛者对服务的预期通过对软服务质量感知、硬服务质量感知间接正向影响中国马拉松赛事参赛者满意度;参赛者的服务质量感知既直接又间接地正向影响参赛者的满意度,参赛者的软服务质量感知通过硬服务质量感知和感知价值间接正向影响参赛者的满意度,参赛者的硬服务质量感知通过感知价值间接正向影响参赛者的满意度。就各个自变量对中国马拉松赛事参赛者满意度的影响程度而言,参赛者的软服务质量感知对其满意度影响最大,其次依次为硬服务质量感知、服务期望和感知价值。  相似文献   

国家体育场投融资模式及赛后运营财务分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

王子朴  梁金辉  陆卫平  霍建新 《体育科学》2010,30(1)

综合运用文献资料调研、数理统计、归纳和演绎等方法,在回顾国家体育场投融资模式的基础上,阐述投融资模式对赛后运营的重要意义,并通过对国家体育场赛后一年和长期运营财务状况及特点进行分析,指出国家体育场在运营过程中存在的瓶颈问题,并提出相应的对策建议.  相似文献   

初中学习困难学生的实验研究     

梁金辉  邢玉凤 《中小学心理健康教育》2001,(8):29-31

"学习困难学生"(以下简称学困生)是指智力正常,没有感官障碍,但学习成绩、综合能力长期、稳定地低于同年龄学生,不能达到教学要求的学生.国内外多项调查表明,中小学生中学习困难的发生率近百分之二十.学习困难不仅影响学习成绩,而且会进一步引起不良行为和心理问题的产生,以至影响学生今后的生活质量.如何提高学困生的学习能力,是学生和家长必须认真对待的问题,是广大教育工作者及学校教育教学亟待解决的重要问题.  相似文献   

初中学生品德发展状况的调查研究     

邢玉凤  梁金辉 《中国德育》2004,(2):55-57

中学时代是青少年品德形成、发展以及道德社会化的关键时期，直接影响着学生的行为和人格的健全发展。初中学生虽经过小学阶段的教育，初步确立了正确的道德认知，但由于生理和心理的急剧变化，其在品德发展上表现出诸多的矛盾和困惑。笔者采用问卷调查和访谈的方法进  相似文献   

健身跑者跑步风险认知评价模型的构建及实证分析     

胡德刚  梁金辉  张吾龙 《首都体育学院学报》2021,(2)

随着健身跑者越来越多,由于跑步引发的运动损伤事故也随之俱增,提高健身跑者的跑步风险认知水平迫在眉睫。基于扎根理论,运用“Nvivo 11.0”构建健身跑风险因素理论模型,通过因子分析构建并验证健身跑者跑步风险认知评价模型,并发放调查问卷进行实证调查。结果表明:健身跑者跑步风险认知评价模型包括个人身心状况、跑步环境因素、跑步技术程序、个人参赛管理、跑步中物的因素5个因子,个人身心状况和跑步环境因素最为关键;健身跑者整体风险认知水平较低,跑步环境因素和物的因素得分较高,个人身心状况和跑步技术程序得分较低;女性健身跑者对跑步风险的认知水平显著高于男性,不同年龄、跑龄、学历和职业的健身跑者之间对于跑步风险的认知水平存在不同程度的显著差异。建议建立以学校体育为主导的家庭、学校、社会“三位一体”的跑步风险认知教育模式,提升健身跑者的跑步风险认知水平,同时建立基于体医融合的跑步风险监测与应对体系,为健身跑者科学地坚持跑步提供保障。  相似文献   

对构建体育管理现代化指标体系的探讨     

梁金辉  付雪林  高燕 《河北体育学院学报》2010,24(1):8-11

在分析体育管理现代化内涵的基础上,指明了构建体育管理现代化指标体系的意义、任务和原则,阐述了现代化指标体系的基本框架和内容,旨在为建立一套科学、合理的体育管理现代化指标体系提供理论依据和参考。  相似文献   

首都城乡体育公共服务一体化研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

梁金辉 《成都体育学院学报》2011,37(5)

通过文献资料法、调查法、数理统计法以及逻辑分析法对首都城乡体育公共服务经费投入、体育公共场地和设施、体育公共服务组织、群众性体育活动的开展、体育健身信息传播等差距进行客观描述和实证分析,并从多个层面挖掘造成差距的历史和现实原因,进而有针对性地提出加快首都城乡体育公共服务一体化进程的对策建议.  相似文献   

初中学生品德发展状况与父母教养方式的相关研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

肖文娥  邢玉凤  梁金辉 《教育研究》2002,(10)

本文以河北省不同地区三所初级中学的在校学生为被试 ,对初中学生品德发展与其父母教养方式的关系做了深入研究。结果显示 :初中学生的品德发展存在差异 ;初中学生的父母教养方式存在差异 ;父母教养方式对不同群体学生品德发展的影响模式不同 ;有利于学生品德发展的“优势父母教养方式”是父母充分的情感温暖与理解、父亲的不惩罚严厉和母亲的不拒绝否认  相似文献   

关于体育运动中诸多美学问题的思考   总被引：5，自引：0，他引：5  

高增霞  梁金辉 《首都体育学院学报》2006,18(4):123-125

本文通过对体育运动中诸多美学现象和规律的探讨，对体育运动中的美学成分和概念做了一般性的界定，同时从不同角度提出了如何培养体育审美意识的建议，以便使得参与体育运动的人们能从中得到更多乐趣，也使一些疏忽体育文化的人能真正领会体育的美学价值所在。  相似文献   

试论人力资本产权与高等教育投资制度   总被引：3，自引：0，他引：3  

梁金辉 《教育与经济》2003,(4):19-22

人力资本作为生产要素在现代经济发展过程中发挥着越来越大的作用，随之，其产权问题也越来越受到人们的重视。人力资本的产权特征决定了人力资本价值的充分发挥有赖于健全的人力资本产权制度。由于人力资本主要是通过投资教育尤其是高等教育形成的，因此，人力资本产权制度的建立也要依托高等教育投资制度的改革。  相似文献