首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
阅读了很多全国高考试卷,笔者认为:2007高考数学江苏卷较好地体现了高考命题的指导思想,即"立足基础考查,突出能力立意",达到了"考知识,考能力,  相似文献   

2.
一、高考数学考什么?《考试大纲》明确提出了高考"考查基础知识的同时,注重考查能力"的原则,确立了高考命题以能力立意的指导思想。也就是说.高考不但要考知识,而且要通过对高考试题的精心设计在考知识的同时达到考查  相似文献   

3.
高考语文考能力,这已是不争的事实。近年来的语文高考命题说明,语文高考已愈来愈注重对语文知识灵活运用能力的考查,在减少非能力考查题目的同时,考查考生的知识迁移能力和辨析能力、筛选能力。其重点考查放在系统掌握课程内容的内在联系上,放在分析问题的方法和解决问题的能力上;  相似文献   

4.
严辉 《中学生物学》2004,20(2):30-32
分析近几年天津、江西新教材"理科"小综合高考试题,生物学科在综合考试中命题有如下五大特点:1.稳定"三基",稳定"主干"知识;2.强调能力,考查逻辑推理和论证过程;3.突出实验,重在考查科学方法与探究能力;4.加强综合,考查学科内知识的运用和推理迁移能力;5.试题难度加大.  相似文献   

5.
对“调动和运用知识”能力的考查是高考历史对考生考核的目标与要求之一,体现这二类能力考查的试题在高考历史模拟卷及高考试卷中屡见不鲜。对“调动和运用知识”能力的考查包括:辨别历史事物和历史解释;理解历史事实,分析历史结论;说明和征明历史现象和历史观点。体现这一类能力考查的试题按难度来分,  相似文献   

6.
一、学数学与考数学1.学数学的目的是什么?我们可以说,培养学生的数学素养和能力是学生学习数学的根本目的。2.高考数学考什么?高考既要考知识,还要通过对高考试题的精心设计在考知识的同时达到考查能力的目的。所以,我们在高考复习中,必须  相似文献   

7.
课本是生物知识的系统载体,是教学大纲的具体体现,《考试说明》中规定测试的生物基础知识、基本技能、基本思想和方法,考查的各种能力,都是通过课本体现的.从历年生物高考来看,所考内容中有60%左右是考生物学的基本知识、基本技能和基础知识的应用能力,在确保基础分能高比率地拿下,就要认真地阅读课本,对课本知识融会贯通,  相似文献   

8.
<正>聚焦:高考"为什么考""考什么""怎么考"是值得认真研究的问题。"一体四层四翼"新高考评价体系是高考命题的和高考复习的指南针,它涵盖了考查目的、考查内容和考查要求。"一体"即"立德树人、服务选才、引导教学",是对素质教育中高考核心功能的概括,明确了考查的目的。"四层"即"必备知识、关键能力、学科素养、核心价值",是素质教育目标在高考内容中的提炼,明确了考查的内容。  相似文献   

9.
高考物理命题对标《中国高考评价体系》,体现"强化基础考查、优化情境设计、深化关键能力考查"的理念,引导高中物理教学注重学生的知识积累、能力提升和素养达成。高三备考时,要以"巩固基础、完善体系、综合应用、提高能力"为主线,用好"思维可视化"策略完善知识结构,用好"发掘命题视角"策略优化思维方式,用好"化繁为简"策略突破新情境问题,用好"分类突破"策略精准应对各类题型。  相似文献   

10.
随着课改的进一步实施,高考在考查知识点上更具针对性和灵活性.主要体现在考学生分析问题、解决问题的能力和方法,这些能力的提高关键在于我们的课堂是否有效、高效.特别是高三数学复习课的有效性问题,高三复习课应从典型的基础问题入手,进行有效的变式教学,课堂教学有效性的核心内容是学生的发展,是学生对知识的自我构建和形成能力.  相似文献   

11.
2004年新课程高考数学在试卷结构、题型上继续保持稳定,坚持考查知识、能力并举,体现了“既有助于高校选拔人才,又有助于中学实施素质教育”的原则,控制了试题难度,又呈现出合适的坡度,同时注意选拔功能,试卷整体平和、清新,减少了运算量,但又有一定的思维量,符合高中数学教学水平,达到了考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标。  相似文献   

12.
高考是智力的竞争,是考生综合能力的体现.高三复习可帮助学生有效的掌握系统知识,如何提高复习效益,如何追求复习效益最大化是我们每位高三学生和教师目标,在目前新课程实施背景下更是值得我们探讨课题.优质复习教学必须是教得有效,学得愉快,考的满意,师生共同发展.新课程高考由原来"知识立意"逐渐向"能力立意"转变这一命题指导思  相似文献   

13.
范东晖 《辅导员》2009,(20):I0005-I0006
高考数学试题的命题遵循考试大纲和教学大纲,体现“基础知识全面考,主干内容重点考,热点知识反复考,冷点知识有时考”的命题原则,注重对数学思想和方法的考查,注重对数学学习能力的考查。高三数学复习,不只是把以前学过的知识再回顾一遍,重要的是把学过的知识间的相互联系搞清楚,把以往所学知识综合起来,形成有机的整体,学会综合运用,提高分析和解决问题的能力。大体可分四个阶段,每一个阶段的复习方法与侧重点都各不相同,要求也逐步提高,因此,同学们在每一个阶段都应该有不同的复习方案,采用不同的方法和策略。  相似文献   

14.
正在2013年全国高考考试大纲说明中关于政治学科的第一句话就是"政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时,注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力"。对比2013年高考中政治学科相关试题,我们发现高考对基础知识和基本技能的考查越来越重视,所以缩小学生在基础知识和基本技能方面的差距是  相似文献   

15.
<正>2017年初,教育部考试中心对高考进行了系统的顶层设计,首次提到"一体四层四翼"的高考评价体系。"一体"是一个整体架构,即高考评价体系,由"高考核心立场、四层考查目标和四个方面的考查要求"组成。通过确立"立德树人、服务选拔、导向教学"这一高考核心立场,回答了"为什么考"的问题;通过明确"必备知识、关键能力、学科素养、核心价值"四层考  相似文献   

16.
基于知识交汇的2010年高考试题探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着课标课程的推广与"宽而浅"的特点,知识交汇考充分深入,为体现课标课程查在高考试题中得到的体现.将高中数学知识网络联结起来考查,使知识交汇命题成为高考命题的主要方式之一,这在  相似文献   

17.
吴高 《考试周刊》2011,(30):8-10
高考物理选择题是客观型试题,具有知识覆盖面广,形式灵活多变,推理较多,计算量小的特点。高考中选择题注重基础性,增强综合性,体现时代气息,在注重考查基础知识、技能、方法的同时加大对能力的考查,考潜能、考应用。在试卷中为中或中下难度。  相似文献   

18.
生物学记忆性的内容较多,虽然现在高考是以能力立意的,很少直接考查死记硬背的内容,但高考对于能力的考查是以基础知识为载体的,没有对基础知识的牢固记忆,能力也就无法得到体现。考生要对教材中一些重要的概念、原理以及重要的知识结论都必须记牢。  相似文献   

19.
《考试周刊》2015,(73):1-2
<正>高考化学试题是高考化学试卷的重要组成因素,它从微观上体现高考化学试卷对考生的鉴别与选拔的宏观功能。因此,高考化学试题在考查化学知识和技能的同时,着重对考生运用知识和技能、分析和解决问题的能力进行考查。考试内容仍以考查中学化学基础知识和基本技能为主,强调学科内综合,以能力测试为主导,体现了高考测试的主旨。然而化学是真实的、客观的,而高考化学试题毕竟是命题老师在比较短的时间内进行命题并完卷的,因此高考化学试题在真实性、客观  相似文献   

20.
近几年高考文综地理命题已从"以知识立意"转向"以能力立意",更加突出考查了学生的地理思维能力,体现了新教材的改革方向。因此运用正确的备考复习策略,把复习工作做扎实、做到位,就一定会收到理想的复习效果。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号