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工学结合是我国职业院校人才培养模式改革的核心和重要切入点,而项目课程则充分体现了以就业为导向、工学结合的改革趋向,是实现"工学结合"人才培养目标的主要途径和结合点,顶岗实习是工学结合的扩展点,是校企合作的主要方式之一. 相似文献
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李永峰 《内蒙古科技与经济》2012,(18):107-108
工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式,是高职院校教育的一种有效学习形式。高职院校图书馆要积极主动适应这种现代职业教育的人才培养模式,为企业顶岗实习学生提供文化、信息跟踪服务,为企业、学校、顶岗实习学生三者共赢提供广阔的舞台和发展空间。 相似文献
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针对企业顶岗实习的现状,考虑我校机电工学班的具体学情,结合顶岗实习学生的意见反馈,本文以就业为导向,以机电专业岗位相应的课程为核心,以课程间知识技能的关联性为参照,为实现工学交替下学生企业顶岗实习与学校学习效果的最大化,构建了与之相应的核心课程体系,并对其进行了探讨。 相似文献
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我国城市轨道交通运输业发展需要大量的后备专业人才,高职院校人才培养方案的制定致力于寻求最符合企业的用人要求。学生顶岗实习是检验每个学校理论教学、实训教学、认识实习的一个综合性实践教学,是学校和企业培养学生职业素养、专业技能,促进学生精准就业的行之有效的途径。在顶岗实习过程中,存在学生实习时间长、实习岗位多且分散、实习过程管理困难、学生在企业实习的效果较难监控等特点。因此,对顶岗实习过程管理的研究与优化,在学校、企业与学生3方之间形成共同监督的模式。 相似文献
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就高职教育而言,“工学结合”的人才培养方式是最适合的教学模式。但是实践开展起来却存在如行业特性制约了校企合作的开展,培养人才是学校的主业而非企业的主业,以及学生选拔、派遣管理困难等诸多实际困难。不过,可以通过课堂教学体现行业工作特点;转变思路,化“顶岗实习”为课堂情境模拟实训;教师深入国际货运代理企业,掌握并提炼岗位实操技能等方式来突破这些制约。 相似文献
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高职高专人才培养方案的制订要突出“工学结合,以就业为导向”,学校层面要高度重视,政策支持,资金到位,系部要注重前期广泛调研,并认真分析调研结果,及时反馈到方案中,还要尊重职业院校学生招生与就业的不同特点,加强校企之间的沟通和合作,加大改革力度,为学生提供更好的发展空间。 相似文献
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高职院校毕业的学生往往和企业所需存在一定的差距,为实现学生对就业工作岗位“零适应”能力的要求,本文对基于工学结合的数控专业顶岗实习的模式、过程管理、出现的困难及解决的对策,进行了一定的探讨。 相似文献
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顶岗实习,不仅可以进一步促进学生学会做人、做事,而且可以更好地培养学生的独立工作能力和职业心理素质;同时,还可以进一步拓展学生专业知识,培养其职业道德和操作技能。因此,学校成立了校企合作办,依托企业,工学结合。本文从实习的组织和指导出发,总结经验,对于学生在顶岗实习中的管理及工作中现存的问题,提出相应建议。 相似文献
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顶岗实习是高职教育实现工学结合人才培养的重要环节。分析了高职院校在顶岗实习管理方面的困境,以江苏信息职业技术学院软件技术专业为例,提出了顶岗实习跟踪与管理的对策。 相似文献
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顶岗实习是实现高职人才培养目标的关键教学环节,是推行工学结合、校企合作人才培养模式的有效方式。顶岗实习期间的权益保障问题日益突出,目前缺乏相应制度规范,应尽快通过专门立法来规范实习活动,切实保障实习学生的合法权益。 相似文献
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企业顶岗实习是培养高技能复合型数控专业人才的重要环节之一,也是校企合作的主要体现。本文围绕数控专业学生企业顶岗实习现状,从学校、企业和学生等方面进行情况分析,结合我院顶岗实习的一些做法,提出了一些促进顶岗实习工作开展的应对措施,为其它高职院校的企业顶岗实习提供一点参考。 相似文献
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工学结合、校企合作、顶岗实习的高职人才培养模式已成为高职教育的重要环节.从当前的实践来看,还存在许多亟待解决的问题.本文认为高职院校的顶岗实习只有政府大力扶持、学校科学组织、企业积极参与,才可能实现职业教育的良性发展,并从人力资源管理视角进行了简要分析,从企业角度旨在为提升高职实习生职业化管理水平研究提供借鉴,以期达到管理上的提升. 相似文献
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结合新修订的《中华人民共和国职业教育法》和会计专业实习岗位的特殊性,审视当前职业院校会计专业顶岗实习存在的问题,选择会计专业顶岗实习协同育人模式,建设会计专业顶岗实习保障机制,促进企业深度参与职业教育,提高职业院校会计专业顶岗实习人才培养质量。 相似文献
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《黑龙江科技信息》2017,(13)
高职院校的顶岗实习为学生正式步入社会、走上实际工作岗位提供了一个过渡平台。以就业为导向,积极做好顶岗实习工作,对于树立学生的择业观、提高学生职业能力有着深远的意义。目前,高职院校虽然重视顶岗实习过程,但是在顶岗实习的实际操作模式上,存在监管不到位的情况,使学生游离在学校之外,致使学校的培养计划未能充分实现。学校在顶岗实习的操作过程中,仍然依赖传统的通讯工具和简单的手工操作,无法对实习学生进行实时监控,实习过程的执行效率和效果不尽如人意。本文通过设计与实现顶岗实习管理平台来实现对在外实习学生的监管,让老师、家长、企业都参与到学生的顶岗实习过程,发挥各参与方所应尽的责任,利用当前网络信息化环境来解决当前顶岗实习中所存在的问题。 相似文献
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顶岗实习是高职院校有效推进校企合作、工学结合人才培养模式的重要形式,是实现高等职业教育人才培养目标,提高学生理论联系实际能力和综合技能的重要实践性环节.系统设计顶岗实习教学环节,确保工作过程和教学过程的有效衔接,是我们高职教育工作者值得探讨的问题. 相似文献
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学生党员教育工作是高校党建工作的重要组成部分,顶岗实习也是高职院校教学体系不可缺少的环节。在这一特殊阶段,如何开展学生组织发展和管理工作,是学校学生党建的面临的新课题。本文针对当前＂工学结合＂背景下学生党员发展和管理工作的现状,试提出了加强顶岗实习期间学生党员教育管理的有效措施。 相似文献
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顶岗实习是高职院校工学结合、校企合作人才培养模式下不可或缺的实践教学环节,如何加强对顶岗实习的有效管理、提升学生就业竞争力是高职院校一直以来探索的重点内容之一。基于此,本文将项目管理的理论引入到顶岗实习管理中,从项目申请、评价审批、执行和控制、自我总结、终审考核等方面对顶岗实习管理模式进行思考和探索。 相似文献