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1.
“群体评价教学“对优化体育教学过程,提高体育教学综合效果,促进素质教育在体育学科上的具体落实,起到了现实的推动作用. 相似文献
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当前我国体育教学评价的现状及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过对中关两国体育教学评价的比较,分析我国与美国体育教学评价的现状,提出改革的措施,为体育教学评价的发展趋势进行理论上的研究. 相似文献
3.
高校体育学习评价存在的问题及其对策分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过分析高校体育学习评价中评价目的、评价内容和评价主体存在的主要问题,提出适合高校体育学习评价的相应对策,旨在更加合理的进行高校体育学习评价,借此对高校学生的体育学习和高校教师的体育教学起到一定的促进作用。 相似文献
4.
素质教育视野下体育教学评价的发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
主要采用文献资料法,对素质教育思想下学校体育教学的改革进行分析研究,并着重探讨体育教学评价的本质、作用,指出体育教学评价对学校体育工作有导向性功能.通过对体育教学评价现存问题的分析思考,得出在素质教育要求下体育教学评价的改革与发展趋势. 相似文献
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蒋惠忠 《中国校外教育(理论)》2010,(8)
教学是一门科学,同时也是一门艺术.教学的艺术不在于传授的本领,而在于如何运用反馈、评价、激励、唤醒和鼓舞.体育教学评价是根据体育教学目标,运用可行的教学手段,对体育教学过程各要素进行的成功与失败的价值判断.因此,它对深化体育教学改革、优化体育教学结构、提高体育教学综合效益、落实素质教育具有重要的现实意义. 相似文献
7.
考核评价是素质教育的重要环节和机制。体育教学要深入实施素质教育,必须强化并优化这一环节,充分发挥这一机制的作用,从而促进学生体育能力的发展。笔者在近几年的教学实践中,把对学生的体育成绩评定,看作是提高教学效果的一个突破口来抓,进行了相关的实验,使其能真正起到教学的画龙点睛的作用。 相似文献
8.
传统的体育教学评价方式存在很多弊端,在一定程度上阻碍了体育课堂教学质量的进一步提升.新课程标准实施以来,体育教学评价无论是在评价目标、评价内容以及评价方法上都有了进一步的改革和创新,彰显了学生在学习过程中的主体性地位,对体育教学质量的提升以及促进学生积极参与体育锻炼,都起到了很好的促进作用.本文简要论述了当前体育教学评... 相似文献
9.
普通高校体育教学评价体系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
文章通过对普通高校体育教学评价的本质、特点和当前体育教学评价存在的主要问题进行分析,提出了普通高校体育教学评价今后的改革和发展趋势,对提高教学质量、促进体育课程评价改革具有积极意义. 相似文献
10.
顾洪伟 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(3):176
高校体育教学评价是高等教育评价的重要组成部分,是实现科学管理高校体育教学的重要手段,也是推动高校体育改革、提高高校体育教学质量的有效措施.高校体育教学评价是对高校体育教学活动及其效果的评价判定,它直接作用于体育教学活动的各个方面,在体育教学过程中发挥着多方面的作用,从整体上控制、调节着体育教学活动的进行,保证着体育教学活动向预定的目标发展.作为教育科学领域中的一门年轻的分支学科,高校体育教学评价在我国的研究与应用的历史并不长,高校教学评价不仅可以了解大学生的学习情况,而且还能了解教师教的情况,并能及时了解教学中存在的问题和不足,从而促进高校体育教学的不断完善,实现高校体育教学的日标.高校体育教学改革能在多大程度上取得成功,关键取决于我们能在多大程度上将高校体育教学评价引向合理. 相似文献
11.
Passow A. Harry 《International Review of Education/Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft/Revue internationale l'éducation》1960,6(1):141-153
International Review of Education - 相似文献
13.
曾一石 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2001,(2):8-10
五四运动前后,马克思主义开始在漳州传播.一些进步刊物陆续传入漳州,同时也出现了介绍十月革命和马克思主义的刊物.在五四爱国运动潮流推动下,闽南护法区革新之举不仅赢得了国内舆论的很高评价,而且吸引了众多著名人士、团体到漳州访问.苏俄、共产国际派出代表到漳州.漳州聚集了一批来自全国各地的革命知识分子,成为福建省较早建立中国共产党地方组织的地区之一. 相似文献
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人格教育在美国的回潮 总被引：10，自引：0，他引：10
人格教育回潮是美国道德教育领域一个非常值得注意的现象,这一现象暗示了美国道德教育领域的一些发展变化.本文从人格教育在美国回潮的标志、回潮原因、人格教育的主要思想等几个方面对这一现象进行了较详细的描述与分析,并对人格教育本身进行了简评. 相似文献
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