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在曹禺先生诞辰100周年之际,四川教育出版社抢得先机,在李致同志的支持下,奉上了《曹禺致李致书信》这份厚礼。这本书首次将曹禺与李致的38封珍贵书信公布于世,不仅为研究曹禺20世纪80年代的 相似文献
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善后救济总署河南分署档案记载了抗战胜利后联合国善后救济总署在河南开展善后救济的活动。剧作家曹禺曾受善后救济总署河南分署邀请来河南黄泛区视察,档案记录了这一过程,这对于完善曹禺年谱和曹禺传记都有重要意义。 相似文献
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一个人的成名离不开媒体的宣传与塑造,没有传播就没有影响。天津是曹禺出生、成长、成名的地方,曹禺在天津成名,天津报刊起到了烘云托月的作用。曹禺在成为一个剧作家之前,有过一段时间的演员经历,曹禺回忆说":一个写戏的人如果会演戏,写起戏来就会知道演过戏的好处。"[1]这段演出实 相似文献
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阿根廷当代著名作家博尔赫斯一生从事图书馆工作,丰富的阅读生活给他的创作带来了灵感。在创作中他赋予图书馆和书籍以形而上的意义,作品里洋溢着他对图书馆的热爱和阅读书籍的审美感受。国内图书馆员有必要去读他的作品,了解这位国外的同行。 相似文献
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论文对清代著名文学家、《聊斋志异》的作者蒲松龄一生不同时期的读书生活进行了挖掘、梳理,在此基础上进一步探求其读书生活与文学创作的关系,希望对清代文献学、清代断代文学史以及“聊斋学”等相关领域的研究有所助益。 相似文献
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论文简述了钱钟书先生的学术成就,着重回顾了他一生中利用图书馆学习、成长、成才、工作和研究的读书经历,分析了钱钟书作为图书馆一位最忠实读者的学者本色。 相似文献
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对高校图书馆创建校园阅读文化的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
在建设学习型高校过程中,高校图书馆起着倡导读书、组织读书、服务读书的重要作用,是传播先进文化的最佳场所。引导读书、创建校园阅读文化对大学生正确人生观的确立、品德的培养、情操的熏陶、文化的积累、知识的拓展、思想的改进、精神境界的升华和心理品格的塑造,都会产生积极的作用。 相似文献
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[目的/意义]深入探究和学习习近平的读书思想，把握其与读书相关的思想精髓与思想价值，进而影响和推动阅读型、学习型、书香型社会的建设和发展。[方法/过程]根据习近平关于读书的系列重要论述，结合其自身长期不辍的读书经历，以人们普遍关注的关于读书的3个基本问题："为什么读书""怎样读书"和"读什么书"为纬度，系统研究和阐释习近平读书思想。[结果/结论]习近平读书思想的分析与把握，对指导全民读书活动的开展以及阅读推广活动的深入推进具有重要的意义。 相似文献
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基于培养阅读能力的研究性学习综合实践课程探索 总被引：1，自引：0，他引：1
营造阅读环境,高校应发挥引领作用,为大学生开设以培养阅读能力为主的研究性学习综合实践课程,以培养大学生文献检索技能、科研能力,尤其是终身善读的习惯和能力. 相似文献
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阅读是人终其一生最重要的学习方式,是人们对其所需要的文献资料内容进行掌握的一种心智活动。无论是电子阅读还是纸质文献阅读,对中小学生的成长都起着其他任何学习方式无法替代的重要作用。文章通过对少儿阅读情况调查及两种阅读方式的比较,对少儿读者阅读的现状进行了全面分析,并对培养少儿读者正确的阅读观念、方法等作了深入探讨。 相似文献
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论述了为我国高校图书馆事业奋斗一生的施廷镛先生在目录学、中文工具书使用法、版本学等方面的成就。 相似文献